2022公共基礎(chǔ)知識(shí)政治知識(shí)：矛盾不平衡性辨析
矛盾規(guī)律，即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。我們也稱其為辯證法的實(shí)質(zhì)和核心。在考試中，這一知識(shí)點(diǎn)也時(shí)常出現(xiàn)。但是我們也發(fā)現(xiàn)，在大家做題過(guò)程中往往是關(guān)于矛盾不平衡性的知識(shí)點(diǎn)容易出錯(cuò)。所以借此機(jī)會(huì)先將此部分內(nèi)容加以整理總結(jié)，便于大家理解、學(xué)習(xí)。
矛盾不平衡性表現(xiàn)為：主要矛盾、次要矛盾的不平衡和矛盾的主要方面、次要方面的不平衡。具體內(nèi)容描述如下：
一、主次矛盾
矛盾發(fā)展具有不平衡性在主次矛盾方面，表現(xiàn)為：構(gòu)成事物的多個(gè)矛盾，各有不同的性質(zhì)、地位和作用。也就是說(shuō)在一個(gè)矛盾體系中會(huì)有多個(gè)矛盾，但是我們把居主導(dǎo)地位、起決定作用的矛盾稱為主要矛盾。其他的居被支配地位的矛盾稱為次要矛盾。比如當(dāng)下生活你遇到很多問(wèn)題，其中可能包括就業(yè)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、感情等等。但是，在這些矛盾中“就業(yè)”的矛盾迫在眉睫，若不解決，其他矛盾都無(wú)法化解。那么，“就業(yè)”就是諸多矛盾中起決定作用的矛盾，一般稱其為主要矛盾。其他矛盾就是居被支配地位的次要矛盾。
為了更清楚地了解主次矛盾，我們還需要分析主次矛盾之間的關(guān)系。首先，在整個(gè)矛盾體系中我們對(duì)比發(fā)現(xiàn)，主要矛盾和次要矛盾是相輔相成互相聯(lián)系的關(guān)系。沒(méi)有次要矛盾無(wú)法體現(xiàn)主要矛盾的重要性;沒(méi)有主要矛盾也無(wú)法表現(xiàn)次要矛盾的存在。比如，在“就業(yè)、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、感情”的矛盾體系中，“就業(yè)”和其他矛盾對(duì)比后發(fā)現(xiàn)占據(jù)主要地位;同時(shí)，“就業(yè)”作為主要矛盾也體現(xiàn)了“感情”等次要矛盾的存在。
其次，主要矛盾和次要矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，在上述以“就業(yè)”為主的矛盾體系中，如果等你找到一個(gè)好工作之后，“就業(yè)”的矛盾就算迎刃而解。那么，未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)“就業(yè)”將不再以主要矛盾的身份出現(xiàn)。此時(shí)，主要矛盾可能就變成了“感情”。當(dāng)然，也就意味著未來(lái)一段時(shí)間你將生活的重心放在了“感情”上。所以我們不僅發(fā)現(xiàn)主要矛盾和次要矛盾之間在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。我們也發(fā)現(xiàn)在矛盾體系中，主要矛盾在一定程度上可以決定事物未來(lái)一段時(shí)間的發(fā)展方向。
二、矛盾的主次方面
矛盾發(fā)展具有不平衡性在矛盾的主次方面，表現(xiàn)為：構(gòu)成事物的每一矛盾的不同方面，各有不同的性質(zhì)、地位和作用，一般分為矛盾的主要方面和次要方面。矛盾的主要方面是指在每一個(gè)矛盾中起主導(dǎo)、決定作用的方面，而矛盾的次要方面是指在每一個(gè)矛盾中處于被支配、被決定的方面。例如，生活中我們常說(shuō)的“是藥三分毒”，就認(rèn)識(shí)到了“藥”這一物質(zhì)中有“七分藥性”和“三分毒性”兩個(gè)方面。當(dāng)然，之所以能稱之為“藥”，起決定作用就是“七分藥性”。此時(shí)，我們稱“七分藥性”是該矛盾的主要方面，“三分毒性”為次要方面。在這個(gè)案例中，我們不難發(fā)現(xiàn)矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。
生活中，有些藥物會(huì)因?yàn)闆](méi)有及時(shí)利用導(dǎo)致過(guò)期。屆時(shí)，藥物中的“藥性”隨時(shí)間流逝就會(huì)變?nèi)?，反而“毒性”?huì)增加。假如“毒性”變成了“七分”，那“藥性”自然變?yōu)椤叭帧?。此時(shí)，在該物質(zhì)改變?cè)小八帯钡男再|(zhì)，轉(zhuǎn)而變成“毒”。原本為次要方面的“毒性”反而變成了主要方面;原本主要方面的“藥性”也變成了次要方面。了解到這，我們發(fā)現(xiàn)矛盾的主次方面也會(huì)在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，事物的性質(zhì)也隨之改變。
三、方法論及知識(shí)應(yīng)用
矛盾不平衡性原理，要求我們堅(jiān)持唯物辯證法的兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。所謂“兩點(diǎn)論”即全面論：分析矛盾體系時(shí)，主次矛盾兼顧;分析一個(gè)矛盾時(shí)，主次方面都兼顧?！爸攸c(diǎn)論”則指的是重點(diǎn)研究復(fù)雜事物的主要矛盾和一個(gè)事物的主要方面。
關(guān)于矛盾不平衡性的考察經(jīng)常將主次矛盾和矛盾的主次方面結(jié)合出題。要想做好此類(lèi)題，就要先弄清楚題干所涉及的是主次矛盾還是矛盾的主次方面。為了方便大家判斷，在此列舉幾種區(qū)分“主次矛盾和矛盾的主次方面”方式，供大家參考：
1、看矛盾個(gè)數(shù)：分析題干中涉及的矛盾數(shù)量，若主要描述部分超過(guò)兩個(gè)矛盾，可能涉及矛盾體系知識(shí)，題干中一般為討論主次矛盾。如果描述單一矛盾，題干則一般在討論矛盾的主次方面。
2、看有無(wú)斗爭(zhēng)性：主次矛盾之間相互聯(lián)系，多個(gè)矛盾之間不存在相互排斥的關(guān)系。如題干中無(wú)明顯矛盾排斥關(guān)系，題干與主次矛盾相關(guān)。反之，則可能是在講矛盾的主次方面。
3、看關(guān)鍵詞：往往在考察主次矛盾的時(shí)候，題干中可能會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似：重點(diǎn)、關(guān)鍵、中心、突出、突破口，第一要?jiǎng)?wù)、重中之重等邏輯詞匯;在考察主次方面的時(shí)候，題干中一般會(huì)出現(xiàn)：主流、支流、占主體、辨性質(zhì)等詞匯。
此外，也會(huì)考察關(guān)于主次矛盾和矛盾主要方面分別對(duì)事物起到什么樣的作用，需要大家注意區(qū)分，主要矛盾決定事物的發(fā)展過(guò)程;而矛盾的主要方面則決定事物的性質(zhì)。
【試題練習(xí)】：1.(單選)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”體現(xiàn)的哲學(xué)思想為：（ ）
A.要堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，分清主流和支流
B.要抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾
C.要在絕對(duì)不相容的對(duì)立中進(jìn)行思維
D.要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我?/span>
【答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”強(qiáng)調(diào)水開(kāi)了，用水瓢揚(yáng)一下熱水，可以暫時(shí)止住開(kāi)水，但是馬上還會(huì)再開(kāi)，然而把鍋底下的火熄滅，就會(huì)永遠(yuǎn)止住水開(kāi)，體現(xiàn)了做事情要抓住重點(diǎn)，集中精力解決主要矛盾。故本題答案為B。
【考點(diǎn)點(diǎn)撥】通過(guò)俗語(yǔ)，考察關(guān)于主要矛盾的理解。屬于理解型知識(shí)點(diǎn)，題目難度適中。
【試題練習(xí)】：2.(單選)十九屆四中全會(huì)指出，要健全保證憲法全面實(shí)施的體制機(jī)制。依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，落實(shí)憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，依法撤銷(xiāo)和糾正違憲違法的規(guī)范性文件?！耙婪ㄖ螄?guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政”說(shuō)明了：（ ）
A.做好工作要抓住主要矛盾
B.解決問(wèn)題要集中精力抓好矛盾的主要方面
C.矛盾主要方面決定事物性質(zhì)
D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
【答案】A【解析】主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展過(guò)程起決定作用，矛盾的主要方面對(duì)事物的性質(zhì)起決定作用，解決問(wèn)題、處理工作時(shí)要集中精力解決主要矛盾，認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)時(shí)要抓住矛盾的主要方面。題干中強(qiáng)調(diào)的依法治國(guó)、依法執(zhí)政應(yīng)當(dāng)首先怎么做，體現(xiàn)了處理工作時(shí)要抓好主要矛盾。故本題答案選A。
【考點(diǎn)點(diǎn)撥】以案例分析的方式考察對(duì)于主要矛盾決定事物發(fā)展方向。屬于矛盾不平衡性中比較常見(jiàn)的考法。
