申論文章寫(xiě)作案例積累
“科技創(chuàng)新”
申論文章寫(xiě)作過(guò)程中，同學(xué)們經(jīng)常想要去在文章分論點(diǎn)論證時(shí)利用案例，來(lái)論證中國(guó)當(dāng)前的創(chuàng)新成就和科技成果，但是，不可否認(rèn)的是各位同學(xué)對(duì)于創(chuàng)新成果的實(shí)例的掌握并不足以支撐我們寫(xiě)好一篇文章，甚至一段分論點(diǎn)。今天，就與大家一起分享一些我國(guó)當(dāng)下的科研成果，幫助大家在作文的寫(xiě)作中增加一些知識(shí)積累。
一、C919大飛機(jī)
C919中型客機(jī)，全稱COMAC C919，是中國(guó)首款按照最新國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機(jī)，是由中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司于2008年開(kāi)始研制的。C是中國(guó)英文名稱“China”的首字母，也是中國(guó)商飛英文縮寫(xiě)COMAC的首字母，第一個(gè)“9”的寓意是天長(zhǎng)地久，“19”代表的是中國(guó)首型中型客機(jī)最大載客量為190座。2021年1月，C919大型客機(jī)高寒試驗(yàn)試飛專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)近日取得圓滿成功。以驗(yàn)證在極寒條件下飛機(jī)各系統(tǒng)和設(shè)備的功能和性能是否符合適航條件。
二、中國(guó)天眼
具有中國(guó)獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的FAST，是世界上目前口徑最大、最精密的單天線射電望遠(yuǎn)鏡，其設(shè)計(jì)綜合體現(xiàn)了我國(guó)高技術(shù)創(chuàng)新能力。它將在基礎(chǔ)研究眾多領(lǐng)域，例如宇宙大尺度物理學(xué)、物質(zhì)深層次結(jié)構(gòu)和規(guī)律等方向提供發(fā)現(xiàn)和突破的機(jī)遇，也將在日地環(huán)境研究、國(guó)防建設(shè)和國(guó)家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。其建設(shè)將推動(dòng)眾多高科技領(lǐng)域的發(fā)展，提高原始創(chuàng)新能力、集成創(chuàng)新能力和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力。它的建設(shè)與運(yùn)行將促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)進(jìn)步，符合國(guó)家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略。
FAST的天線口徑為500米，將是國(guó)際上最大的單口徑望遠(yuǎn)鏡，與號(hào)稱“地面最大的機(jī)器”德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡相比，其靈敏度提高約10倍。如果天體在宇宙空間均勻分布，F(xiàn)AST可觀測(cè)目標(biāo)的數(shù)目將增加約30倍。與美國(guó)Arecibo 300米望遠(yuǎn)鏡相比，F(xiàn)AST靈敏度高2.25倍，而且Arecibo 20°天頂角的工作極限，限制了觀測(cè)天區(qū)，特別是限制聯(lián)網(wǎng)觀測(cè)能力。可以預(yù)測(cè)FAST將在未來(lái)20～30年保持世界一流設(shè)備的地位，并將吸引國(guó)內(nèi)外一流人才和前沿科研課題，成為國(guó)際天文學(xué)術(shù)交流中心。
三、蛟龍?zhí)?/span>
近底自動(dòng)航行和懸停定位、高速水聲通信、充油銀鋅蓄電池容量被譽(yù)為“蛟龍”號(hào)的三大技術(shù)突破：
1、可穩(wěn)穩(wěn)“定住”
如同開(kāi)車(chē)一樣，駕駛員的腳總放在油門(mén)上，難免產(chǎn)生疲勞感?！膀札垺碧?hào)駕駛員是幸運(yùn)的，它具備自動(dòng)航行功能，駕駛員設(shè)定好方向后，可以放心進(jìn)行觀察和科研。
2、懸停定位
一旦在海底發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，“蛟龍?zhí)枴辈恍枰翊蟛糠謬?guó)外深潛器那樣坐底作業(yè)，而是由駕駛員行駛到相應(yīng)位置， “定住”位置，與目標(biāo)保持固定的距離，方便機(jī)械手進(jìn)行操作。在海底洋流等導(dǎo)致“蛟龍?zhí)枴睋u擺不定，機(jī)械手運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)整個(gè)潛水器晃動(dòng)等內(nèi)外干擾下，能夠做到精確地“懸?！绷钊朔Q道。在已公開(kāi)的消息中，尚未有國(guó)外深潛器具備類(lèi)似功能。
3、深海通信靠“聲”
陸地通信主要靠電磁波，速度可以達(dá)到光速。但這一利器到了水中卻沒(méi)了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米?！膀札?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米，為保持與母船保持聯(lián)系，科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通信技術(shù)，采用聲納通信。這一技術(shù)需要解決多項(xiàng)難題，比如水聲傳播速度只有每秒1500米左右，如果是 7000米深度的話，喊一句話往來(lái)需要近10秒，聲音延遲很大;聲學(xué)傳輸?shù)膸捯矘O其有限，傳輸速率很低;此外，聲音在不均勻物體中的傳播效果不理想，而海水密度大小不同，溫度高低不同，海底回波條件也不同，加上母船和深潛器上的噪音，如何在復(fù)雜環(huán)境中有效提取信號(hào)難上加難。
靈活書(shū)寫(xiě)結(jié)尾 實(shí)現(xiàn)總結(jié)升華
一篇好的申論文章由鳳頭、豬肚、豹尾三部分組成，開(kāi)頭結(jié)尾以簡(jiǎn)短扼要為主，而中間的論證段要體現(xiàn)論證充實(shí)、有效，最后同樣需要有一個(gè)較好的結(jié)尾，對(duì)文章體現(xiàn)總結(jié)升華的效果。下面以文化的“修內(nèi)功”與“走出去”為主題，給各位考生展示文章結(jié)尾的三種書(shū)寫(xiě)方法：
結(jié)尾寫(xiě)作一：背景描述+聯(lián)系主題進(jìn)行分析+升華主題
背景描述：歷史經(jīng)驗(yàn)表明，歷史只眷顧堅(jiān)定者奮進(jìn)者搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者懈怠者畏難者。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，做好文化建設(shè)，構(gòu)筑文化高地是制勝關(guān)鍵。
聯(lián)系主題進(jìn)行分析：因此，需要繼承傳統(tǒng)，扎實(shí)基礎(chǔ)，修好“內(nèi)功”，也需要面向世界，加強(qiáng)交流，走的“出去”。
升華主題：以內(nèi)外兼顧，齊頭并進(jìn)，走好新時(shí)代中國(guó)文化發(fā)展的長(zhǎng)征路。
寫(xiě)作：歷史經(jīng)驗(yàn)表明，歷史只眷顧堅(jiān)定者奮進(jìn)者搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者懈怠者畏難者。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，做好文化建設(shè)，構(gòu)筑文化高地是制勝關(guān)鍵。因此，需要繼承傳統(tǒng)，扎實(shí)基礎(chǔ)，修好“內(nèi)功”，也需要面向世界，加強(qiáng)交流，走的“出去”。以內(nèi)外兼顧，齊頭并進(jìn)的趨向，走好新時(shí)代中國(guó)文化發(fā)展的長(zhǎng)征路。
結(jié)尾寫(xiě)作二：引用名人名言+聯(lián)系主題分析+升華主題
名人名言：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。
聯(lián)系主題分析：推進(jìn)文化發(fā)展，不僅需要審視過(guò)去，發(fā)掘傳統(tǒng)，也需要面對(duì)現(xiàn)在，吸收外來(lái)優(yōu)秀文化成果，更需要放眼未來(lái)，積極推行文化走出去戰(zhàn)略，在推進(jìn)文化振興的過(guò)程中，需要堅(jiān)持“修內(nèi)功”與“走出去”相結(jié)合，打好這套組合拳。
總結(jié)升華：唯有如此，方能向群眾遞交合格的時(shí)代答卷，奏響出新時(shí)代文化建設(shè)的最強(qiáng)音。
書(shū)寫(xiě)：各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。在打造文化強(qiáng)國(guó)的征程中，做好文化建設(shè)，打好“修內(nèi)功”與“走出去”這套組合拳，不僅需要審視過(guò)去，以睿智的眼光發(fā)掘傳統(tǒng)，也需要立足當(dāng)下，以細(xì)致的考量吸收外來(lái)文化，更需要放眼未來(lái)，以卓越的膽識(shí)積極推行文化走出去戰(zhàn)略，唯有如此，方能向群眾遞交合格的時(shí)代答卷，奏響出新時(shí)代文化建設(shè)的最強(qiáng)音。
結(jié)尾寫(xiě)作三：解釋含義+聯(lián)系主題分析+升華主題
解釋含義：文化的“修內(nèi)功”指的是充分挖掘傳統(tǒng)優(yōu)秀文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化的內(nèi)生動(dòng)力;文化的“走出去”指的是加強(qiáng)國(guó)際人文交流，提高文化的外在競(jìng)爭(zhēng)力。
聯(lián)系主題分析：推進(jìn)文化發(fā)展，不僅需要審視過(guò)去，發(fā)掘傳統(tǒng)，也需要面對(duì)現(xiàn)在，吸收外來(lái)優(yōu)秀文化成果，更需要放眼未來(lái)，積極推行文化走出去戰(zhàn)略，在推進(jìn)文化振興的過(guò)程中，需要堅(jiān)持“修內(nèi)功”與“走出去”相結(jié)合，打好這套組合拳。
總結(jié)升華：唯有如此，方能向群眾遞交合格的時(shí)代答卷，奏響出新時(shí)代文化建設(shè)的最強(qiáng)音。
書(shū)寫(xiě)：文化的“修內(nèi)功”指的是充分挖掘傳統(tǒng)優(yōu)秀文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)文化的內(nèi)生動(dòng)力;文化的“走出去”指的是加強(qiáng)國(guó)際人文交流，提高文化的外在競(jìng)爭(zhēng)力。推進(jìn)文化發(fā)展，不僅需要審視過(guò)去，發(fā)掘傳統(tǒng)，也需要面對(duì)現(xiàn)在，吸收外來(lái)優(yōu)秀文化成果，更需要放眼未來(lái)，積極推行文化走出去戰(zhàn)略，在推進(jìn)文化振興的過(guò)程中，需要堅(jiān)持“修內(nèi)功”與“走出去”相結(jié)合，打好這套組合拳。唯有如此，方能向群眾遞交合格的時(shí)代答卷，奏響出新時(shí)代文化建設(shè)的最強(qiáng)音。
上述示范中都是緊緊圍繞文化的“修內(nèi)功”與“走出去”，在總結(jié)升華中也是圍繞主題詞“文化”書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有脫離主題詞使用假大空語(yǔ)言，但是又不局限在“修內(nèi)功”與“走出去”兩方面內(nèi)容上，因此，考生在書(shū)寫(xiě)中可以借鑒上述方法，圍繞主題詞本省的關(guān)鍵性進(jìn)行總結(jié)升華即可，避免出現(xiàn)假大空現(xiàn)象。
申論文章寫(xiě)作案例積累之垃圾分類(lèi)
申論寫(xiě)作通常被大家最為看重、也是覺(jué)得最難寫(xiě)最頭疼的部分。只寫(xiě)材料中的案例，會(huì)覺(jué)得不夠豐富，拿不到高分;想寫(xiě)材料外的呢，又苦于沒(méi)有積累。今天老師就帶大家一起積累一些小案例，擴(kuò)充我們的知識(shí)儲(chǔ)備，本文以垃圾分類(lèi)為主題展示一些案例。
垃圾分類(lèi)席卷全國(guó)
2019年12月6日，垃圾分類(lèi)入選“2019年中國(guó)媒體十大流行語(yǔ)”。垃圾分類(lèi)，一般是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、投放和搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用，減少垃圾處理量和處理設(shè)備的使用，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等幾方面的效益。
2019年6月25日，固體廢物污染環(huán)境防治法修訂草案初次提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)審議。草案對(duì)“生活垃圾污染環(huán)境的防治”進(jìn)行了專(zhuān)章規(guī)定。2019年9月，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于垃圾分類(lèi)工作的重要指示精神，推動(dòng)全國(guó)公共機(jī)構(gòu)做好生活垃圾分類(lèi)工作，發(fā)揮率先示范作用，國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局印發(fā)通知，公布《公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作評(píng)價(jià)參考標(biāo)準(zhǔn)》，并就進(jìn)一步推進(jìn)有關(guān)工作提出要求。
“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)回收”正在成為環(huán)保行業(yè)新“風(fēng)口”
我國(guó)每年產(chǎn)生超過(guò)10億噸垃圾，垃圾處理已經(jīng)成為困擾各級(jí)城市政府管理者的難題。過(guò)去的2019年里，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)回收的方式在多地推行。
在北京，多個(gè)城區(qū)探索建立積分獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)以及垃圾分類(lèi)與再生資源回收兩網(wǎng)融合等方式，讓“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾分類(lèi)回收”走進(jìn)尋常百姓家。在上海，“互聯(lián)網(wǎng)+垃圾回收”已成為創(chuàng)新標(biāo)桿項(xiàng)目，吸引了長(zhǎng)三角地區(qū)紛紛效仿。在廣東，廣州市、深圳市建立APP移動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)信息化管理。在寧夏，銀川市已啟動(dòng)垃圾分類(lèi)“互聯(lián)網(wǎng)+資源垃圾”回收方式，開(kāi)通垃圾分類(lèi)微信公眾號(hào)，實(shí)現(xiàn)“線上交易+線下物流”。
垃圾分類(lèi)是垃圾終端處理設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，實(shí)施生活垃圾分類(lèi)，可以有效改善城鄉(xiāng)環(huán)境，促進(jìn)資源回收利用。應(yīng)在生活垃圾科學(xué)合理分類(lèi)的基礎(chǔ)上，對(duì)應(yīng)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)配套體系建設(shè)，根據(jù)分類(lèi)品種建立與垃圾分類(lèi)相配套的收運(yùn)體系、建立與再生資源利用相協(xié)調(diào)的回收體系，完善與垃圾分類(lèi)相銜接的終端處理設(shè)施，以確保分類(lèi)收運(yùn)、回收、利用和處理設(shè)施相互銜接。只有做好垃圾分類(lèi)，垃圾回收及處理等配套系統(tǒng)才能更高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。垃圾分類(lèi)處理關(guān)系到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)，有利于我國(guó)新型城鎮(zhèn)化質(zhì)量和生態(tài)文明建設(shè)水平的進(jìn)一步提高。
巧破攻關(guān)“啟示型”綜合分析題
啟示型綜合分析是申論綜合分析題當(dāng)中比較特殊的一種類(lèi)型，考察頻率雖然沒(méi)有解釋型分析和評(píng)論型分析考察的頻率高，但也是綜合分析當(dāng)中的一個(gè)高頻類(lèi)型之一。那么今天老師將為大家詳細(xì)講解綜合分析當(dāng)中啟示型分析的作答方法技巧，幫助大家更好的突破這一題型當(dāng)中的阻礙。
一、借鑒經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)
所謂啟示，指的是蘊(yùn)含在問(wèn)題或現(xiàn)象中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。正確的是正面經(jīng)驗(yàn),不正確的是反面教訓(xùn)借鑒經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn),總結(jié)出一套適合本國(guó)、本省的普遍原則。因此，啟示型分析題應(yīng)遵循這樣的作答步驟,即先找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后結(jié)合實(shí)際情況，總結(jié)出普遍適用的指導(dǎo)思想、工作原則和可行措施。
(一)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：什么是經(jīng)驗(yàn)?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)實(shí)踐掌握成功解決問(wèn)題的方法、知識(shí)和技能。在給定資料中,經(jīng)驗(yàn)往往可以從那些正面的成功事例中得到。
(二)如何借鑒經(jīng)驗(yàn)：對(duì)于給定資料涉及的經(jīng)驗(yàn)，按照能否直接適用于本國(guó)、本地這一標(biāo)準(zhǔn)，一般可以分為直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)。直接經(jīng)驗(yàn)的借鑒相對(duì)簡(jiǎn)單,通?？梢灾苯右媒o定資料中的原話，或是在語(yǔ)言上稍加整理即可;間接經(jīng)驗(yàn)的借鑒稍微復(fù)雜一些,由于不能直接引用,需要從事例中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)蘊(yùn)含的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，可以理解為經(jīng)驗(yàn)的適應(yīng)性轉(zhuǎn)化，并將這些間接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為符合自身實(shí)際情況，可為我們所用的經(jīng)驗(yàn)。
(三)如何總結(jié)教訓(xùn)：總結(jié)教訓(xùn)的目的在于從中找到解決問(wèn)題的正確方法，從而指導(dǎo)未來(lái)的實(shí)踐，也就是說(shuō)在總結(jié)教訓(xùn)的時(shí)候，并不是對(duì)問(wèn)題的簡(jiǎn)單描述，而是總結(jié)出應(yīng)對(duì)問(wèn)題的法方法。因此，有些教訓(xùn)可以直接針對(duì)問(wèn)題，而有些教訓(xùn)就需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，總結(jié)出應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題的方法，才能達(dá)到總結(jié)教訓(xùn)的目的。
二、作答基本框架
啟示型綜合分析題的出題形式可分為兩類(lèi):一類(lèi)只談啟示;另一類(lèi)先歸納相關(guān)事例再談啟示。在近幾年申論考試中，出題形式以前者居多。在此提示考生注意，無(wú)論是何種出題形式和作答框架,作答前均要按照下面的步驟來(lái)思考問(wèn)題。
我們希望考生們能夠?qū)τ趩⑹拘途C合分析進(jìn)行系統(tǒng)的梳理學(xué)習(xí)，并且配合試題進(jìn)行練習(xí)，從而突破復(fù)習(xí)難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)提升。
