邏輯判斷削弱論證的題型特征及解題技巧
在行測(cè)考試中，判斷推理中削弱論證題型常讓同學(xué)們一頭霧水，今天就帶大家一起解開(kāi)迷霧，識(shí)得削弱型題目真面目，掌握解題技巧。下面通過(guò)兩道例題一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
例1.研究顯示，約200萬(wàn)年前，人類(lèi)開(kāi)始使用石器處理食物，例如切肉和搗碎植物。與此同時(shí)，人類(lèi)逐漸演化形成較小的牙齒和臉型，以及更弱的咀嚼肌和咬力。因此研究者推測(cè)，工具的使用減弱了咀嚼的力量，從而導(dǎo)致人類(lèi)臉型的變化。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的觀點(diǎn)?( )
A.對(duì)與人類(lèi)較為接近的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)它們白天有一半時(shí)間用于咀嚼，它們的口腔肌肉非常發(fā)達(dá)、臉型也較大
B.200萬(wàn)年前人類(lèi)食物類(lèi)型發(fā)生了變化，這加速了人類(lèi)臉型的變化
C.在利用石器處理食物后，越來(lái)越多的食物經(jīng)過(guò)了程度更高的處理，變得易于咀嚼
D.早期人類(lèi)進(jìn)化出較小的咀嚼結(jié)構(gòu)，這一過(guò)程使其他變化成為可能，比如大腦體積的增大
【解析】本題要求選擇最能削弱研究者觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確研究者的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干由人類(lèi)開(kāi)始使用工具處理食物的同時(shí)，人類(lèi)逐漸演化形成較小的牙齒和臉型等，得出工具的使用減弱了咀嚼的力量，導(dǎo)致臉型發(fā)生變化。
A項(xiàng)，與人類(lèi)較接近的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物并不能說(shuō)明人類(lèi)的情況，排除。
B項(xiàng)指出是因?yàn)槿祟?lèi)食物類(lèi)型發(fā)生了變化才導(dǎo)致臉型的變化，屬于另有他因，有力地削弱了研究者的觀點(diǎn)。
C項(xiàng)，說(shuō)明利用石器處理食物使得食物變得易于咀嚼，進(jìn)而導(dǎo)致人類(lèi)臉型發(fā)生變化，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)，排除。
D項(xiàng)，并未說(shuō)明人類(lèi)進(jìn)化出較小的咀嚼結(jié)構(gòu)是什么原因?qū)е碌模瑹o(wú)法削弱題干觀點(diǎn)。
故本題選B
例2.一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn):經(jīng)常喝咖啡的成年人患上心臟病的概率是不常喝咖啡的成年人患心臟病概率的2.5倍。由此可以判定，咖啡中的某種物質(zhì)能夠?qū)е氯嘶忌闲呐K疾病。
以下最能削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是:( )
A.咖啡含有提高心臟活力的成分 B.用餐時(shí)喝咖啡有降低血脂的作用
C.心臟病高危人群更容易愛(ài)上喝咖啡 D.愛(ài)喝咖啡的人大都性格開(kāi)朗，喜歡運(yùn)動(dòng)
【解析】本題要求選擇能削弱結(jié)論的一項(xiàng)首先分析出題干的論據(jù)和論點(diǎn)，以及其中的因果關(guān)系。題干由“經(jīng)常喝咖啡的成年人患上心臟病的概率是不常喝咖啡的成年人患心臟病概率的2.5倍”，得出結(jié)論“咖啡中的某種物質(zhì)能夠?qū)е氯嘶忌闲呐K疾病”。
A項(xiàng)的提高心臟活力，B項(xiàng)的降低血脂，D項(xiàng)的性格開(kāi)朗、喜歡運(yùn)動(dòng)，三項(xiàng)均為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能削弱。
C項(xiàng)，說(shuō)明是因?yàn)樾呐K病高危人群更容易愛(ài)喝咖啡所以題干推理為因果倒置，是最強(qiáng)的削弱項(xiàng)。
故本題選C
通過(guò)這兩道題目，為大家總結(jié)因果論證類(lèi)的削弱型題目，該類(lèi)題目結(jié)論為因果關(guān)系，一般常見(jiàn)的削弱選項(xiàng)為：因果倒置，另有他因，否定此因，切斷聯(lián)系。本次分享就到這里了，希望各位考生學(xué)有所獲!
加工關(guān)系的必囤“好物”
行測(cè)考試中的判斷推理部分會(huì)涉及類(lèi)比推理題型。這類(lèi)題目的解題方法是先分析出題干間的關(guān)系，然后在選項(xiàng)中擇優(yōu)選擇與題干中規(guī)律一致的關(guān)系。在我們的考試中，有一類(lèi)比較常見(jiàn)的考點(diǎn)——加工關(guān)系。它是指原材料和制成品之間的關(guān)系。比如陶土和陶器，就可以理解成陶器是由陶土加工而成的。下面就以三個(gè)例題來(lái)尋找加工關(guān)系背后的必囤“好物”：
一、加工關(guān)系常規(guī)考查
主要涉及的是題干和選項(xiàng)各詞語(yǔ)之間是否存在加工的關(guān)系。
例1.石頭：墓碑：工藝品
A.蜂蜜：蜂王漿：蜂膠 B.高粱：米酒：醪糟
C.樹(shù)木：紙張：家具 D.鐵軌：高鐵：地鐵
【答案】C解析：題干石頭可以制成墓碑，也可以制成工藝品。A項(xiàng)蜂王漿和蜂膠都不是蜂蜜制成的，與題干的關(guān)系不一致。B項(xiàng)米酒和醪糟均是由糯米制成的，而非高粱，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)樹(shù)木可以制成紙張，也可以制成家具，與題干的關(guān)系一致。D項(xiàng)鐵軌是高鐵和地鐵的組成部分，與題干的關(guān)系不一致。所以，綜合應(yīng)該選C。
二、加工過(guò)程之簡(jiǎn)單加工和復(fù)雜加當(dāng)題目中涉及多個(gè)選項(xiàng)是加工關(guān)系時(shí)，有可能需要從加工過(guò)程是否存在相似性去考慮，即加工過(guò)程分為簡(jiǎn)單加工(物理變化)和復(fù)雜加工(化學(xué)變化)，通俗來(lái)講就是物理變化只有外觀變化或是材料的增減，不會(huì)有新物質(zhì)產(chǎn)生，比如“木料：木椅”而化學(xué)變化有新物質(zhì)產(chǎn)生，比如“葡萄：紅酒”
例2.儲(chǔ)存：光盤(pán)：硬盤(pán)
A.晾曬：繩索 ：衣架 B.吃飯：鋼叉：鍋鏟
C.書(shū)寫(xiě)：簽字筆：毛筆 D.游泳：泳圈：泳衣
【答案】C解析：光盤(pán)和硬盤(pán)的主要功能是儲(chǔ)存。A項(xiàng)，繩索的主要功能不是晾曬，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，鍋鏟的主要功能不是吃飯，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，簽字筆和毛筆的主要功能是書(shū)寫(xiě)，與題干一致。D項(xiàng)，泳衣的主要功能不是游泳，與題干不一致。故此題選C。
三、制成品的藝術(shù)性
例3.樹(shù)根：根雕
A.陶土：瓷器 B.紙張：剪紙 C.水泥：硯臺(tái) D.竹子：竹排
【答案】B解析：題干樹(shù)根是制作根雕的原料。A項(xiàng)，陶土是制作陶器的原料，不是瓷器的原料，瓷器的原料為瓷土，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，制作剪紙需要用到紙張，與題一致。C項(xiàng)，硯臺(tái)是石頭、水晶或者竹子等做成度，不是水泥與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，竹子可以做成竹排，與題干關(guān)系一致，保留。比較B，D，剪紙和根雕都是藝術(shù)品，B與題干更符合。故此題選B。
相信通過(guò)這三道題，大家應(yīng)該總結(jié)出了加工關(guān)系背后的常見(jiàn)考法。建議各位考生在運(yùn)用好這些必囤“好物”的同時(shí)，還需一定的常識(shí)積累，在后期做題的過(guò)程中做好總結(jié)，不僅要注意題干詞項(xiàng)間的邏輯關(guān)系，碰到類(lèi)似選項(xiàng)辨析時(shí)，還需通過(guò)縱向比較加工方式，選擇合適選項(xiàng)。
樸素邏輯如何解又快又對(duì)
對(duì)于省考而言，行測(cè)中常見(jiàn)的一個(gè)“小伙伴”恐怕就是我們樸素邏輯題目，這類(lèi)題目考查的知識(shí)點(diǎn)并不多，更側(cè)重考查的是大家的邏輯思維能力，所以對(duì)于這一類(lèi)的題目看起來(lái)容易，做起來(lái)難，耗時(shí)長(zhǎng)，正確率不高。那么對(duì)于這樣的題目我們?nèi)绾谓忸}更有效率呢?帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)下。
首先，我們需要辨別題目特征，不同的題目特征需要用不同的方法去解題。例如當(dāng)題干給出的條件非常多，不便直接退出，而選項(xiàng)給出的關(guān)系較為全面時(shí)，考慮排除法。我們一起看一下下面的例題。
例1：某村委會(huì)辦公室門(mén)前的馬路.上并排停放著五輛車(chē)，其中包括:兩輛自行車(chē)，一輛三輪車(chē)，一輛拖拉機(jī)，一輛面包車(chē)，已經(jīng)知道:
(1)兩輛自行車(chē)中間有其他車(chē)停放著;
(2)三輪車(chē)停放在拖拉機(jī)的右邊;
(3)拖拉機(jī)沒(méi)有停放在自行車(chē)的右邊;
(4)面包車(chē)沒(méi)有停放在三輪車(chē)的右邊。
對(duì)于這五輛車(chē)從左到右排列，正確的一項(xiàng)是( )。
A.拖拉機(jī)、自行車(chē)、面包車(chē)、三輪車(chē)、自行車(chē)
B.三輪車(chē)、拖拉機(jī)、自行車(chē)、面包車(chē)、自行車(chē)
C.拖拉機(jī)、自行車(chē)、三輪車(chē)、自行車(chē)、面包車(chē)
D.三輪車(chē)、自行車(chē)、拖拉機(jī)、自行車(chē)、面包車(chē)
【答案】A。根據(jù)題干第一個(gè)和第三個(gè)已知條件無(wú)法排除干擾選項(xiàng)，根據(jù)第二個(gè)已知條件我們知道三輪車(chē)在拖拉機(jī)的右邊，可以排除不符合該條件的B、D。根據(jù)第四個(gè)條件可知面包車(chē)并不在三輪車(chē)右邊，可以排除不符合該條件的C選項(xiàng)，綜上選擇A。
這道題我們能發(fā)現(xiàn)條件給了非常多的已知條件，而每個(gè)選項(xiàng)也都把五輛車(chē)的擺放位置一一列舉了出來(lái)，所以我們可以用排除法。那么當(dāng)做題時(shí)題干無(wú)法得出確定性的信息時(shí)，這個(gè)方法就不適合了，我們可以借助假設(shè)法來(lái)做。我們來(lái)一起看一下下面這道例題。
例2：五個(gè)朋友中只有-一個(gè)人學(xué)過(guò)鋼琴。
A說(shuō):“我沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴， 我沒(méi)有學(xué)過(guò)任何樂(lè)器，D學(xué)過(guò)鋼琴?！?/span>
B說(shuō):“我沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴，我從鋼琴教室外走過(guò)，聽(tīng)過(guò)鋼琴演奏。”
C說(shuō):“我沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴，我聽(tīng)過(guò)鋼琴演奏，D學(xué)過(guò)鋼琴。”
D說(shuō):“我沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴，E學(xué)過(guò)，A說(shuō)我學(xué)過(guò)鋼琴那不是真的?！?/span>
E說(shuō):“我沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴， B學(xué)過(guò)，我也只是聽(tīng)過(guò)鋼琴演奏?！?/span>
在每人說(shuō)的三句話中，有兩句是對(duì)的，一句是錯(cuò)的，則五個(gè)人中學(xué)過(guò)鋼琴的是:（ ）
A.B B.C C.D D.E
【答案】A。題干信息有真有假，得不出確定性的信息，所以需要假設(shè)。在D這個(gè)人的第一句話和第三句話真假性是相同的，所以我們假設(shè)D中第一句和第三句均為假，不符合題干要求。所以假設(shè)不成立，則可知D中第一句和第三句為真，第二句為假，即可知D沒(méi)學(xué)過(guò)，E也沒(méi)有學(xué)過(guò)。還可以得知A的最后一句話與C的最后一句話均假，則他們的前兩句為真，即A、C兩人也沒(méi)有學(xué)過(guò)。故學(xué)過(guò)鋼琴的人只能是B，綜上選擇A。
希望同學(xué)們掌握以上的解題技巧，在備考的過(guò)程中能更上一層樓!
假言命題“誰(shuí)推出誰(shuí)”還是記不??？
假言命題是行測(cè)邏輯判斷中的高頻考點(diǎn)，各大考試當(dāng)中幾乎都能看到它的身影，但很多同學(xué)做題時(shí)候總憑借語(yǔ)感做題，有的題目讀懂比較好做，但有的題目稍微繞一點(diǎn)就會(huì)出錯(cuò)，正確率沒(méi)有保障。但其實(shí)，既然他稱(chēng)之為命題，那就有他的推理規(guī)則，我們掌握了推理規(guī)則，題目自然迎刃而解，今天就為大家?guī)?lái)假言命題推出型題目的解題方法，大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中，切記要拋開(kāi)語(yǔ)感，依靠推理哦。
一、推出關(guān)系是基礎(chǔ)
假言命題的定義為判斷事物間條件關(guān)系的命題，所以我們做題的基礎(chǔ)是要通過(guò)題干的關(guān)聯(lián)詞判斷出條件關(guān)系，進(jìn)而寫(xiě)出正確推出關(guān)系，即充分條件→必要條件。以下是給大家列舉的常見(jiàn)的推出關(guān)系：
前推后(p→q) 后推前(q→p)
如果p，那么q 只有p，才q
只要p，就q 除非p，否則不q
若p，則q 不p，不q
要想p，必須q p是q的基礎(chǔ)/條件/前提
二、推理規(guī)則要用對(duì)
假言命題的推理規(guī)則：p→q 
非q→非p
對(duì)于假言命題的推出型題目，通常都會(huì)讓我們選擇與題干的意思一致的選項(xiàng)，這里要注意，與原命題真假一致的有兩種情況，即肯前必肯后，否后必否前，除此之外的任何推出形式都不能與原命題等價(jià)。我們來(lái)拿題目訓(xùn)練一下吧。
例題1.如果溫度不適宜，雞蛋就不會(huì)孵出小雞。
由此可以推出：( )
A.只要溫度適宜，雞蛋就會(huì)孵出小雞 B.如果雞蛋沒(méi)有孵出小雞，說(shuō)明溫度不適宜
C.有時(shí)候溫度不適宜，雞蛋也會(huì)孵出小雞 D.如果雞蛋孵出了小雞，則溫度肯定適宜
【答案】D。題干的邏輯推出是：溫度不適宜→雞蛋就不會(huì)孵出小雞。A項(xiàng)否前、B 項(xiàng)肯后，均為無(wú)效推理，排除;C 項(xiàng)與題干是矛盾命題，排除;D 項(xiàng)否后推否前，正確;答案選擇 D 項(xiàng)。
例題2.要形成統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，首要條件是建立公平競(jìng)爭(zhēng)保障機(jī)制，不打破地域分割和行業(yè)壟斷，就不能清除市場(chǎng)壁壘，就無(wú)法促進(jìn)商品和要素自由有序流動(dòng)平等交換。
由此可以推出：（ ）
A.沒(méi)有建立公平競(jìng)爭(zhēng)的保障機(jī)制，就不能形成統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系
B.只有清除市場(chǎng)壁壘，才能打破地域分割和行業(yè)壟斷
C.對(duì)促進(jìn)商品和要素自由有序流動(dòng)平等交換來(lái)說(shuō)，清除市場(chǎng)壁壘是必須的
D.統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系是建立了公平競(jìng)爭(zhēng)保障機(jī)制的結(jié)果
【答案】A。題干條件可整理：①形成統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系→建立公平競(jìng)爭(zhēng)保障機(jī)制;②不打破地域分割和行業(yè)壟斷→不能清除市場(chǎng)壁壘，無(wú)法促進(jìn)商品和要素自由有序流動(dòng)平等交換。A 項(xiàng)，根據(jù)①否定后件可以推出否定前件，正確;B項(xiàng)，根據(jù)②否定前件不能推出否定后件，錯(cuò)誤;C 項(xiàng)，根據(jù)②促進(jìn)商品和要素自由有序流動(dòng)平等交換與清除市場(chǎng)壁壘為并列關(guān)系，均為假言命題的后件，錯(cuò)誤;根據(jù)①可知 D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選 A。
通過(guò)以上兩道題，相信各位同學(xué)已經(jīng)可以熟練使用假言命題的推理規(guī)則了，其實(shí)無(wú)論題干是一句還是多句假言命題，只要我們寫(xiě)對(duì)正確的推出關(guān)系，使用推理規(guī)則進(jìn)行推斷，而不是靠語(yǔ)感，正確率自然就上來(lái)啦?？烊ザ喽嗑毩?xí)吧，祝大家考試順利。
