怎樣才能寫好申論標(biāo)題
快速解決申論文章標(biāo)題困難
申論寫作可謂“題好文一半”，意思是寫出一個(gè)好的文章標(biāo)題，作文的書寫就成功一半了。閱卷老師通過對作文標(biāo)題的審閱能夠大致看出考生的文章寫作水平，準(zhǔn)確判斷出考生對于文章主題的把握程度，其重要性可見一斑。但在實(shí)際寫作過程中，常常會有考生因?yàn)橛X得標(biāo)題不好寫或嫌棄寫得不好而暫時(shí)將之?dāng)R置，甚至部分考生在寫作完成之后忘記了導(dǎo)致標(biāo)題沒寫，造成文章不完整，整體得分偏低。其實(shí)，作文標(biāo)題只要掌握技巧，就能夠在短時(shí)間內(nèi)手到擒來，下面為各位考生分享作文標(biāo)題具體寫作方式，教你如何在短時(shí)間內(nèi)寫出好標(biāo)題。
一、審清題干，把握方向
通過對題干信息進(jìn)行整體閱讀，把握文章主題，看是話題作文還是命題作文，命題作文無需多想，注意標(biāo)題居中，照搬即可。
例：給定資料1中說：“物無妄然，必由其理”，這句話對提升治理效能有深刻啟示，請你參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，以“治‘慧’”為題，寫一篇作文。
【解析】審?fù)觐}干，直接給出標(biāo)題，照寫即可，即標(biāo)題為：治“慧”
例：“給定資料1”中說“夜色難免黑涼，前行必有曙光”，“給定資料2”中說“我們的改革之所以成功，離不開務(wù)實(shí)的精神和理性的思考”。請深入理解這兩句話的含義，參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。
【解析】題干給出兩句話，要求理解含義，自擬題目，確定為話題作文，文章主題詞圍繞“改革”進(jìn)行，則從主題詞出發(fā)，進(jìn)行擬題，此時(shí)則進(jìn)入第二步。
二、適當(dāng)增減，擬出標(biāo)題
針對題干未給定標(biāo)題的形式，圍繞文章主題給定句子或主題詞展開，長句縮短句，主題詞變長句。
例：“給定資料1”中說“夜色難免黑涼，前行必有曙光”，“給定資料2”中說“我們的改革之所以成功，離不開務(wù)實(shí)的精神和理性的思考”。請深入理解這兩句話的含義，參考給定資料，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇文章。
【解析】題干信息主題圍繞改革進(jìn)行，改革過程難免黑涼，但前行必有曙光，改革的成功離不開務(wù)實(shí)與理性，兩句話相對較長，則整合進(jìn)行縮句，圍繞主題詞改革展開即可。如：
①改革的曙光②全面深化改革迎來發(fā)展曙光③務(wù)實(shí)與理性改革之曙光......
三、合理優(yōu)化，增添文采
對文章的題目進(jìn)行合理優(yōu)化，運(yùn)用對仗、比喻、引言等方式，增添文采，使之更加生動(dòng)形象。如：
對仗：奮進(jìn)改革路砥礪繪藍(lán)圖；理性務(wù)實(shí)前行路改革曙光換新天；驅(qū)散前行黑暗迎來改革曙光等
比喻：理性與務(wù)實(shí)是改革最生動(dòng)的注腳；描繪改革成功的新圖景；為改革插上騰飛的翅膀答好改革題；掌好改革的方向盤等
引言：草木百年新雨露，車書萬里舊江山
——以理性與務(wù)實(shí)引領(lǐng)改革方向
四、補(bǔ)充背誦，掌握技巧
在使用前三種方法后，若對于文章標(biāo)題仍存在疑問，則可適當(dāng)背誦相關(guān)標(biāo)題框架，合理使用，節(jié)約時(shí)間，完成文章寫作。
為......注入新動(dòng)力為......貢獻(xiàn)新智慧答好......新考題
寫好......大文章邁向......新臺階描繪......新藍(lán)圖
以......撬動(dòng)......發(fā)展給......裝上......指南針
以......之力解......之困以......之光引領(lǐng)......征程
執(zhí)......之筆繪就......藍(lán)圖
讓你的申論贏在起跑線！
“題好文一半，畫龍需點(diǎn)睛”。好的申論標(biāo)題可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用，標(biāo)題的質(zhì)量，決定了閱卷老師對文章的初步印象。
什么樣的標(biāo)題才是好標(biāo)題？
如何寫出一個(gè)好標(biāo)題？
對仗式標(biāo)題
對仗式標(biāo)題的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)對仗、詞性相同、字?jǐn)?shù)相等、意義上相互聯(lián)系的兩個(gè)詞組或短句工整、成對地排列。
以光明日報(bào)一篇評論文章為例，《搖落的是櫻花丟棄的是文明》這一標(biāo)題用對仗的動(dòng)賓詞組搭配，既說明了具體事件，又亮出了文章觀點(diǎn)，是一個(gè)文風(fēng)簡潔、語言規(guī)整、主題鮮明的好標(biāo)題。
借用這種“動(dòng)詞+的是+名詞”的標(biāo)題模式，可以派生出許多標(biāo)題。
比如
對當(dāng)前大數(shù)據(jù)殺熟、某社交巨頭用戶信息泄露等熱點(diǎn)事件，可起這樣一個(gè)標(biāo)題——《打開的是“后門”，走失的是信任》。
前半句介紹事件、說明重點(diǎn)，后半句簡要評論、點(diǎn)明文眼，既直白明快，又有層層深入之感。
參考
《在學(xué)習(xí)中深化認(rèn)識，在實(shí)踐中提升境界》
《大事講原則，小事講風(fēng)格》
《政聲人去后，民意閑談中》
遞進(jìn)式標(biāo)題
遞進(jìn)關(guān)系是指能夠表示在意義上進(jìn)一層關(guān)系的，且有一定邏輯的詞語。詞與詞之間必須用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語來表示。表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞有：更、進(jìn)而、走向、不僅……還……等。
比如
人民日報(bào)一篇文章——《從“讀書好”走向“讀好書”》，“從____走向____”，這兩個(gè)詞之間有遞進(jìn)的關(guān)系，大家可作為固定模板去記。
在寫作中可以替換為：從“會花錢”走向“花好錢”，從“今天”走向“未來”等。
參考
《從感動(dòng)到行動(dòng)》
《知足·知不足·不知足》
《要“開門”，更要“進(jìn)門”》
《從會風(fēng)看作風(fēng)，從作風(fēng)看形象》
比喻式標(biāo)題
包括明喻和暗喻。這類標(biāo)題的擬定對于作者水平要求較高，屬于技巧性標(biāo)題。
比如
人民日報(bào)的一篇評論員文章——《在“靜靜的春節(jié)”聆聽文化心跳》，“靜靜的春節(jié)”是文章破題的視點(diǎn)，是對禁燃令發(fā)布后春節(jié)新風(fēng)的提煉展示；
“聆聽文化心跳”是文章評析的特點(diǎn)，是對春節(jié)新風(fēng)的觀察角度，并且使用擬人化的手法，使標(biāo)題活潑而有韻味，是一個(gè)修辭恰到好處、文化氣息濃郁的好標(biāo)題。
參考
《共演一臺“二人轉(zhuǎn)”的好戲》
《從“兩只手”看深化改革》
《從“兩只鳥”看結(jié)構(gòu)調(diào)整》
《從“兩座山”看生態(tài)環(huán)境》
對比式標(biāo)題
在公文寫作中也常被稱為“反彈琵琶法”。就是將兩種相反或者對立的事情，或者同一事物的對立的兩個(gè)方面放在一起羅列比較來表達(dá)思想。
參考
《宜輕則輕，宜重則重》
《從“倒逼”走向主動(dòng)》
《要“民主”，還要“集中”》
《要“干事”，更要“干凈”》
《要“平安”，不要“平庸”》
引言式標(biāo)題
主標(biāo)題用警句或名句，副標(biāo)題體現(xiàn)主旨，也屬技巧性標(biāo)題。
參考
獨(dú)樂樂不如與眾樂樂
——文明進(jìn)步需相互借鑒
民吾同胞 物我與也
——保障動(dòng)物福利促進(jìn)動(dòng)物保護(hù)
從政有經(jīng) 令行為上
——強(qiáng)化依法執(zhí)政提升政府公信力
民惟邦本 本固邦寧
——以人為本建設(shè)人力資源強(qiáng)國
雙關(guān)式標(biāo)題
顧名思義，“雙關(guān)”的意思就是要一語雙關(guān)。短語、句子除表面意思外，還關(guān)涉、隱含另外的意思。
比如
《要“和”才能“合”》《凈、靜、敬、竟》等，都是通過調(diào)整語言風(fēng)格，使之委婉、曲折，從而產(chǎn)生含蓄的美感。
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眾所周知，由于閱卷環(huán)境的特殊性，作文標(biāo)題在考試中承擔(dān)著“踹門”的任務(wù)，重要性不言而喻。本文根據(jù)人民日報(bào)時(shí)評，整理、歸納了幾種常用標(biāo)題形式，并舉例說明使用方法，希望對大家有所幫助哦！
1.《___—___的跳板/助跑器》
用法：適用于闡述拼搏，奮斗等積極的主題。
“跳板”比喻過渡的途徑或者工具。比如：《拼搏——幸福生活的跳板》、《奮斗——中國振興的助跑器》、《科技——探索宇宙的助跑器》等等。
2.《平衡于____之間》、《____的是與非》、《有了____，可別丟了____》
用法：適用于對一些爭議比較大，又或者需要辯證分析的事物的討論。
往往這類題目都是一些社會上的爭論現(xiàn)象或人事物等等，如科技是把雙刃劍，勢必要從“平衡”、“是與非”等角度來切入討論。如“有了科技，可別丟了人性”便能從新世紀(jì)的新發(fā)明來闡述人性和科學(xué)的平衡與矛盾等等。
3.《由……說開去》、《……的啟示》、《對……的思考》
用法：不管是正面話題，還是反面事例，都可以用這種引申型話題，平中見奇，就像在一群花枝招展的姑娘當(dāng)中那位全身縞素的姑娘反而更引人注目一樣。
尤其是“對……的思考”這個(gè)標(biāo)題，可深刻，可淺顯，在沒有頭緒的時(shí)候，選它不會出差錯(cuò)。
例：“金融養(yǎng)老”變詐騙坑老帶來的啟示
從“道德文章”說開去
對“養(yǎng)生陷阱”的思考
4.《讓……》《以……》
用法：“讓”的后面緊跟文章討論的主題或者主體。
例：讓……動(dòng)詞（遠(yuǎn)離、護(hù)航等）……
以……動(dòng)詞（推動(dòng)、拓寬等）……
讓“限塑”成為一種自覺
讓鄉(xiāng)村振興的車頭更有力
讓安全監(jiān)管“道高一丈”
讓虛擬現(xiàn)實(shí)賦能創(chuàng)新
讓法治護(hù)航民族復(fù)興
讓老年人遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言
以全球視野拓寬創(chuàng)新之路
以制度阻斷因病致貧返貧
以健康素養(yǎng)促進(jìn)“主動(dòng)健康”
5.夾心餅干型（名詞+動(dòng)詞+名詞）
用法：此處的第一個(gè)名詞是文章討論的話題，動(dòng)詞一般是助力、推動(dòng)、拓寬、實(shí)現(xiàn)等，第二個(gè)名詞一般是社會、發(fā)展、夢想等宏觀概念。
這種標(biāo)題特別適合正面、積極類話題材料，比如鄉(xiāng)村振興、社會治理提升、不忘初心牢記使命、法制完善等等，只要是個(gè)好事，都可以使用這一類的標(biāo)題。
例：消費(fèi)新亮點(diǎn)見證中國大市場
高質(zhì)量立法筑牢治理基石
國慶黃金周展現(xiàn)強(qiáng)勁內(nèi)需
賦權(quán)減負(fù)激發(fā)創(chuàng)新活力
科創(chuàng)板激活創(chuàng)新正能量
提質(zhì)擴(kuò)容促進(jìn)家政業(yè)發(fā)展
個(gè)稅改革激發(fā)創(chuàng)新活力
從嚴(yán)控?zé)熤θ娼】?/span>
新技術(shù)占據(jù)創(chuàng)新制高點(diǎn)
新優(yōu)勢激蕩內(nèi)生增長動(dòng)力
6.疑問型標(biāo)題
《……說明了什么？》
《……何時(shí)休？》
《……如何……》
用法：這類疑問型標(biāo)題適用于“問題解決型文章”，主要是針對負(fù)面現(xiàn)場展開討論。
例：數(shù)字時(shí)代如何保護(hù)好個(gè)人信息？
“地方領(lǐng)導(dǎo)留言板”為何越辦越火？
假期補(bǔ)習(xí)如何真正降溫？
征地之痛何時(shí)休？
7.點(diǎn)睛型標(biāo)題
《……關(guān)鍵在于……》
《……應(yīng)以……為中心》
《……應(yīng)著眼于……》
《……應(yīng)分X步走》
《……應(yīng)多措并舉（多管齊下、多方共治）》
用法：第一個(gè)省略號可以直接替換為申論文章討論的話題。這種標(biāo)題實(shí)際上就是簡短的中心句。
例：治理網(wǎng)絡(luò)污染要制度建設(shè)和文化建設(shè)并重
自媒體亂象需多方共治
緩解藥品短缺，用好“兩只手”
答好新時(shí)代“五張卷”
8.《…不能……》、《……不是……》、《切莫……》
用法：這種批判型同標(biāo)題6一樣，也是針對負(fù)面現(xiàn)象的，在問題——解決型申論文章里使用的比較多。
例：不能讓數(shù)字造假官員成為不倒翁
切莫讓“盆景”煞“風(fēng)景”
莫讓流浪犬再流浪
“文化土豪”要不得
9.對仗型
用法：對仗型分為正對式標(biāo)題（上下兩句共同承擔(dān)一個(gè)立意）或者反對式標(biāo)題（上下句間形成對比互相襯托）都可以，在標(biāo)題表明你的主旨觀點(diǎn)。
毫無疑問，這種標(biāo)題好看，但由于難度大、對申論得分影響較小，因此不建議浪費(fèi)時(shí)間思考該類標(biāo)題。
例：論述“人類命運(yùn)共同體”，可以有：
《開放合作，命運(yùn)與共》
《同舟共濟(jì)，守望相助》
《疫情跨越國界，正該同心伏“魔”》
論述“青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”，可以有：
《負(fù)責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂》
論述“危機(jī)與機(jī)遇”，可以有：
《與其被沖擊，不如去沖浪》
懂再多技巧，不用也是白搭。找?guī)灼笞魑念}目，把上文的技巧多試兩遍吧。
