寫(xiě)好申論應(yīng)用文技巧
“理論篇”
應(yīng)用文寫(xiě)作題作為國(guó)省考申論考試當(dāng)中的常見(jiàn)題型，因其考查頻率高、話(huà)題不熟悉、格式不規(guī)范等原因成為考生失分率較高的一類(lèi)題目。今天就帶大家一起來(lái)了解應(yīng)用文寫(xiě)作題目的“廬山真面目”！
應(yīng)用文具有傳達(dá)信息、促進(jìn)交流、展示形象、推銷(xiāo)產(chǎn)品的四大作用，作為行政公務(wù)中上傳下達(dá)的重要工具，是運(yùn)用于人們學(xué)習(xí)、生活中較常見(jiàn)的文種，比如講話(huà)稿、發(fā)言稿、演講稿、宣傳稿、倡議書(shū)、道歉信、感謝信、公開(kāi)信、推薦信等。
應(yīng)用文的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：
（1）注重實(shí)用。國(guó)省考當(dāng)中已經(jīng)考察的文種有很多，但有一些單位日常事務(wù)經(jīng)常會(huì)用到的公文種類(lèi)依然會(huì)拿出來(lái)反復(fù)考查，比如：講話(huà)稿、講話(huà)提綱、發(fā)言稿、發(fā)言提綱、經(jīng)驗(yàn)介紹材料這些。經(jīng)常有很多同學(xué)覺(jué)得國(guó)省考當(dāng)中考查的文種變化較大，充滿(mǎn)了不確定因素，難以把握。其實(shí)，通過(guò)歷年的試題與單位工作實(shí)務(wù)相結(jié)合，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些考查的文種都有一個(gè)共性：實(shí)用。說(shuō)白了，就是在單位里面會(huì)用到。這也就意味著，我們可以多了解單位日常會(huì)使用哪些應(yīng)用文，從而摸索到一定的規(guī)律。
（2）緊扣材料。在每道試題下面附加的要求里面，幾乎都會(huì)寫(xiě)道“緊扣材料”，這就需要各位考生結(jié)合給定的材料來(lái)進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。事實(shí)證明，應(yīng)用文寫(xiě)作的得分要點(diǎn)均是依托于所給材料，或直給，或通過(guò)線(xiàn)索讓考生能抽絲剝繭地進(jìn)行提煉。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng)以所給材料為主，注意針對(duì)性，不要出現(xiàn)偏離主題或引申過(guò)度導(dǎo)致脫離材料的情況。
（3）邏輯清晰。因?yàn)閱挝唤?jīng)常使用應(yīng)用文來(lái)完成信息的上傳下達(dá)，所以，如何讓文件內(nèi)容一目了然，邏輯清晰就成了一個(gè)很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。一般按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的順序來(lái)組織材料。
（4）格式要求。部分試題對(duì)于應(yīng)用文的格式作出了明確要求，比如“格式規(guī)范”、“格式正確”、“不考慮格式”等，這就需要考生在作答時(shí)能夠按照命題老師的要求來(lái)，需要講究格式時(shí)，要遵循相應(yīng)的文體規(guī)范，例如工作建議、推薦信、計(jì)劃書(shū)等不同的應(yīng)用文類(lèi)型都有其特定的結(jié)構(gòu)和格式。在寫(xiě)作中需要按照相應(yīng)的規(guī)范進(jìn)行寫(xiě)作，務(wù)必規(guī)避不符合文體要求的情況。
總而言之，應(yīng)用文寫(xiě)作題型不管是在應(yīng)試中，還是在單位實(shí)際工作中，都非常重要，各位同學(xué)一定要給予重視。學(xué)有余力，還可以多看看政府官網(wǎng)，學(xué)習(xí)類(lèi)似的語(yǔ)言表達(dá)，了解不同文種的格式規(guī)范，從而提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
“實(shí)操篇”
應(yīng)用文寫(xiě)作題作為申論考試當(dāng)中的常見(jiàn)題型，因其考查頻率高、話(huà)題不熟悉、格式不規(guī)范等原因成為考生失分率較高的一類(lèi)題目，在本文中帶領(lǐng)大家深入學(xué)習(xí)一下應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧。
在應(yīng)試當(dāng)中，我們常見(jiàn)的寫(xiě)作邏輯主要是：發(fā)文事由+主體+結(jié)尾
（1）發(fā)文事由
發(fā)文事由，顧名思義，即為“發(fā)送文件的事由”。任何文件都有一個(gè)發(fā)文事由，不然，就像“無(wú)根之木、無(wú)源之水”，也會(huì)讓收到文件的人看著摸不著頭腦，不明就里。只有在行文之時(shí)講清楚相應(yīng)緣由，才能讓文章能夠更有依據(jù)、更站得住腳。
平常同學(xué)們經(jīng)常聽(tīng)到并用到的“背景”，在很多情況下就是我們這里所提到的“事由”，“背景”之所以稱(chēng)為“背景”，就在于能夠引出下文。引出下文，也正是我們“發(fā)文事由”所需要達(dá)到的功能。那么怎樣才能“引出下文”呢？如何去相應(yīng)材料中尋找所謂“背景”呢？主要可以分為以下幾種：
第一，目的/意義。
經(jīng)典句式：
為了進(jìn)一步提升黨員干部政治素養(yǎng)……，現(xiàn)通知如下：
第二，現(xiàn)狀/問(wèn)題。
經(jīng)典句式：
近期，我轄區(qū)出現(xiàn)多起流浪狗傷人事件，……現(xiàn)通知如下：
第三，政策環(huán)境/領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)/大政方針。
經(jīng)典句式：
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)長(zhǎng)江水生生物保護(hù)工作的意見(jiàn)》……，現(xiàn)通知如下：
總而言之，同學(xué)們?cè)陂喿x材料時(shí)可以秉持著解釋好文件事由、引出下文的原則，回歸給定材料，著重尋找以上幾種要點(diǎn)。
（2）主體
結(jié)合題干與材料，本質(zhì)是一場(chǎng)大型的“綜合概括”。
應(yīng)用文的主要內(nèi)容得根據(jù)文件本身要達(dá)到的作用來(lái)確定，因此，不同文種的主體內(nèi)容也會(huì)有所不同。
比如：
《工作總結(jié)》的正文主體就應(yīng)該圍繞著所從事的工作展開(kāi)，譬如：已經(jīng)完成的工作項(xiàng)目、當(dāng)前的工作進(jìn)展、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題、希望得到的幫助、下一步的計(jì)劃等等。
《經(jīng)驗(yàn)介紹材料》的正文主體就應(yīng)該圍繞著“經(jīng)驗(yàn)”展開(kāi)，即回歸材料歸納概括成功經(jīng)驗(yàn)。
《推薦信》的正文主體就應(yīng)該圍繞著推薦對(duì)象的優(yōu)勢(shì)展開(kāi)，譬如：推薦對(duì)象參加的項(xiàng)目、取得的成就、獲得的榮譽(yù)、先進(jìn)事跡等等。
（3）結(jié)尾
結(jié)尾的核心功能是總結(jié)全文。具體需要結(jié)合題干和材料，一般分為以下幾種：
第一，呼吁號(hào)召。
第二，感謝祝福。
第三，提出要求。
第四，提出建議。
應(yīng)用文開(kāi)頭的寫(xiě)法
對(duì)于應(yīng)用文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭是其關(guān)鍵部分，一個(gè)好的開(kāi)頭能夠開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明文章主題，起到總領(lǐng)下文的作用。雖然開(kāi)頭一般可以直接摘抄材料，但仍然有很多同學(xué)難以把握其寫(xiě)作思路，導(dǎo)致材料就在眼前卻無(wú)法有效利用。今天帶領(lǐng)大家了解幾種常見(jiàn)的開(kāi)頭方式，幫助大家掌握其寫(xiě)法。
01目的式：
即在開(kāi)頭提出發(fā)文的動(dòng)機(jī)、緣由、目的。
為搶抓通用人工智能發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇，加速賦能千行百業(yè)，推動(dòng)我省率先進(jìn)入通用人工智能時(shí)代，制定如下政策…………
02根據(jù)式：
即交代公文的法律、法規(guī)、精神、政策等依據(jù)。常用“根據(jù)……”/“依據(jù)……”/“遵照……”等，常用于報(bào)告、通知等文種?！究荚囍杏玫妮^少】
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳有關(guān)通知要求，2023年2月22—24日，省政府辦公廳組織開(kāi)展了2023年第一季度全省政府網(wǎng)站與政務(wù)新媒體檢查工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：
03概述式：
即開(kāi)頭簡(jiǎn)單地概括有關(guān)工作或事件的基本情況或基本過(guò)程，下文詳細(xì)敘述或具體分析樣本。
2014年，各地各部門(mén)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府決策部署，全面深化農(nóng)村改革，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“十一連豐”，農(nóng)民收入繼續(xù)較快增長(zhǎng)，農(nóng)村民生進(jìn)一步改善，美好鄉(xiāng)村建設(shè)邁出新步伐，“三農(nóng)”工作成績(jī)顯著，為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供了有力支撐。
04背景式：
即開(kāi)頭直接講明背景情況。
近年來(lái)，全省上下堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院及省委、省政府關(guān)于開(kāi)展質(zhì)量提升行動(dòng)的決策部署，堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，積極實(shí)施先進(jìn)管理方法，有力推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，質(zhì)量工作總體水平不斷提高，經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)。為樹(shù)立標(biāo)桿，弘揚(yáng)先進(jìn)，打造安徽品牌，推進(jìn)質(zhì)量強(qiáng)省建設(shè)，根據(jù)《安徽省人民政府質(zhì)量獎(jiǎng)管理辦法》，省政府決定授予…………安徽省人民政府質(zhì)量獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。
注意
開(kāi)頭采用何種形式，沒(méi)有一定之規(guī)，只要能夠合理引出主題即可。考試中需要依據(jù)材料選擇合適的開(kāi)頭方式，也可以將上述幾種方式結(jié)合起來(lái)使用。根據(jù)近幾年主流考試的一些情況，“背景目的”式的開(kāi)頭用的比較多。
應(yīng)用文結(jié)尾的寫(xiě)法
結(jié)尾，又稱(chēng)結(jié)語(yǔ)，是應(yīng)用文內(nèi)容的最后一個(gè)部分，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。為了讓大家能夠在考試中精準(zhǔn)的識(shí)別材料里可以用作結(jié)尾的內(nèi)容，今天學(xué)習(xí)了解幾種常見(jiàn)的結(jié)尾方式。
呼吁號(hào)召
在結(jié)尾提出希望，發(fā)出號(hào)召。【常用在倡議書(shū)、宣傳稿，以及部分發(fā)言稿中】
××同志是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，是人民武裝戰(zhàn)線(xiàn)的好干部，也是抗洪救災(zāi)斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)模范人物的杰出代表。為表彰他的崇高思想和模范事跡，國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，授予他“抗洪搶險(xiǎn)模范民兵營(yíng)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，廣大民兵、預(yù)備役人員要以××同志為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)向他學(xué)習(xí)，把××同志的崇高思想和寶貴精神發(fā)揚(yáng)光大，為建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防后備力量而努力奮斗。
展望未來(lái)：
未來(lái)，我們將……/下一步…………
下一步，我們將堅(jiān)決根治阻礙發(fā)展的“頑疾”，掃除影響發(fā)展的“障礙”，全面加快政府職能轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步深化行政審批制度改革，以一流的作風(fēng)、一流的業(yè)績(jī)，為推進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
自然收束：
有問(wèn)題提建議，無(wú)問(wèn)題根據(jù)文種特性自然總結(jié)
特此通告、特此報(bào)告、我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)……。
結(jié)尾也沒(méi)有固定的模式，需要根據(jù)材料內(nèi)容、公文的需要來(lái)確定。
