【申論精粹】：名言警句在申論中的應(yīng)用
名言警句在申論文章寫作中如何應(yīng)用
名言警句蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在申論文章寫作中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。在文章寫作中恰到好處地引用一些名言警句，能為作文增色添彩，錦上添花，因此，積累名言佳句是寫好文章的基礎(chǔ)。
1.巧做標(biāo)題：標(biāo)題是文章的眼睛，引用名句做標(biāo)題，言簡(jiǎn)意賅，意蘊(yùn)豐富。例如申論作文標(biāo)題：《人無(wú)信不立業(yè)無(wú)信不興國(guó)無(wú)信不強(qiáng)》、《問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)》、《剪不斷理還亂》
2.用做開(kāi)頭：萬(wàn)事開(kāi)頭難，作文也是一樣，好的開(kāi)頭是成功的一半，借助名人名言引出文章的中心論點(diǎn)，自然貼切，新穎別致，引用名句作為文章的開(kāi)頭，先聲奪人，美不勝收。例如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是和諧的自然景觀圖；“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花？”是和諧的生態(tài)景觀圖；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是和諧的生活景觀圖……
3.鑲嵌文中：在文章的正文中恰當(dāng)引用名言警句，或作論據(jù)，或用來(lái)抒情，能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，激發(fā)讀者的閱讀興趣，在文章中大量引用名句，使文章文采斐然，富有感染力。例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”、“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”、“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”這是多么唯美的畫(huà)面！辛棄疾的“一松一竹真朋友，山鳥(niǎo)山花好弟兄”，鄭板橋的“舉世愛(ài)栽花，老夫只栽竹”，蘇東坡的“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，這是多么傾心的熱戀！我愿意像古人一樣，與竹子交朋友，和竹子做知己。
4.引在結(jié)尾：結(jié)尾引用名言警句收束全文，結(jié)尾引用名言警句收束全文，余音繞梁，意味深長(zhǎng)，引用名言作為結(jié)尾，干脆利落，發(fā)人深思。如“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的李白，“不為五斗米折腰”的陶淵明，“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰。做人就應(yīng)該像他們那樣，“調(diào)得身體軟硬度，不要傲氣要骨氣”。
巧用名言警句，增加文章亮點(diǎn)
俗話說(shuō)的好：“得作文者得申論，得申論者得公考”。建議：要想在作文中取得好成績(jī)小伙伴不妨從現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備對(duì)一些名言警句積累，并嘗試著運(yùn)用到自己平時(shí)的作文練習(xí)中，達(dá)到學(xué)以致用的效果，增加作文的亮點(diǎn)。在文章寫作當(dāng)中，名言警句可以靈活運(yùn)用到開(kāi)頭、分論點(diǎn)和結(jié)尾的寫作當(dāng)中。
大家在平時(shí)的積累時(shí)，也是有方向可循的。在整體申論考試中，測(cè)查的主題主要圍繞著五位一體展開(kāi)，盡可能去積累一些在最近會(huì)議活動(dòng)當(dāng)中去重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的話語(yǔ)，做到與眾不同。而非談及到生態(tài)，大家所能想到的都是兩山論，未免顯得人云亦云，缺少新穎。
在這里以生態(tài)為例，幫大家總結(jié)一些最新的習(xí)近平、李克強(qiáng)講話，幫助大家備考：
習(xí)近平總書(shū)記：你善待環(huán)境，環(huán)境是友好的；你污染環(huán)境，環(huán)境總有一天會(huì)翻臉，會(huì)毫不留情的報(bào)復(fù)你。因此，對(duì)于環(huán)境污染的治理，要不惜用真金白銀來(lái)還債；
習(xí)近平總書(shū)記：良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉；
習(xí)近平總書(shū)記：“城市的建設(shè)發(fā)展沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷新起點(diǎn)，為民眾提供更優(yōu)質(zhì)的生活。”
李克強(qiáng)：建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)；
《慎言·御民篇》有云：“天下順治在民富，天下和靜在民樂(lè)，天下興行在民趨于正?！?/span>；
溫家寶總理曾說(shuō)：“文化是一個(gè)民族的靈魂，它對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程的影響比經(jīng)濟(jì)、政治影響更深刻久遠(yuǎn)。”
在此給備考的小伙伴示范一下，如何將名言警句靈活運(yùn)用到2018國(guó)考市地作文的開(kāi)頭中。
第一步引用名言警句：習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“城市的建設(shè)發(fā)展沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷新的起點(diǎn)，為民眾提供更優(yōu)質(zhì)的生活。”
第二步結(jié)合材料分析：可以說(shuō)，城市的發(fā)展建設(shè)已經(jīng)、趨于日臻完善、日新月異。但仔細(xì)品味可知，民眾在城市生活中并不快樂(lè)。在城市的格子間生活失去昔日農(nóng)村的淳樸、恬淡，充斥著冷漠，讓人感受不到歸屬感、幸福感。緣和為此？在于城市建設(shè)過(guò)程中，只顧一味地打造景觀，而忽視人乃其根本。這與我們城市的建設(shè)理念極不相稱，也與我們建設(shè)宜居城市的初衷相背離。
第三步提出總論點(diǎn)：因此，城市建設(shè)過(guò)程中既要造景，又要化人。
文章寫作中名言警句的應(yīng)用解析
一、名言警句的應(yīng)用方式
名言警句在日常生活中、學(xué)習(xí)中的積累并不是難點(diǎn)，關(guān)鍵在于如何應(yīng)用。通常而言，在文章中應(yīng)用的名言警句類別除了包括常見(jiàn)的古人名言之外，生活俗語(yǔ)也常常在文章中應(yīng)用起來(lái)十分靈活且有效。一般來(lái)說(shuō)，名言警句的出處并不需要在文章內(nèi)容中展示，需要的是在解釋名言警句本身含義之后，結(jié)合生活中的現(xiàn)狀、解決某些問(wèn)題的方法、闡述相關(guān)現(xiàn)狀的意義危害來(lái)達(dá)成文章的論證方式。
二、名言警句的應(yīng)用范例
名言警句的應(yīng)用位置，通常以開(kāi)頭和文章分論點(diǎn)論證部分最為常見(jiàn)。下面通過(guò)展示文章片段范例，說(shuō)明名言警句的應(yīng)用方法。
名言1：少壯不努力，老大徒傷悲。
這句名言出自《長(zhǎng)歌行》，是指青年人努力的重要性。因此，在文章寫作中凡是談到與青年人努力、拼搏等有關(guān)的文章內(nèi)容，都可以應(yīng)用該名言。
示例片段
以青年的奮斗夢(mèng)，助推中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。古語(yǔ)有云，“少壯不努力，老大徒傷悲”，意在指明青年群體擁有人生中最美好的時(shí)期，若在這個(gè)時(shí)期不努力，等到青春荒廢之后再努力奮斗，就永遠(yuǎn)難以彌補(bǔ)這個(gè)損失。扎克伯格能夠做到年輕一代中……
名言2：不以規(guī)矩，不能成方圓。
這句名言出自《孟子》，是指做事必須要遵守一定的規(guī)矩、規(guī)則。引申到現(xiàn)代應(yīng)用，則多用于強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度、規(guī)則、法律的重要作用。文章中凡是寫到制度相關(guān)內(nèi)容的，都可以有效引用該名言。
示例片段：
解決……問(wèn)題，完善的制度是“奠基石”。古語(yǔ)有云，“不以規(guī)矩，不能成方圓”，意在表明遵守制度的重要性。而當(dāng)下對(duì)于我國(guó)……方面工作而言，不僅存在……制度不夠完善的問(wèn)題，也存在科學(xué)的制度難以落實(shí)的窘境。長(zhǎng)此以往……
名言3：防民之口，甚于防川。
這句名言出自《國(guó)語(yǔ)》，在日常生活中常常被大家誤解為“控制民眾的言論，應(yīng)該像預(yù)防洪水一樣”，而實(shí)際上這句話想要表達(dá)的含義是指“阻止人民進(jìn)行批評(píng)的危害，比堵塞河川引起的水患還要嚴(yán)重”。在文章中，凡是寫道關(guān)于暢通民眾訴求渠道、傾聽(tīng)民意、正確引導(dǎo)輿論的內(nèi)容都可以應(yīng)用。
示例片段：
古人云：“防民之口，甚于防川”，這句話通常用來(lái)強(qiáng)調(diào)讓民眾暢所欲言，表達(dá)訴求，但許多人甚至是部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)這句話的理解卻總是存在偏差，認(rèn)為應(yīng)該對(duì)輿論嚴(yán)格控制，禁止人們亂說(shuō)話。對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展而言，人人享有自由發(fā)言的權(quán)利……
專家認(rèn)為，名言警句作為文章論證部分的重要方法，為文章增色的作用十分明顯，也有利于擴(kuò)充文章內(nèi)容，希望各位同學(xué)在備考的過(guò)程中能夠掌握應(yīng)用方法并熟練使用。
