行測(cè)邏輯填空指點(diǎn)：用好技巧，讓句子排序不再亂
用好“重復(fù)詞”，巧解句子排序
言語(yǔ)理解與表達(dá)的句子排序題型，一直都是行測(cè)備考的“老大難”問(wèn)題。一般的句子排序題，出題人總會(huì)給我們留下推理的線索，比如藏在句子中的關(guān)聯(lián)詞、指代詞，可以提示我們兩個(gè)句子之間，小的對(duì)兒關(guān)系。又或者選項(xiàng)安排的首句、尾句在邏輯上有不合理之處，可以排除。
但有些題目以上提示不明顯，同學(xué)們難以快速找到抓手，做起來(lái)簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“時(shí)間黑洞”，白白耽誤時(shí)間。為了幫助同學(xué)們快速提高成績(jī)，我們?cè)谶@里為大家提供一個(gè)好用的解題思路：利用“重復(fù)詞”判斷句群關(guān)系，快速鎖定正確答案！
所謂“重復(fù)詞”，就是在各個(gè)句子中重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵線索詞。分為兩種情況：
一、分別在句子首、尾的重復(fù)詞。類(lèi)似于語(yǔ)文中的“頂真”手法，有些話題相關(guān)的句子中，前一句話的結(jié)尾引出了某概念（關(guān)鍵詞），后一句話的開(kāi)頭繼續(xù)這一話題（關(guān)鍵詞）展開(kāi)敘述，就會(huì)形成“頂真結(jié)構(gòu)”，提示我們兩句話一前一、首尾相連的緊密關(guān)系。比如“歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂”?；颉袄硐胧鞘?，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈”等等。
二、藏在幾個(gè)句子中間的重復(fù)詞。題干部分句子均出現(xiàn)了某個(gè)重復(fù)詞，提示我們這幾句話話題一致。此時(shí)我們可以判斷帶有相同字眼的句子屬于同一個(gè)句群，在排序時(shí)雖暫不能確定具體先后順序，但也可以斷定幾句話大致集中在一起，不宜分開(kāi)。
為方便大家更好地理解這一基本思路，下面通過(guò)例題進(jìn)行說(shuō)明，具體如下：
【例1】①聲波疊合積累產(chǎn)生的震波會(huì)對(duì)飛行器的加速產(chǎn)生障礙，形成音障
②當(dāng)飛機(jī)速度接近音速時(shí)，將會(huì)逐漸追上自己發(fā)出的聲波
③而當(dāng)飛機(jī)進(jìn)一步加速突破音障進(jìn)入超音速后，飛機(jī)最前端會(huì)產(chǎn)生一股圓錐形的音錐，聽(tīng)起來(lái)如爆破一般，所以被稱(chēng)為音爆
④因此，美國(guó)聯(lián)邦航空局在美國(guó)境內(nèi)限制超音速飛行
⑤噪音問(wèn)題是超音速飛機(jī)的技術(shù)難題
⑥音爆會(huì)對(duì)地面建筑產(chǎn)生損害
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（ ）
A.⑤②①③⑥④ B.⑤④①③②⑥
C.⑥②①③⑤④ D.⑥④⑤②①③
【答案】A【解析】⑥句首的“音爆”與③句尾的“音爆”為“重復(fù)詞”，應(yīng)類(lèi)似“頂真”手法首尾相接。因此⑥應(yīng)緊跟③。同時(shí)，只有⑥可表示④的原因，故④應(yīng)緊跟⑥，此三句的順序?yàn)棰邰蔻?，符合的只有A。
總之，今后遇到此類(lèi)題目，除了最常規(guī)的尋找關(guān)聯(lián)詞等方法外，大家別忘記了細(xì)心留意句子中有沒(méi)有重復(fù)詞，這樣可以幫助我們更好的做出判斷。最后，祝各位考生能夠金榜題名，美夢(mèng)成真。
巧尋語(yǔ)句排序中的“小提示”
說(shuō)到備考言語(yǔ)理解與表達(dá)的語(yǔ)句排序類(lèi)題目，各位小伙伴應(yīng)該并不陌生。一提到這類(lèi)題目，相信一部分小伙伴會(huì)覺(jué)得又愛(ài)又恨。雖然希望自己能在考試中拿到此類(lèi)題目的分?jǐn)?shù)，但總是摸不透“語(yǔ)句排序”的脾氣秉性，受傷的總是我們自己。那么今天就讓我們來(lái)看看到底如何通過(guò)分析選項(xiàng)之間的差異來(lái)做對(duì)語(yǔ)句排序的題目。
“相對(duì)位序”
所謂相對(duì)位序，其實(shí)指的就是在題目的多個(gè)選項(xiàng)中，不同語(yǔ)句會(huì)出現(xiàn)其中一句一定在另外一句話前面的情況。比如：A項(xiàng)①③②⑤④、B項(xiàng)①②③⑤④，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)中①句一定會(huì)出現(xiàn)在③句的前面，這就是兩句話的相對(duì)位序。區(qū)別在于A項(xiàng)是①③兩句緊密相連，而B(niǎo)項(xiàng)是①③兩句中間出現(xiàn)了②句，此時(shí)需要各位小伙伴先讀①③兩句，再讀②句，判斷①③兩句中間能否出現(xiàn)②。如果能出現(xiàn)，那該項(xiàng)保留；如果不能出現(xiàn)，那該項(xiàng)排除，我們來(lái)看一下例題。
【例1】：
①1980年5月8日，第三屆世界衛(wèi)生組織大會(huì)莊嚴(yán)宣布，人類(lèi)終于消滅了曾嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康和生命的天花
②1798年，英國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納在“人痘”的基礎(chǔ)上發(fā)明了“牛痘”，這很快被公認(rèn)為是人類(lèi)防治天花的最好方法
③在牛痘發(fā)明150年后，世界上每年仍然有約5000萬(wàn)人得天花
④如今，天花已成為唯一一種被人類(lèi)消滅的傳染病
⑤遺憾的是種痘在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有得到大力推廣
⑥據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)英法交戰(zhàn)，法國(guó)皇帝拿破侖就曾下令所有士兵必須接種牛痘
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（ ）
A.②⑤⑥①③④
B.②⑥⑤③①④
C.④②⑥③①⑤
D.④⑤②⑥③①
【答案】B【解析】觀察四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，由②句的“1798年”，④句的“如今”，根據(jù)常見(jiàn)行文邏輯分析，應(yīng)按照時(shí)間順序依次順承展開(kāi)論述，所以④句不適合作為首句，先排除C、D兩項(xiàng)。再觀察A和B兩項(xiàng)，A項(xiàng)為①③④，B項(xiàng)為①④，發(fā)現(xiàn)①一定在④的前面，出現(xiàn)了“相對(duì)位序”。此時(shí)只需要驗(yàn)證③是否適合出現(xiàn)于①④中間，③句介紹了“在牛痘發(fā)明150年后”，也就是1948年，應(yīng)該在①句的“1980年5月8日”之前。所以③不適合出現(xiàn)于①④中間，排除A項(xiàng)，故選擇B項(xiàng)。
【例2】：
①20世紀(jì)60年代以后，都市民俗學(xué)逐漸在英美及日本等國(guó)興起
②都市民俗是民俗學(xué)研究的一個(gè)重要領(lǐng)域
③但現(xiàn)代學(xué)科意義上的都市民俗學(xué)由于受“文化遺留物”等觀念的束縛，一直鮮有人關(guān)注
④改革開(kāi)放后，中國(guó)對(duì)都市民俗的研究也逐漸增多
⑤中國(guó)古代不乏《東京夢(mèng)華錄》、《夢(mèng)粱錄》等記錄都市民俗的專(zhuān)著
⑥一些學(xué)者嘗試去構(gòu)建都市民俗學(xué)這一分支學(xué)科
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（ ）
A.②⑤③①④⑥
B.①④③②⑤⑥
C.②①④⑥⑤③
D.①④⑥②⑤③
【答案】A【解析】對(duì)比①和②兩句話，①介紹都市民俗逐漸興起，②引出主題都市民俗，結(jié)合整段文字可知均為圍繞“都市民俗”展開(kāi)說(shuō)明，因此引出話題的②句更適合作為首句，排除B、D兩項(xiàng)。觀察A和C發(fā)現(xiàn)，A項(xiàng)為②⑤③①，C項(xiàng)為②①，②一定在①的前面，驗(yàn)證⑤③能否出現(xiàn)于②①中間。⑤句介紹古代的都市民俗，③①介紹現(xiàn)代的都市民俗，所以⑤應(yīng)在③①前面，排除C項(xiàng)，故選擇A項(xiàng)。
語(yǔ)句排序題型難度較大，各位小伙伴需把握好該題型的解題方法和技巧才能有效的提高此類(lèi)題型的正確率，而相對(duì)順序?qū)ξ覀兘鉀Q此類(lèi)題型至關(guān)重要，希望通過(guò)這兩道題目能夠讓各位小伙伴對(duì)于句子排序題有新的解題思路，今后做題的時(shí)候務(wù)必關(guān)注好選項(xiàng)間的差異，快去找些題目練習(xí)一下吧。
語(yǔ)句排序題一定要抓住這幾個(gè)關(guān)鍵考察重點(diǎn)！
在公務(wù)員考試行測(cè)當(dāng)中有一種常?？疾斓念}目是語(yǔ)句排序題。語(yǔ)句排序題是講一篇相當(dāng)完整的文段中的若干句子，打亂順序，再加上編號(hào)，最終讓我們重新排列出來(lái)，主要考查語(yǔ)言理解、語(yǔ)言表達(dá)和思維判斷能力，考查考生對(duì)行文布局、分句間邏輯關(guān)系等知識(shí)的掌握。
這類(lèi)題型有相當(dāng)難度，而且也比較耗費(fèi)時(shí)間，所以，我們需要有清晰的思路和一些閱讀技巧來(lái)應(yīng)對(duì)它。那么，到底怎么樣解決這樣的問(wèn)題呢？今天就給大家分享兩個(gè)小技巧！希望可以幫到大家。
1.抓邏輯起點(diǎn)
所謂的抓邏輯起點(diǎn)就是通過(guò)看選項(xiàng)中有哪些句子在作為開(kāi)頭，我們可以去看下原文當(dāng)中這些句子能不能作為開(kāi)頭出現(xiàn)。那么到底哪些可以做開(kāi)頭哪些不可以做開(kāi)頭呢？我們依據(jù)歷年題目情況給大家做出以下分類(lèi)：
1.不能做邏輯起點(diǎn)的句子
（1）指代詞（且指代不明的）：這、那、它
（2）成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，后者不做首句：轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、同義轉(zhuǎn)述（即）、并列詞
（3）條件詞：條件詞的后句如“那么”、“就”等。
（4）總結(jié)詞：因此，綜上所述（往往句尾居多）
（5）具體闡述的句子（可能為事例、分析事情的原因、對(duì)策等）
2.可能做邏輯起點(diǎn)的句子
下定義的句子、引出話題的句子、總括句等。
【例1】①腮腺激素能增加肌肉、血管、結(jié)締組織、骨骼、軟骨和牙齒的活力
②唾液中就含有這種極具魅力的物質(zhì)——腮腺激素
③尤其能強(qiáng)化血管的彈性，提高結(jié)締組織的生命力
④這種激素是由腮腺分泌的，許多學(xué)者認(rèn)為它是“返老還童”的激素
⑤永葆青春、返老還童是我們每個(gè)人夢(mèng)寐以求的事情
⑥所以，唾液在美顏、護(hù)膚方面亦有用武之地
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（ ）
A.②①③⑥④⑤
B.②①③④⑤⑥
C.②③①⑥⑤④
D.⑤②④①③⑥
【答案】D【解析】觀察四個(gè)選項(xiàng)，開(kāi)頭句子要么是②句，要么是⑤句，我們可以直接去觀察這兩句話，不難發(fā)現(xiàn)②句中“唾液中就含有這種極具魅力的物質(zhì)——腮腺激素”有個(gè)“就”字，作為首句出現(xiàn)不合寫(xiě)作邏輯，所以排除掉②開(kāi)頭的選項(xiàng)，即A、B、C，所以選擇D。
2.抓標(biāo)志詞語(yǔ)
所謂抓標(biāo)志詞語(yǔ)，就是依據(jù)題干中一些明顯“標(biāo)志詞”確定相關(guān)句子的先后順序。說(shuō)的直白點(diǎn)，就是去確定哪些句子能放在一起，哪些句子在前，哪些句子在后。一般來(lái)說(shuō)，常見(jiàn)的能作為判斷依據(jù)的有這些種類(lèi)的“標(biāo)志詞”：
1.指代詞：指代的內(nèi)容一般在指代詞之前；
2.關(guān)聯(lián)詞：轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞最常用，如但、然而、卻、事實(shí)上、實(shí)際上等；
3.順序詞：時(shí)間順序詞，空間順序詞，邏輯順序詞；
4.重復(fù)詞：頂針結(jié)構(gòu)（—A，A—）一定緊連在一起，（若非頂針句式，要具體題目具體分析，可能為同義互換詞）；
5.總結(jié)詞：放在文章較后的位置，但不一定是最后一句。
【例2】①1980年5月8日，第三屆世界衛(wèi)生組織大會(huì)莊嚴(yán)宣布，人類(lèi)終于消滅了曾嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康和生命的天花
②1798年，英國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納在“人痘”的基礎(chǔ)上發(fā)明了“牛痘”，這很快被公認(rèn)為是人類(lèi)防治天花的最好方法
③在牛痘發(fā)明150年后，世界上每年仍然有約5000萬(wàn)人得天花
④如今，天花已成為唯一一種被人類(lèi)消滅的傳染病
⑤遺憾的是種痘在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有得到大力推廣
⑥據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)英法交戰(zhàn)，法國(guó)皇帝拿破侖就曾下令所有士兵必須接種牛痘
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（ ）
A.②⑤⑥①③④ B.②⑥⑤③①④
C.④②⑥③①⑤ D.④⑤②⑥③①
【答案】B【解析】觀察四個(gè)選項(xiàng)，開(kāi)頭句子要么是②句，要么是④句，我們可以直接去觀察這兩句話，不難發(fā)現(xiàn)②句中是在說(shuō)明“1798年的防治天花”，④句中在說(shuō)明“如今，天花被消滅”，依據(jù)時(shí)間順序②應(yīng)位于④前，所以排除④開(kāi)頭的C、D選項(xiàng)。再觀察其他具備時(shí)間點(diǎn)的句子①句和③句，不難發(fā)現(xiàn)，本文段以時(shí)間順序?yàn)橹骶€介紹天花防治，時(shí)間線大致是②③①④，所以排除A，選擇B項(xiàng)。
相信大家已經(jīng)在這一部分有了一定的思路啦，在日后做題訓(xùn)練的過(guò)程中，我們不妨也可以試試這兩種方法，當(dāng)然啦，兩種方法要結(jié)合起來(lái)一起應(yīng)用到題目中，多多練習(xí)，才能對(duì)于題目中的標(biāo)志詞做到“敏感”，祝愿大家可以取得一個(gè)好成績(jī)哦！
