習近平總書記語錄在面試中如何應用
縱觀近幾年的面試，我們會發(fā)現考官對考生政治素養(yǎng)的要求越來越高，最直接的體現就是面試題目往往就是習近平總書記曾經說過的一句話，讓你談一談理解，例如“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，又如“好干部的五條標準”，再如“年輕干部要提高的七種能力”等等。當然，這是在題目中直接的體現，從另一個角度來說，我們在作答的過程中如果能夠適時的運用習近平語錄，也會為我們的面試表現增色不少。接下來我們就帶大家一起來看看如何運用習近平總書記的語錄吧!
一、想用
據我們所了解，大多數同學對于習近平語錄的積累幾乎是空白的，再加上其本身具有一定難度，所以剛開始的時候學起來會比較吃力，甚至會存在抵觸心理，這就需要同學們放平心態(tài)，拋去畏難情緒，在答題過程中不斷提醒自己嘗試運用習近平語錄。
二、能用
在實際運用的過程中，我們既可以運用在開頭結尾，也可以運用于中間論述，它的位置本身是靈活的。舉個例子，在談到“生態(tài)文明建設”的時候，我們開頭可以談到習近平總書記在安吉余村提出來的“兩山論”，中間論述重要性的時候可以談到習近平總書記在海南考察工作結束時的講話“關系人民福祉，關乎民族未來 ”，分成兩個分論點分別進行論述，最后結尾的時候可以談到習近平總書記在陜西考察時提出的“人不負青山，青山定不負人”。所以，習近平語錄可以靈活地運用于我們答題的方方面面，需要我們平時多加練習，在考場中才能做到信手拈來。
三、用好
在運用習近平語錄的過程中，我們尤其要注意以下三個方面：
1.要避免胡亂用。很多同學在記憶習近平語錄的時候往往只記了個大概，所以在用的時候，總是會對其進行修改，考官聽起來也是一頭霧水，這是萬萬不可的，這就要求我們在積累習近平語錄的時候要記準確。
2.要避免強行用。我們在使用習近平語錄的過程中，要確保其用得恰到好處，但在實際答題的過程中，我們發(fā)現，很多同學在考場高壓的環(huán)境下，一心只想著要用習近平語錄，卻沒有仔細思考這句話放在這里是否合適。舉個例子，說到“理想信念”很多同學會想到精神之“鈣”，但是要注意的是精神之“鈣”是習近平總書記在中國共產黨十八屆中央政治局第一次集體學習時提出的，主要是對共產黨員說的，如果題干中的對象是青年人，則用習近平總書記在五四青年節(jié)到來之際對新時代青年的寄語“堅定理想信念站穩(wěn)人民立場”更為合適，所以這就要求同學們在平時積累習近平語錄的時候記準確，把握清楚說這話時的背景。
3.要避免一直用。有的同學對習近平語錄有了積累過后，容易陷入另一個極端，一道題的作答全是習近平語錄的堆砌，這樣做雖能體現出考生的豐厚的積累，但是卻略顯空洞，落不到實處，建議在作答過程中結合崗位、自身經歷、事例等讓其更加生動具體。
面試備考需要在平時下足苦功夫，習近平語錄的使用也需要多看多想，正如習近平總書記在二〇二一年新年賀詞中所說“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”，經歷苦難終會有所成長。
習總書記對青年提出的“四大”期望在面試中如何作答
在2021年4月19號，習總書記在清華大學考察時強調：“廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人?！贝祟惲暯街v話是我們在各類結構化面試中常考的內容，許多考生在面對這種題目時，言語表達常常是不知所措。為此，我們給大家整理了該如何作答此類題目，并給出相應的素材供廣大考生參考。
一、如何作答此類題目
習總書記的講話，常常被作為“名言警句”類別題目的考察重點。作答此類題目時，廣大考生僅需參照一個非常簡單的邏輯即可。那就是：有何道理、為何重要、如何踐行。
有何道理在于思考習總書記這番話是什么意思，有什么深刻含義;為何重要在于結合道理或案例，探討這番話的道理是如何體現的;如何踐行在于結合實際，暢談未來自己會如何踐行這番話。
二、“四大”期望該作答什么
【立大志】
立大志的含義，是指青年又要具備崇高的理想，堅定的信念。而這份理想信念一定要與國家的發(fā)展，民族的發(fā)展相結合。在論證這類話題的重要性時，我們可以采用習總書記的過往講話，也可以參考歷史中的名言警句。
1.習總書記講話
我們是中華兒女，要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心。要時時想到國家，處處想到人民，做到“利于國者愛之，害于國者惡之”。愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。
——2018年5月2日，習近平在北京大學師生座談會上的講話
青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。青年的人生目標會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，才能更好實現人生價值、升華人生境界。
——2019年4月30日，習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話
廣大青年要愛國愛民，從黨史學習中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅定“四個自信”，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。
——2021年4月19日，習近平在清華大學考察時強調
2.歷史名言
①少壯不努力、老大徒傷悲。
②莫等閑，白了少年頭，空悲切。
③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
④有志不在年高，無志空活百歲。
⑤有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
【明大德】
德，指的是道德，也就是要求廣大青年在道德層面要做到自覺、慎獨、不逾越道德底線，并努力靠攏道德高線。
1.習總書記講話
廣大青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，帶頭倡導良好社會風氣。要加強思想道德修養(yǎng)，自覺弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，積極倡導社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。
——2013年5月4日，習近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。
——2014年5月4日，習近平在北京大學師生座談會上的講話
要錘煉品德，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂、啟智潤心，加強道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，增強自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
——2021年4月19日，習近平在清華大學考察時強調
2.歷史名言
①勤于道義，則剛健而日新;勤于利欲，則放肆而日怠。
②鐵肩擔道義，妙手著文章。
③塞得物欲之路，才堪辟道義之門。
④君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
⑤法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。
【成大才】
成才，顧名思義，就是要求青年人要有能力，有才干，為此才能擔當大任。
1.習總書記講話
要堅持學以致用，深入基層、深入群眾，在改革開放和社會主義現代化建設的大熔爐中，在社會的大學校里，掌握真才實學，增益其所不能，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材。
——2013年5月4日，習近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
新時代中國青年要增強學習緊迫感，如饑似渴、孜孜不倦學習，努力學習馬克思主義立場觀點方法，努力掌握科學文化知識和專業(yè)技能，努力提高人文素養(yǎng)，在學習中增長知識、錘煉品格，在工作中增長才干、練就本領，以真才實學服務人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻國家!
——2019年4月30日，習近平在紀念五四運動100周年大會上的講話
要勇于創(chuàng)新，深刻理解把握時代潮流和國家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。
——2021年4月19日，習近平在清華大學考察時強調
2.歷史名言
①業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
②寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
③百丈之臺，其始則一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石以至于千萬石焉。學習亦然。今日記一事，明日悟一理，積久而成學。
【擔大任】
擔大任，重點入出的是敢于擔當的精神。強調廣大青年必須要明確自身責任，能為國家為民族擔當起時代的重擔。
1.習總書記講話
國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強，我們的民族正在走向偉大復興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。
——2015年7月24日，習近平致全國青聯十二屆全委會和全國學聯二十六大的賀信
當今中國最鮮明的時代主題，就是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。當代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步。
——2017年5月3日，習近平在中國政法大學考察時強調
要實學實干，腳踏實地、埋頭苦干，孜孜不倦、如饑似渴，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中成就一番事業(yè)。
——2021年4月19日，習近平在清華大學考察時強調
2.歷史名言
①鞠躬盡瘁,死而后己。
②惟愿諸君將振興中華之責任，置之于自身之肩上。
③愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光。
