面試備考的小技巧
面試技巧分享：抓住黃金30秒，如何靈活表達(dá)吸引考官？
關(guān)于面試，大家都會(huì)思考如何才能獲得考官的青睞？這也是廣大考生最關(guān)心的問題，今天就來說說如何靈活表達(dá)獲得考官的青睞。
一、為什么靈活表達(dá)可以獲得考官青睞？
各位不妨先換位思考：如果你是考官，一般一個(gè)半天要面試20多個(gè)考生，每個(gè)考生作答的題目一樣，還會(huì)出現(xiàn)相似的內(nèi)容。想象一下你需要全程從頭聽到尾是什么感受？你會(huì)全程聽完嗎？什么樣的作答能夠吸引你？你希望聽到什么樣的作答？所以，先聲奪人，我們必須緊抓開始作答的30秒時(shí)間，獲得良好印象、吸引考官的注意力。
實(shí)際上，不管是備考還是考場(chǎng)上，很多考生會(huì)出現(xiàn)語言機(jī)械化、生硬以及毫無個(gè)人情感作答等情況，這樣的表達(dá)如何能夠展示自身特色吸引考官、如何能夠表達(dá)自己思考呢？所以，更需要個(gè)性化、靈活的語言表達(dá)，獲得考官青睞。
二、如何靈活表達(dá)？
靈活的表達(dá)的核心就是：真誠。挖掘自己真實(shí)的想法，向考官實(shí)話實(shí)說。要知道，面試和筆試不一樣，筆試有標(biāo)準(zhǔn)答案，是按點(diǎn)給分的。而面試不同，面試沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生自圓其說、言之有理即可。所以，我們表達(dá)自己的想法沒有對(duì)錯(cuò)、前后之分，只要注意邏輯清晰、語言流暢、不羅嗦等即可。
如何表達(dá)自己的想法呢？咱們就一道題為例進(jìn)行展示一下：
【例1】教育局出臺(tái)規(guī)定禁止學(xué)生拿手機(jī)，一些高校還要求出了規(guī)定，就是除學(xué)校教學(xué)必要以外，學(xué)生不允許帶電子產(chǎn)品進(jìn)入教室。有的人贊成，有的人不贊成，對(duì)此你怎么看？
【解析】由于篇幅問題在這里只給大家展示一下開頭部分。題目問我們?cè)趺纯矗蔷托枰覀兓貞?yīng)題目表明自己的看法，在實(shí)際教學(xué)中有不少同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)以下的作答內(nèi)容：
1.各位考官，該規(guī)定的出臺(tái)我認(rèn)為是利大于弊的。
2.這項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)其初衷是好的，但是方式方法有欠妥當(dāng)。
3.各位考官，我認(rèn)為教育局和學(xué)校出臺(tái)這項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生帶手機(jī)有其積極的意義，但也存在一定的問題，我們要及時(shí)避免。其意義有……
看到這里，如果你作為考官連續(xù)聽好幾個(gè)考生都是這樣作答什么感覺？可能大家的感知并不強(qiáng)烈，接下來帶大家用其他表述方式進(jìn)行作答，大家可以感受一下：
1.結(jié)合背景：
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，手機(jī)成為了每個(gè)人接觸時(shí)間最久的物品。很多人甚至有些人吃飯?jiān)谕媸謾C(jī)、走路玩手機(jī)、熬夜玩手機(jī)等，尤其是高校學(xué)生在上課低頭玩手機(jī)現(xiàn)象屢見不鮮。而這項(xiàng)規(guī)定的出現(xiàn)能夠有效的減少學(xué)生上課玩手機(jī)的問題，值得點(diǎn)贊。
2.結(jié)合自身經(jīng)歷：
各位考官，大學(xué)時(shí)期我也發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生在課堂上使用手機(jī)，有的同學(xué)是利用手機(jī)查資料、查文獻(xiàn)等，但是有的確實(shí)在打游戲、刷抖音、看電影、看小說等，一玩就是一節(jié)課?？上攵?，這些用手機(jī)做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情的同學(xué)，老師講的內(nèi)容他們幾乎沒有聽，肯定會(huì)影響他們期末考試甚至畢業(yè)。所以我覺得除必要的教學(xué)以外不讓學(xué)生帶手機(jī)在一定程度上約束了學(xué)生，但是如何讓學(xué)生主動(dòng)不玩手機(jī)、主動(dòng)學(xué)習(xí)才是根本。
3.結(jié)合影響：
各位考官，不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入教室：一方面讓自制力差的同學(xué)可以不受手機(jī)的誘惑，專心學(xué)習(xí)；另一方面學(xué)生認(rèn)真聽課，是尊重教師勞動(dòng)成果的表現(xiàn)，是一種尊師重道。更有利于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)秩序。但是我們也不能一味的不讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入教室，畢竟手機(jī)也有助于高校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活交往等方面，所以對(duì)于高校學(xué)生使用手機(jī)我們應(yīng)該疏堵結(jié)合。
各位同學(xué)感受一下，是不是后面的作答呈現(xiàn)內(nèi)容更加豐富、語言更加靈活、給人的感覺更加真實(shí)呢？其實(shí)，這就是結(jié)合時(shí)代背景、社會(huì)現(xiàn)狀、自身經(jīng)歷、影響等角度進(jìn)行表達(dá)自己的看法。你學(xué)會(huì)了嗎？
三、靈活表達(dá)，如何備考。
靈活的表達(dá)需要我們不斷的進(jìn)行練習(xí)，大家可以根據(jù)上面的例題展示進(jìn)行模擬練習(xí)，拿不同的題目，結(jié)合時(shí)代背景、社會(huì)現(xiàn)狀、自身經(jīng)歷、影響、原因、作法等角度進(jìn)行靈活表達(dá)，但是要注意前后不要重復(fù)啰嗦，前面說了后面就要少說或者不說，做到詳略得當(dāng)?shù)奶幚怼?/span>
今天關(guān)于靈活表達(dá)的技巧就分享就到這里，你學(xué)會(huì)了嗎？希望大家能好好備考，多做練習(xí)。加油!
面試技巧：用對(duì)思維方式，破除答題壁壘
對(duì)于我們普通人來講，正常情況下我們對(duì)問題的思考很難突發(fā)奇想，都是由易到難順著正常的思維方式進(jìn)行思考才能將事情想得通透，關(guān)于面試的學(xué)習(xí)尤其如此。發(fā)現(xiàn)關(guān)于面試的學(xué)習(xí)很重要的一點(diǎn)就是我們需要通過學(xué)習(xí)來培養(yǎng)我們正確的思維方式，提高思維能力，這對(duì)于我們作答面試題目而言是非常重要的。但是往往很多同學(xué)在面試答題時(shí)會(huì)忽視這一點(diǎn)，在思考問題的時(shí)候是由難到易而并非由易到難，這是有違了我們正常的思維方式的。
在此以一道模擬題為例：“請(qǐng)問，如果你成為了一名書記員，你會(huì)如何做到以法院為家？”其實(shí)我們很多同學(xué)在看到這道題之后大腦就會(huì)蒙掉，“以法院為家，以法院為家，我究竟該如何以法院為家呢？”之所以大家在答這個(gè)題的時(shí)候會(huì)存在難處根本原因就是大家在思考這個(gè)問題的時(shí)候先從結(jié)果想起，也就是大家是從難處開始想起，并沒有從容易的開始想起。大家想一想，“以法院為家”就是“把法院當(dāng)成自己的家”也就是說自己在家里是什么樣子的在法院就是什么樣子的。當(dāng)然了我們?cè)诩依锸怯袃煞N狀態(tài)的一種是積極的狀態(tài)，另外一種是消極的狀態(tài)，但是我們?nèi)绻胍鸭医?jīng)營好肯定是需要積極的狀態(tài)。那我們?cè)诩依锓e極的狀態(tài)是什么樣子的呢？比如說我們是家里的“主人翁”，我們會(huì)為這個(gè)家付出，我們會(huì)維護(hù)這個(gè)家的榮譽(yù)、尊嚴(yán)，我們是這個(gè)家里的一份子，在這個(gè)家里有很強(qiáng)的歸屬感。既然我在家里是“主人翁”那我在法院里也必須要有“主人翁意識(shí)”，在法院的工作中要積極主動(dòng)，在工作中對(duì)我力所能及的事情要能“見事干事”不消極被動(dòng)等待；我會(huì)為這個(gè)家付出，那在法院里我們也會(huì)為法院付出，通過做好自己的本職工作，通過在法院里敢于承擔(dān)重難點(diǎn)工作任務(wù)為法院創(chuàng)造價(jià)值；我會(huì)維護(hù)家里的榮譽(yù)那我在法院里也會(huì)維護(hù)法院的榮譽(yù)，作為一名司法工作人員我要時(shí)刻注意自己的一言一行，展現(xiàn)自己作為一名司法工作人員的良好形象；我們?cè)诩依镆曌约簽榧彝サ囊环葑樱诩依镉袣w屬感，那同樣我們也要講自己作為法院的一份子，在法院找到歸屬感，關(guān)心、團(tuán)結(jié)、友愛同事，在自己遇到挫折困難時(shí)也可以依靠同事、領(lǐng)導(dǎo)，向同事、領(lǐng)導(dǎo)求助。
通過對(duì)上述這道題目的分析我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我們?nèi)绻谜５乃季S方式由易到難的思考問題而并非率先就從比較難的那個(gè)結(jié)果思考問題，對(duì)我們來講面試答題會(huì)更簡(jiǎn)單。
公考面試中如何打開自身的思維局限
近年來的公考面試，各位考生都要真誠的表達(dá)內(nèi)心的想法，在考場(chǎng)上要能夠體現(xiàn)出自己對(duì)題目的思考。但是，在各位同學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中又往往會(huì)過分重視技巧的學(xué)習(xí)，讓自己的思維被束縛、被限制，這就導(dǎo)致答題沒有亮點(diǎn)缺乏個(gè)人特色。今天就和大家聊一聊如何就打開自身的思維，增強(qiáng)答題的靈活性，凸現(xiàn)個(gè)人的特色。
第一，明確面試本質(zhì)，不走誤區(qū)。
面試的本質(zhì)是面對(duì)面交流，目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)人崗匹配，在這個(gè)過程中是以人為本的。面試題目的作答肯定是因人而異，畢竟每個(gè)人對(duì)于題目都有自己的理解，大家在面試學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中不要迷信答案，面試作答在能夠把握題目重點(diǎn)、作答大方向的基礎(chǔ)之上，言之有理，自圓其說即可。因此，在面試備考之初就要能夠清楚，自己的學(xué)習(xí)目的不是為了技巧，而是為了思維的鍛煉。
第二，增強(qiáng)知識(shí)積累，奠定基礎(chǔ)。
要想打開思維，前提必然是要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。不知道，肯定想不到。比如就“青年要將小我融入大我，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)”談?wù)勀愕睦斫?。如果沒有知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)于“青年的地位、特點(diǎn)”以及“小我融入大我”這些關(guān)鍵信息，自己是什么都聯(lián)想不到的。反之，如果有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，你可能會(huì)聯(lián)想到“青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)”“小我融入大我就是一種家國情懷，是一種人生自古誰無死，留取丹心照汗青的家國情懷”等等。由此可見，面試的備考當(dāng)中一定要多關(guān)注一些官媒、多關(guān)注一些時(shí)政話題、多積累一些?？荚掝}、多總結(jié)一些高頻考點(diǎn)，讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備更加扎實(shí)，為打開思維奠定良好的基礎(chǔ)。
第三，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，突破桎梏。
面試當(dāng)中需要的思維有辯證思維、發(fā)散思維、創(chuàng)新思維、對(duì)比思維等。而這些思維的訓(xùn)練，功在平時(shí)，要通過多加訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣，才能突破桎梏，熟練應(yīng)用。比如辯證思維的訓(xùn)練，我們可以找一個(gè)話題“這是一個(gè)看顏值的時(shí)代還是看才華的時(shí)代”，和小伙伴做一個(gè)小辯論，把這樣的訓(xùn)練常態(tài)化，這樣的話就能夠在思維的碰撞當(dāng)中讓自己的辯證思維得到訓(xùn)練。再比如發(fā)散思維的訓(xùn)練，生活當(dāng)中自己可以從簡(jiǎn)單的生活化的詞語著手，“水”可以聯(lián)想到什么？“環(huán)?！蹦憧梢月?lián)想到什么？等等。通過這樣不間斷的思考來讓自己的思維被充分打開。到了后期，有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，就可以在發(fā)散的同時(shí)結(jié)合相關(guān)知識(shí)，讓自己思維更加有深度。
第四，結(jié)合題干信息，把握重點(diǎn)。
面試考場(chǎng)當(dāng)中肯定不是想說什么就說什么，我們通過思維的訓(xùn)練會(huì)讓自己的思維更加的活躍，但是在考場(chǎng)當(dāng)中一定要充分結(jié)合題干關(guān)鍵信息增強(qiáng)答題針對(duì)性?？梢酝ㄟ^審題明確題干的關(guān)鍵信息、核心話題，明確哪些是重點(diǎn)，哪些是非重點(diǎn)。在答題的時(shí)候要合理布局，對(duì)于題干重點(diǎn)聯(lián)想到的內(nèi)容可以多一些闡述，其他的非重點(diǎn)只做輔助即可。
以上就是為各位備考的小伙伴分享的如何打開思維的方法，希望能夠助力大家讓思維更加活躍，從而在面試的考場(chǎng)當(dāng)中讓答題更加精彩。
面試技巧：這樣的串詞題，你會(huì)么？
青年、希望、奮斗、幸福、夢(mèng)想、擔(dān)當(dāng)、黨旗，請(qǐng)從以上詞語中任選三個(gè)組成一句話，并談?wù)剬?duì)這句話的理解。
這是公職類面試中考過的一道題目，大家感覺這樣的題目困難嗎？
這類題型屬于一種新型題目——串詞類題目。這類題目十分靈活，有時(shí)讓我們串詞講故事，有時(shí)讓我們串詞組句談看法，非?？简?yàn)考生臨場(chǎng)應(yīng)變能力和思維的活躍性，如果沒有經(jīng)過一定的訓(xùn)練，在考場(chǎng)中很難答好。下面，就給大家分享一下破解此類題目的“秘笈”。
第一，審題知方向。
如上面這道題，要求從7個(gè)詞中選擇3個(gè)組成一句話，并談理解。這意味著這句話就是后邊談理解的核心，屬于中心論點(diǎn)，且必須是一句話，不能夠過長。如果是讓編故事，意味著故事需有人物和情節(jié)波動(dòng)，選詞最好選可以聯(lián)想較多內(nèi)容的。
第二，分析有竅門。
如上面這道題，“青年”是群體，可以作為句子的主體?！跋Ｍ⑿腋?、夢(mèng)想”是名詞，可以修飾青年，也可以成為青年奮斗的目標(biāo)?！皧^斗、擔(dān)當(dāng)”可以用來形容青年，如青年奮斗、青年擔(dān)當(dāng)。“黨旗”代表著黨，可以用來表達(dá)青年跟黨走。根據(jù)分析，可以圍繞青年奮斗構(gòu)建句子，如從每部分選擇一個(gè)詞組句。如選擇“青年、希望、擔(dān)當(dāng)”，組句：青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。除了上面這種分析方法，同學(xué)們也可以結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備，選擇自己擅長的詞語，從而展現(xiàn)自己的答題優(yōu)勢(shì)。
第三，答題講重點(diǎn)。
我們要明確題目問法，如果只是讓我們講故事，那么講好故事就是關(guān)鍵，要有細(xì)節(jié)填充，如果像上面這道題，要求組句并圍繞句子談理解，那一定要回應(yīng)題目問法，并且到了這一步，其實(shí)同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些熟悉了，這就回到了綜合分析類題目了的作答方向了，談重要性意義(例證+理證)、談踐行。
綜上，串詞類題目難在靈活，同學(xué)們遇到此類題目，首先一定要冷靜、淡定，遇事不慌是成功的第一步；其次是要認(rèn)真分析，分析詞性，明確詞語的使用方向，充分發(fā)散思維，根據(jù)詞義相互關(guān)聯(lián)，確定主題；最后，根據(jù)題目要求進(jìn)行內(nèi)容的具體細(xì)化，適當(dāng)予以潤色。
