申論寫作：言警句積累、文章開頭要點(diǎn)亮、文章寫作之巧寫論證
2022國(guó)考申論寫作素材之名言警句積累
在申論考試中，作文是試卷中的重頭戲，得作文者得天下，由于文章寫作話題時(shí)政化，論述角度國(guó)家化，使得文章寫作成為大多數(shù)考生的考試難題。而在作文中，語言精準(zhǔn)，內(nèi)容豐富是考官關(guān)注的重點(diǎn)，將為作文增加分值。因此，為了讓各位考生在考試中寫出更加精彩的文章，分享如下名言警句：
【名言1】聰者聽于無聲，明者見于未形。
【出處】《漢書·伍被傳》
【翻譯】聽力好的人，在聲音未發(fā)出之前就預(yù)感先覺；視力好的人，在事物未出現(xiàn)前就預(yù)見先知。
【使用說明】習(xí)總書記曾引用這句話來強(qiáng)調(diào)要預(yù)先感知網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)。原話是這樣的。“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，首先要知道風(fēng)險(xiǎn)在哪里，是什么樣的風(fēng)險(xiǎn)，什么時(shí)候發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，正所謂‘聰者聽于無聲，明者見于未形’。感知網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)是最基本最基礎(chǔ)的工作。適用的范圍比較廣泛，都需要掌握事物的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展方向，作出正確的判斷，能洞察事物的未來，于無聲處聽有聲，于無形處見有形，有先見之明。
【名言2】未有仁而遺其親者也，未有義而后其君者也。
【出處】《孟子·梁惠王上》
【翻譯】沒有講求仁義卻遺棄自己父母的，也沒有講求仁義卻輕慢自己君王的這句話很明顯強(qiáng)調(diào)的是做人做事要仁義。從論證角度來講，這句話從反面推論，闡述了仁義的必要性。從適用主題來講，與“仁”“義”相關(guān)的主題均可。這在筆試中涉及到領(lǐng)導(dǎo)干部或個(gè)人為人處世原則時(shí)經(jīng)常會(huì)用到，這是一個(gè)非常好的論證素材。
【名言3】莫畏浮云遮望眼，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。
【出處】毛澤東《七律·和柳亞子先生》
【翻譯】對(duì)一切風(fēng)光景物要放開眼界去衡量。
【使用說明】這句經(jīng)常被引用在結(jié)尾的第一句話使用，例如“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，正是揚(yáng)帆萬里時(shí)”可以用來表達(dá)要有遠(yuǎn)大理想，可以用于不止步于眼前利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，也可以用來說明要淡泊名利，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，使用時(shí)根據(jù)主題來確定放開眼界的具體指向。
【名言4】物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知。
【出處】劉基《擬連珠》
【翻譯】任何事物都有甘苦之分，只有嘗試過才會(huì)知道；天下道路都有平坦坎坷之分，只有自己走過才會(huì)明白。這句話告誡我們應(yīng)注重實(shí)踐。適用主題就比較廣泛，理由是所有的工作都需要積極實(shí)踐，去嘗試，去做。當(dāng)然，尤其適用于要求領(lǐng)導(dǎo)干部大膽實(shí)踐，推進(jìn)相關(guān)改革方面的內(nèi)容，因?yàn)樵谶@改革過程中，實(shí)踐就顯得至關(guān)重要了。使用時(shí)還是要作出相應(yīng)的解釋，這里面重點(diǎn)解釋“常之”“履之”與“識(shí)”“知”，前者表示做法，后者表示結(jié)果。
申論技巧：文章開頭要點(diǎn)亮 第一印象很重要
一篇文章，就像一張白紙，我們要充分利用好修辭引言等“語言利器”潤(rùn)色這張白紙，讓它色調(diào)不再單一，也不再是灰白無色的；另一方面，文章寫作一直也是同學(xué)們從小到大都在接觸的一個(gè)方向，但是說來容易，很多同學(xué)在此方面就存有硬傷，在書寫文章的時(shí)候，都會(huì)在開篇就陷入疑惑，沒有好詞好句也沒有豐富的引言積累更沒有規(guī)范性的公文語言，這篇文章就變得寸步難行，舉步維艱。故此，各位同學(xué)一定要在文章寫作中了解到開篇的重要性，作文的開頭就好像這篇文章給他人的第一印象，第一印象的重要性到底有多么重要，想必也不需要強(qiáng)調(diào)，那接下來就以一篇文章為例，為大家具體展開書寫一下文章的開頭部分，以及怎樣充分調(diào)動(dòng)自身的積累和材料中的有用內(nèi)容，在考場(chǎng)上得到考官的青睞。
結(jié)合給定材料，以“擁抱大數(shù)據(jù)”為題，寫一篇議論文。(40分)
要求：
(1)自選角度，立意明確；
(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；
(3)思路清晰，語言流暢；
(4)總字?jǐn)?shù)1000字左右。
通過審視題干，我們可以在題干中抓取到“以.....為題”的字眼，也就意味著這道題是很明顯的一道命題作文，我們的標(biāo)題直接照抄“擁抱大數(shù)據(jù)”即可，其次另一方面也意味著，我們整篇文章的中心立意也應(yīng)從這幾個(gè)詞出發(fā)“擁抱大數(shù)據(jù)”，即大數(shù)據(jù)很重要；我們要如何擁抱大數(shù)據(jù)，怎么樣去做；以及擁抱大數(shù)據(jù)之后，有哪些積極意義和影響。至于從哪幾則材料中去尋找，通過整合前面小題，我們先選定小題未利用的材料1，其次再進(jìn)行篇章整合。
通過閱讀材料1，我們按照審題時(shí)分析的對(duì)策、意義等重點(diǎn)維度，找到了以下內(nèi)容：
意義1：大數(shù)據(jù)促進(jìn)政府管理模式的轉(zhuǎn)變(創(chuàng)新)，助推精細(xì)治理。
意義2：大數(shù)據(jù)提高城市治理效率；降低政府運(yùn)行成本；提升城市治理能力。
意義3：大數(shù)據(jù)促進(jìn)政府決策工作的科學(xué)化；社會(huì)治理的精準(zhǔn)化(同意義1)；公共服務(wù)的高效化。
意義4：大數(shù)據(jù)促進(jìn)國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。
對(duì)策1：以完善法律機(jī)制，發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，助推大數(shù)據(jù)發(fā)展。
而通過對(duì)于全篇材料的整合，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)有以下內(nèi)容：
材料5：
意義1：大數(shù)據(jù)促進(jìn)政府管理模式的轉(zhuǎn)變(創(chuàng)新)，助推精細(xì)治理。
意義3：大數(shù)據(jù)促進(jìn)政府決策工作的科學(xué)化；
大數(shù)據(jù)促進(jìn)公共服務(wù)的高效化。
意義4：大數(shù)據(jù)促進(jìn)國(guó)家綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。
意義5：大數(shù)據(jù)促進(jìn)政府治理思路(理念)的調(diào)整。
對(duì)策1：以完善法律機(jī)制，發(fā)展頂層設(shè)計(jì)，助推大數(shù)據(jù)發(fā)展。
對(duì)策2：以調(diào)整工作思路，宣傳認(rèn)知理念，助推大數(shù)據(jù)發(fā)展。
材料2：
大數(shù)據(jù)廣泛服務(wù)于管理決策的具體表現(xiàn)
材料3、4：
“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”重在轉(zhuǎn)變施政思路，將其落到實(shí)處，轉(zhuǎn)化一下即為：以轉(zhuǎn)變施政思路，將其落到實(shí)處，助推大數(shù)據(jù)發(fā)展。
通過對(duì)于材料和題干的分析和梳理，我們做一簡(jiǎn)單的規(guī)整，總論點(diǎn)是“擁抱大數(shù)據(jù)”，而分論點(diǎn)按照前文分析出來的不同維度，我們可以整合出“創(chuàng)新管理模式”“調(diào)整治理思路”和“決策工作科學(xué)化”等內(nèi)容，而相關(guān)的案例如果大家沒有充分的積累內(nèi)容話，也可以運(yùn)用材料中的例子，此篇文章材料中的例子相對(duì)來說較多，我們可以加以變換運(yùn)用到文章寫作當(dāng)中，如放到開頭可適當(dāng)精簡(jiǎn)，只寫人物事跡，或最后寫人物成就都可以。如果要寫在分論段當(dāng)中，就需要我們合理排布段落字?jǐn)?shù)，將案例詳細(xì)擴(kuò)充。接下來，迎合上文我們得出來的總分論點(diǎn)，為大家呈現(xiàn)一種背景導(dǎo)入式的開頭書寫。
【示例】
近年來，5G時(shí)代一路高歌，“互聯(lián)網(wǎng)+”深度和多領(lǐng)域融合，極大改變著人們的生活、工作和思維方式，人們已經(jīng)全面步入了大數(shù)據(jù)時(shí)代，這一時(shí)代的到來，滿足了疫情時(shí)代之下人們?nèi)罕姷男枨?，同時(shí)也極大程度推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)的發(fā)展。因此，擁抱大數(shù)據(jù)，充分利用好大數(shù)據(jù)，是提升國(guó)家治理能力的關(guān)鍵。
申論寫作技巧：文章寫作之巧寫論證
申論作文中，分論點(diǎn)論證往往是考官最注重的一部分內(nèi)容，那如何將分論點(diǎn)寫出來，又如何讓分論點(diǎn)更吸引考官的注意力就是我們文章寫作的重點(diǎn)。而理證法，不僅能夠考察考生的文學(xué)功底，使用得當(dāng)更可以凸顯文章的文采，而原理分析法則是我們比較容易寫出且具有個(gè)人特色的一種方式，因此，建議大家在復(fù)習(xí)中要多加練習(xí)。
原理分析法的的思路：分論點(diǎn)+原理效應(yīng)+分析+總結(jié)觀點(diǎn)
1.常用原理效應(yīng)：
①木桶原理：關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)，助推全局發(fā)展。
②蝴蝶效應(yīng)：微笑的變化能夠影響事務(wù)的發(fā)展。
③破窗效應(yīng)：遇到問題要及時(shí)解決。從眾心理；
④鱷魚法則：學(xué)會(huì)取舍，趨利避害。
⑤鯰魚效應(yīng)：適當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。(當(dāng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)遭遇互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè))；
⑥青蛙效應(yīng)：生于憂患，死于安樂。未雨綢繆，有危機(jī)意識(shí)。
⑦二八定律：世界上80%的財(cái)富掌握在20%的人手里。
⑧羊群效應(yīng)：從眾心理，盲目跟從。
⑨手表效應(yīng)：做事要有目標(biāo)(人生規(guī)劃)。
⑩馬太效應(yīng)：強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱。兩極分化。(一般用于城鄉(xiāng)話題)。
2.分析：分析原因、影響等，將原理效應(yīng)自然的過渡到材料的話題，也就是分論點(diǎn)。
3.總結(jié)回扣：一般總結(jié)整個(gè)段落的主要內(nèi)容。
【例題】2020吉林省考申論筆試(甲)
1.分論點(diǎn)：奮斗者的人生獎(jiǎng)杯，源于團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力。
2.原理效應(yīng)：共生效應(yīng)——當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，而與眾多同類植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。人們把植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，稱之為“共生效應(yīng)”。
啟示：一個(gè)人的成功固然離不開自身的努力，但也不能忽視周圍環(huán)境以及優(yōu)秀人才的相互促進(jìn)；要重視團(tuán)隊(duì)的力量；有時(shí)合作比競(jìng)爭(zhēng)更能刺激企業(yè)本身的發(fā)展，如可口可樂和百事可樂。
3.原封不動(dòng)整合材料
成績(jī)(材料5原文)——BD藥業(yè)克服了重重困難，最終成功了。他們研制的抗癌藥獲得國(guó)家頒發(fā)的新藥證書，成為我國(guó)首批具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的抗癌新藥。該藥還被列入國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的新藥研發(fā)年度報(bào)告，成為獲得國(guó)際機(jī)構(gòu)認(rèn)可的中國(guó)創(chuàng)制新藥。
2016年1月8日對(duì)于丁先生來說很特別，也很難忘。這一天他作為BD藥業(yè)相關(guān)項(xiàng)目的第一完成人，在2015年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上捧起了光榮的獎(jiǎng)杯?！斑@個(gè)獎(jiǎng)杯是對(duì)奮斗者堅(jiān)持夢(mèng)想的最好褒獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)杯上不僅有我的名字，有我們團(tuán)隊(duì)的名字，其實(shí)還應(yīng)該有國(guó)家的名字。”在北京深冬的暖陽中，丁先生鄭重地一手拿著大紅證書，一手舉起獎(jiǎng)杯，站在人民大會(huì)堂前拍了一張照片。這是國(guó)家對(duì)BD藥業(yè)創(chuàng)新能力的巨大肯定。
如今，BD藥業(yè)又種下了一顆新的夢(mèng)想種子——以自家企業(yè)為基礎(chǔ)，打造一座“醫(yī)藥夢(mèng)工場(chǎng)”，搭建更大的創(chuàng)新平臺(tái)，為全國(guó)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展打造新引擎。丁先生說，這是一個(gè)為科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)者造夢(mèng)圓夢(mèng)的項(xiàng)目，未來，這里將集聚一批醫(yī)藥領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者。作為過來人，丁先生還想說的是，創(chuàng)業(yè)者既要有仰望星空的格局與胸襟，也要有坐住板凳的定力和意志。
4.整合多種要素，形成分論點(diǎn)論證
奮斗者的人生獎(jiǎng)杯，源于團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力。(分論點(diǎn))“這個(gè)獎(jiǎng)杯是對(duì)奮斗者堅(jiān)持夢(mèng)想的最好褒獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)杯上不僅有我的名字，有我們團(tuán)隊(duì)的名字，其實(shí)還應(yīng)該有國(guó)家的名字?！边@不僅是對(duì)于個(gè)人的肯定，更是對(duì)于團(tuán)隊(duì)的肯定。(過渡)當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，而與眾多同類植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。這種共生效應(yīng)告訴我們一個(gè)人的成功固然離不開自身的努力，但也不能忽視周圍環(huán)境以及優(yōu)秀人才的相互促進(jìn)；要重視團(tuán)隊(duì)的力量；有時(shí)合作比競(jìng)爭(zhēng)更能刺激企業(yè)本身的發(fā)展。(原理效應(yīng))重視團(tuán)隊(duì)力量，不僅能夠幫助科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)者造夢(mèng)圓夢(mèng)，還能夠?yàn)槲覈?guó)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展打造新引擎。(分析)所以，團(tuán)隊(duì)的戮力同心是追夢(mèng)、造夢(mèng)的最大支柱。(總結(jié))
