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行測(cè)巧解判斷推理技巧
2022-01-11 08:12
來(lái)源:政華教育

行測(cè)巧解判斷推理技巧

行測(cè)備考:“橫縱捭闔”間巧解類比推理

行測(cè)中的類比推理是相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單的題型。但是這幾年類比推理的考察難度在逐漸增加,很多考生做題的準(zhǔn)確率并不是很高,尤其是很多題目快速排除了兩個(gè)選項(xiàng)之后,剩下兩個(gè)選項(xiàng)會(huì)猶豫不定,浪費(fèi)了時(shí)間,準(zhǔn)確率也不見(jiàn)得有所提高。其實(shí)這是方法沒(méi)找對(duì),今天就帶領(lǐng)大家找準(zhǔn)方法,擺脫糾結(jié),橫縱間巧解類比推理。

第一步:橫向找考點(diǎn)。

國(guó)考中類比推理涉及四大類考點(diǎn),包括邏輯關(guān)系、言語(yǔ)關(guān)系、經(jīng)驗(yàn)常識(shí)、自然科學(xué)與文學(xué)歷史常識(shí),在這四大類考點(diǎn)之下還包含23個(gè)二級(jí)考點(diǎn),相信備考了這么久的你們都已經(jīng)很熟悉了,就不再一一列舉了,咱們做題第一步,就是橫向觀察兩個(gè)選項(xiàng),找到考察要點(diǎn)。

第二步:縱向辨答案。

有的類比推理題目,橫向是不能找到唯一答案的,需要縱向比對(duì),縱向比對(duì)中,主要涉及到詞性是否一致、感情色彩是否一致、是否為同一屬性等等。接下來(lái),就針對(duì)這三個(gè)考察維度,通過(guò)例題一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。

1處之泰然:鎮(zhèn)定   

A.大義凜然:壯烈

B.虛懷若谷:謙虛

C.杳如黃鶴:消失

D.似水流年:時(shí)間

答案B【解析】首先判斷橫向考點(diǎn),處之泰然可以形容鎮(zhèn)定,二者是言語(yǔ)關(guān)系中的釋義關(guān)系。

A項(xiàng),大義凜然是指由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán),令人敬畏,不可以形容壯烈,與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng),虛懷若谷指非常謙虛,可以形容謙虛,與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng),杳如黃鶴指下落不明,可以形容消失,與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng),似水流年指時(shí)間一去不復(fù)返,可以形容時(shí)間,與題干關(guān)系一致。

接下來(lái),縱向?qū)Ρ?。?zhèn)定是形容詞,只有B選項(xiàng)的謙虛是形容詞,與題干詞性一致,C項(xiàng)的消失是動(dòng)詞,D項(xiàng)的時(shí)間是名詞,均與題干不一致,

故本題選B。

2語(yǔ)言:簡(jiǎn)潔   

A.骨骼:清奇

B.想象:豐富

C.彷徨:徘徊

D.坦途:捷徑

答案B【解析】簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,是言語(yǔ)關(guān)系中的偏正關(guān)系。

A項(xiàng),清奇的骨骼,構(gòu)成偏正關(guān)系的短語(yǔ),與題干關(guān)系一致,保留。

B項(xiàng),豐富的想象,構(gòu)成偏正關(guān)系的短語(yǔ),與題干關(guān)系一致,保留。

C項(xiàng),彷徨和徘徊是近義關(guān)系,兩者不能構(gòu)成偏正關(guān)系的短語(yǔ),與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng),坦途和捷徑不能構(gòu)成偏正關(guān)系的短語(yǔ),與題干關(guān)系不一致。

接下來(lái)縱向比較,對(duì)比A、B兩項(xiàng),題干中的語(yǔ)言是傳遞信息的聲音,B項(xiàng)的想象是人在頭腦中產(chǎn)生的形象,兩者都是沒(méi)有實(shí)體的,而A項(xiàng)的骨骼是有實(shí)體的,因此B項(xiàng)與題干的聯(lián)系更緊密。故本體選B。

3大義凜然:卑躬屈膝   

A.安分守己:好高騖遠(yuǎn)

B.窮奢極欲:節(jié)衣縮食

C.得心應(yīng)手:百無(wú)一用

D.持之以恒:虎頭蛇尾

答案D【解析】首先橫向判斷考點(diǎn)。大義凜然是指由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán),令人敬畏。卑躬屈膝形容低聲下氣,奉承討好的樣子。二者是反義詞。

A項(xiàng),安分守己指的是安于本分,規(guī)矩老實(shí)做事。好高騖遠(yuǎn)指的是脫離實(shí)際,追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)。二者是反義詞,與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng),窮奢極欲形容奢侈和貪欲到了極點(diǎn)。節(jié)衣縮食形容省吃省穿,泛指節(jié)儉。二者是反義詞與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng),得心應(yīng)手比喻技藝純熟,心手相應(yīng)。百無(wú)一用形容毫無(wú)用處。二者不是反義詞,與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng),持之以恒意思是長(zhǎng)久堅(jiān)持下去?;㈩^蛇尾比喻開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大,到后來(lái)勁頭很小,有始無(wú)終,做事不始終如一。二者是反義詞,與題干關(guān)系一致。

接下來(lái)縱向比較,題干兩個(gè)詞,前者是褒義詞,后者是貶義詞,只有D選項(xiàng)是前褒后貶,故本題選D。

通過(guò)以上三道例題,相信各位同學(xué)都能夠掌握縱向比對(duì)的相關(guān)考點(diǎn),下次出現(xiàn)類似的題目,一定要做對(duì)哦!

 

行測(cè)判斷推理解釋型——原因會(huì)找么?

在公務(wù)員行測(cè)考試中,考生在復(fù)習(xí)時(shí)一定會(huì)著重注意加強(qiáng)型、削弱型題目的相關(guān)考點(diǎn),但往往會(huì)忽略考試中的一些小題型,很多考生會(huì)認(rèn)為這些題目考的不多,根本不用復(fù)習(xí)。但是,在如今“微分時(shí)代”下,我們是要分分必爭(zhēng),不能忽略這些看似“可有可無(wú)”的內(nèi)容。那么今就與大家一起分享如何解決解釋型題目。

這類題目通俗來(lái)說(shuō)就是題目給出看似矛盾的現(xiàn)象,讓我們?yōu)槠湔业揭粋€(gè)合理的理由進(jìn)行解釋。比如:東北的冬天很冷,但是雪糕的銷量在冬天不降反升。這其實(shí)就是看似矛盾的現(xiàn)象,需要我們對(duì)于這類矛盾的事找一個(gè)合理的解釋。那我們?nèi)绾握业筋}干的矛盾?又該如何解釋呢

、解題步驟

1.利用轉(zhuǎn)折詞快速定位矛盾雙方。

2.尋找解釋矛盾的選項(xiàng)。

、解釋遵循的原則

①常識(shí)思維原則:正確選項(xiàng)需要符合客觀事實(shí)。

②收斂思維原則:不能否定矛盾的任何一方。

③兼顧雙方原則:不能只涉及矛盾一方。

例題據(jù)國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)研究證實(shí),當(dāng)前市場(chǎng)上熱銷的某品牌保健食品并不含有提高人類身體機(jī)能、增強(qiáng)個(gè)體免疫力的成分。但調(diào)查結(jié)果表明,不少身體虛弱的人在購(gòu)買服用了該品牌的保健食品一段時(shí)間后,身體素質(zhì)明顯提高。

以下最有助于解釋上述矛盾的一項(xiàng)是:   

A.保健食品作用的發(fā)揮具有一定的時(shí)間滯后性

B.許多身體健康的人在服用保健食品后體質(zhì)也增強(qiáng)了

C.購(gòu)買該品牌保健食品的人大多經(jīng)濟(jì)條件較好

D.服用保健品的人在生活其他方面也開(kāi)始注重健康

答案D【解析】通過(guò)題干轉(zhuǎn)折詞“但”找到矛盾現(xiàn)象:某品牌保健食品并不含有提高人類身體機(jī)能、增強(qiáng)個(gè)體免疫力的成分。但不少身體虛弱的人服用了后,身體素質(zhì)明顯提高。A選項(xiàng)指出作用的發(fā)揮具有滯后性,也就說(shuō)明保健品具有功效,但是題干已經(jīng)明確保健品不具有功效,和題干觀點(diǎn)相悖,違背了第一個(gè)原則,不能解釋。B選項(xiàng)指出身體健康的人服用后的情況,并不能說(shuō)明為什么身體虛弱的人吃了之后會(huì)增強(qiáng)身體素質(zhì),不能解釋。C選項(xiàng)指出購(gòu)買人的經(jīng)濟(jì)條件。同樣不能解釋為什么身體虛弱的人在購(gòu)買服用了該品牌的保健食品一段時(shí)間后,身體素質(zhì)明顯提高的原因。D選項(xiàng)指出服用保健品的人還注重健康,那也就說(shuō)明,雖然保健品沒(méi)有功效,但是由于他們注重生活其他方面健康,所以他們的身體素質(zhì)明顯提高。所以D選項(xiàng)可以解釋。

綜上,對(duì)于解釋型題目,首先通過(guò)轉(zhuǎn)折詞找到矛盾現(xiàn)象,比如“但是”、“然而”、“卻”等。轉(zhuǎn)折詞前后一般就是要找的矛盾。其次在選擇選項(xiàng)過(guò)程中需要兼顧矛盾雙方,比如上述例題中的D選項(xiàng),同時(shí)也不能否定矛盾的任何一方,比如例題中的A選項(xiàng)。希望廣大考生不扔掉任何一分,分分必爭(zhēng)!


行測(cè)判斷推理:教你用“代入排除法”解樸素邏輯

在行測(cè)考試當(dāng)中,樸素邏輯作為判斷推理一種特殊的推理題,大多數(shù)考生做起來(lái)覺(jué)得很吸引力,但也給廣大考生造成了一定的困擾,即使最后做出來(lái)也花費(fèi)了大量的時(shí)間,在時(shí)間緊任務(wù)重的情形下顯得得不償失。這類有著極強(qiáng)邏輯思維的題想必也困擾著大家,今天就帶領(lǐng)大家一起來(lái)看一看如何運(yùn)用代入排除法解樸素邏輯題。

一、代入排除法適用題目類型

當(dāng)題干中列舉了一些已知條件,并且存在多種不確定的情況需要分類討論的時(shí)候,如果我們逐一的去將可能的情況一一列舉出來(lái)的話會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間,那么這個(gè)時(shí)候我們就可以嘗試根據(jù)選項(xiàng)給定的情況,逐一將選項(xiàng)代入題干中驗(yàn)證做排除,一般來(lái)講錯(cuò)誤的選項(xiàng)代入題干后會(huì)與某條件(某幾個(gè)條件)相沖突,這個(gè)時(shí)候就可以將該選項(xiàng)排除掉,直至選出正確的選項(xiàng)。

二、代入排除法應(yīng)用

例題在某次考試中,有3個(gè)關(guān)于吉林旅游景點(diǎn)的問(wèn)題,要求考生每題選擇一個(gè)景點(diǎn)的名稱作為唯一答案。其中4位考生關(guān)于上述3個(gè)問(wèn)題的答案依次如下:

  第一位考生:天池、天池、松花湖

  第二位考生:松花湖、松花湖、天池

  第三位考生:天池、松花湖、凈月潭

  第四位考生:凈月潭、松花湖、凈月潭

  考試結(jié)果表明,每位考生都至少答對(duì)其中1道題。

根據(jù)以上陳述,可知這3個(gè)問(wèn)題的正確答案依次是:   

A.松花湖、凈月潭、天池

B.天池、凈月潭、天池

C.凈月潭、松花湖、松花湖

D.天池、天池、凈月潭

【答案】C【解析】本題給出四位考生關(guān)于三個(gè)問(wèn)題的回答,并明確“每位考生都至少答對(duì)其中1道題”選項(xiàng)涉及情況全面,可以使用代入法解題,將選項(xiàng)依次代入題干驗(yàn)證考生的回答正確與否,進(jìn)而選出符合題意的一項(xiàng)。

代入A,第一位考生一題未對(duì),第二位考生答對(duì)兩道題,第三位考生一題未對(duì),第四位考生一題未對(duì),不符合“每位考生都至少答對(duì)其中1道題”的要求,排除。

代入B,第一位考生答對(duì)一題,第二位考生答對(duì)一題,第三位考生答對(duì)一題,第四位考生一題未對(duì),不符合“每位考生都至少答對(duì)其中1道題”的要求,排除。

代入C,第一位考生答對(duì)一題,第二位考生答對(duì)一題,第三位考生答對(duì)一題,第四位考生答對(duì)兩道題,符合題意,保留。

代入D,第一位考生答對(duì)兩道題,第二位考生一題未對(duì),第三位考生答對(duì)兩道題,第四位考生答對(duì)一題,不符合“每位考生都至少答對(duì)其中1道題”的要求,排除。

故本題選C。

通過(guò)上述例題,我們可以直觀的感受到樸素邏輯利用代入排除法進(jìn)行解題,相較于一一列舉情況的方法會(huì)更快,更省時(shí)間。這對(duì)我們考試做題節(jié)約時(shí)間很有利,因此對(duì)于代入法我們要能夠了然于胸。當(dāng)然,要真正做到目無(wú)全牛,還是要通過(guò)大量習(xí)題的練習(xí)與鞏固。只有這樣,才能做到得心應(yīng)手,熟能生巧,這樣才能在經(jīng)驗(yàn)積累中看到成效。

 

行測(cè)判斷推理:樸素邏輯怎么破

2022省考即將來(lái)臨,相信有不少考生正在挑燈夜戰(zhàn)、專心備考。而在備考過(guò)程中大家可能會(huì)遇到“攔路虎”——樸素邏輯。這類題目一般題干信息給的較多,讓考生不知道從何入手,如何解答。今天就給大家分享一下樸素邏輯解題思路。

要想快速解出樸素邏輯,一定要找準(zhǔn)突破口。突破口有兩類呈現(xiàn)形式:一是確定性信息,即題干給出的已知條件情況數(shù)較少(最好只有一種情況),相對(duì)更為確定;二是關(guān)聯(lián)性信息,將多個(gè)條件都提及的元素,也就是高頻詞所在的條件關(guān)聯(lián)起來(lái),一般可以得出新結(jié)論。我們看下面這道題:

例題小溪根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃制定了閱讀書(shū)單,準(zhǔn)備閱讀《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《詩(shī)經(jīng)》七部名著,每部均要閱讀,但是她的閱讀順序必須符合如下要求:

(1)閱讀《道德經(jīng)》之前要先閱讀《三國(guó)演義》,閱讀這兩部著作之間還要閱讀另外兩部著作(《詩(shī)經(jīng)》除外)。

(2)第一部或者最后一部閱讀《西游記》。

(3)第三部閱讀《論語(yǔ)》。

(4)閱讀《詩(shī)經(jīng)》要在閱讀《道德經(jīng)》之前或者剛剛閱讀完《道德經(jīng)》之后。

如果小溪首先要閱讀《三國(guó)演義》,則可以確定她的閱讀順序是:  

A.第二部閱讀《水滸傳》

B.第五部閱讀《詩(shī)經(jīng)》

C.第五部閱讀《道德經(jīng)》

D.第二部閱讀《紅樓夢(mèng)》

【答案】B【解析】根據(jù)題干確定性信息可知,由條件(3)知道第三部閱讀《論語(yǔ)》,第一部閱讀《三國(guó)演義》;而條件(2)中也有關(guān)于第一部信息的描述,將這兩個(gè)都提及過(guò)“第一部”的條件關(guān)聯(lián)在一起,可知最后一部閱讀《西游記》。上述信息用如下表格表示:

 

根據(jù)題干條件可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于《道德經(jīng)》描述信息次數(shù)最多,可從道德經(jīng)入手,由(1)可知《三國(guó)演義》與《道德經(jīng)》之間還有另外兩部著作,因此第四部閱讀《道德經(jīng)》。再由《三國(guó)演義》和《道德經(jīng)》之間的著作不是《詩(shī)經(jīng)》,并結(jié)合條件(4)可知,第五部閱讀《詩(shī)經(jīng)》。而《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》無(wú)順序信息描述,二者具體位置無(wú)法確定。最終表格如下:

 

故本題選B。

對(duì)于樸素邏輯中排序類題目,我們首先從題干已知確定順序的信息入手,再結(jié)合與確定性信息與關(guān)聯(lián)性信息,畫(huà)表列出對(duì)應(yīng)順序進(jìn)而就能讓元素對(duì)號(hào)入座。之后再碰到類似的題目,找準(zhǔn)突破口、列好表格,題目自然迎刃而解,各位考生也會(huì)成為“排序大師”。

 

2022公務(wù)員考試行測(cè)備考:教你化身“福爾摩斯”巧辨真假

2022省考的腳步聲越來(lái)越清晰了,各位考生在備考中或多或少都有自己相對(duì)薄弱的知識(shí)點(diǎn),有的考生可能對(duì)可能性推理中的削弱型、加強(qiáng)型題目有疑問(wèn),有的可能對(duì)必然性推理中的部分內(nèi)容存在疑惑……接下來(lái)各位考生朋友一起來(lái)了解必然性推理中真假話問(wèn)題解題思路。

何為真假話問(wèn)題?

題干中常會(huì)涉及幾個(gè)判斷以及這些判斷的真假性,一般為“只有一句真話”或者“只有一句假話”,這類題目即真假話問(wèn)題。

解題方法

解決此類問(wèn)題的基本方法為矛盾法,即利用互為矛盾的兩個(gè)命題必然一真一假的特性去解決這類問(wèn)題。

具體解題方法為:第一步,找到互為矛盾的兩句話;第二步,繞開(kāi)互為矛盾的兩句話,去看其他能確定真假的話,進(jìn)而推出確定的結(jié)論;第三步,如果選項(xiàng)涉及到具體哪句話為真或?yàn)榧贂r(shí),我們需要將在第二步中得出的結(jié)論代到互為矛盾的兩句話中去做判斷??梢愿爬?/span>“一找、二繞、三回”。接下來(lái)我們通過(guò)題目來(lái)體會(huì)一下矛盾法的妙用。

例題1在決定孩子上什么課外班的問(wèn)題上,四位老人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),姥姥說(shuō):“學(xué)習(xí)鋼琴比較好?!崩褷斦f(shuō):“如學(xué)習(xí)視唱練耳,那么也應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼琴”奶奶說(shuō):“不應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼琴,應(yīng)該學(xué)習(xí)視唱練耳?!睜敔斦f(shuō):“不應(yīng)該學(xué)習(xí)視唱練耳”。

如果四人中只有一人是對(duì)的,那么可以推出:(       )

A.不學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)視唱練耳

B.既不學(xué)鋼琴也不學(xué)視唱練耳

C.學(xué)習(xí)鋼琴不學(xué)視唱耳

D.既學(xué)鋼琴又學(xué)視唱練耳

【答案】A【解析】本題為真假話問(wèn)題,可利用矛盾法解題。一找,姥爺?shù)脑捄湍棠痰脑挊?gòu)成了假言命題的矛盾關(guān)系,即必有一真一假,故1個(gè)說(shuō)對(duì)的人在姥爺和奶奶之中。二繞,爺爺和姥姥的話都為假話。姥姥的話為假話可知不學(xué)鋼琴,爺爺?shù)脑挒榧倏芍獙W(xué)習(xí)視唱練耳。故正確答案為A。

例題2對(duì)某受害人的五位朋友進(jìn)行偵查分析后,四個(gè)警員各自做出了如下推測(cè):

甲說(shuō):“這五個(gè)人都有嫌疑。”

乙說(shuō):“老陳不能逃脫干系,他有嫌疑?!?/span>

丙說(shuō):“這五個(gè)人不都是有嫌疑的。”

丁說(shuō):“五人中肯定有人作案。”

如果四個(gè)人中只有一個(gè)人推測(cè)正確,那么以下哪項(xiàng)為真?(   

A.甲推測(cè)正確,老陳最有嫌疑

B.丙推測(cè)正確,老陳沒(méi)有嫌疑

C.丙推測(cè)正確,但老陳可能作案

D.丁推測(cè)正確,老陳有嫌疑

【答案】B【解析】本題也為真假話問(wèn)題,可利用矛盾法解題。一找,由直言命題矛盾關(guān)系可知警員甲和警員丙的推測(cè)相矛盾,必有一真一假,故1個(gè)推測(cè)正確的人存在于甲和丙之間。二繞,乙和丁的推測(cè)都不正確,乙的話為假可知老陳沒(méi)有嫌疑,丁的話為假可知所有人都沒(méi)有作案。因本題選項(xiàng)涉及具體誰(shuí)推測(cè)正確,故需三回,將“所有人都沒(méi)有作案”帶入矛盾中,丙的推測(cè)“這五個(gè)人不都是有嫌疑的”為真,甲的推測(cè)“五個(gè)人都有嫌疑”則為假話。因此,推測(cè)正確的是警員丙,且老陳沒(méi)有嫌疑,故正確選項(xiàng)為B。

相信通過(guò)上述分析大家應(yīng)該對(duì)其有了初步掌握。希望同學(xué)們?cè)谡莆栈镜慕忸}技巧后多加練習(xí),調(diào)整好心態(tài),充分備考。

 


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