行測(cè)言語理解：如何抓住“選詞填空”題
行測(cè)言語理解題之“神奇的同義互換詞”
關(guān)于行測(cè)考試中的言語理解題目，題量大、篇幅長(zhǎng)是顯著的特征。面對(duì)此情況，找到提示信息幫助我們快速拆分文段，才能更快地做對(duì)題目。今天要講的就是一類提示信息——同義互換詞。
同義互換詞，即上下文的意思相同，只是更換了表述方式的一種提示詞。常見的同義互換詞有無異于、換句話說、也就是說、類似于、例如、即等等。這一類詞在不同題型中都能起到輔助解題的作用。
(一)選詞填空解釋說明之“同義互換詞”
在選詞填空中，上下文解釋說明關(guān)系出現(xiàn)時(shí)，反映出解釋部分和被解釋部分在意思上一致。而同義互換詞往往可反映出解釋說明關(guān)系。
例題：以歷史的角度看，生態(tài)問題只有通過不斷重建天人之間的統(tǒng)一才能解決，僅僅贊美自然的原初形態(tài)，一味謳歌、緬懷天人之間的原始統(tǒng)一，只能得到某種抽象、空泛的滿足，而無法真正解決生態(tài)的問題。生態(tài)的危機(jī)因人而起，也只有通過人自己的合理活動(dòng)來克服。單純地由于人的作用導(dǎo)致生態(tài)困境而拒斥人的活動(dòng)，無異于_________。
填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.因小失大 B.因噎廢食 C.等因奉此 D.因循守舊
【答案】B【解析】設(shè)空處之前存在同義互換詞“無異于”，故設(shè)空處的含義與無異于之前的內(nèi)容含義一致。由“單純地由于人的作用導(dǎo)致生態(tài)困境而拒斥人的活動(dòng)”可知，B項(xiàng)“因噎廢食”符合文意。A項(xiàng)“因小失大”強(qiáng)調(diào)為小利益而損失大利益。C項(xiàng)“等因奉此”比喻例行公事，官樣文章，也常用來諷刺只知道按章辦事而不能聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。D項(xiàng)“因循守舊”強(qiáng)調(diào)照老樣子不改，不求革新。均與句意不符，錯(cuò)誤。故本題答案為B。
(二)片段閱讀主旨觀點(diǎn)之“同義互換詞”
主旨觀點(diǎn)題需要考生把握行文結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)文段的關(guān)鍵信息。同義互換詞可以起到一定的提示作用，幫助考生快速找準(zhǔn)文段重點(diǎn)內(nèi)容。
例題：綠葉蔬菜中的硝酸鹽被人體攝入后，一部分不吸收而被大腸細(xì)菌利用，最終排出體外；另一部分被吸收，在幾個(gè)小時(shí)當(dāng)中逐漸緩慢轉(zhuǎn)變成微量的亞硝酸鹽。亞硝酸鹽的存在時(shí)間只有幾分鐘，然后轉(zhuǎn)變成一氧化氮，發(fā)揮擴(kuò)張血管的作用。換句話說，如果需要亞硝酸鹽擴(kuò)張血管的作用，完全用不著吃剩菜；而一次性大量攝入亞硝酸鹽是有害的，攝入硝酸鹽之后，在體內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽，才能發(fā)揮有益作用。
這段文字反駁了哪種觀點(diǎn)？（ ）
A.過量食用綠葉蔬菜也有風(fēng)險(xiǎn)
B.吃剩菜可以擴(kuò)張血管
C.人體無法避免攝入亞硝酸鹽
D.亞硝酸鹽對(duì)人體有害
【答案】B【解析】文段首先介紹了食用綠葉蔬菜擴(kuò)張血管的原理，然后以“換句話說”總結(jié)，說明要發(fā)揮亞硝酸鹽擴(kuò)張血管的作用，用不著吃剩菜；而且吃剩菜會(huì)導(dǎo)致一次性攝入大量亞硝酸鹽，對(duì)身體有害。由此可知，文段反駁的是吃剩菜可以擴(kuò)張血管的觀點(diǎn)。故本題選B。
以上就是同義互換詞在言語理解中的應(yīng)用，希望各位考生能盡快掌握“同義互換詞”的用法，快速準(zhǔn)確解決類似問題。
行測(cè)選詞填空要“前后”都看
行測(cè)選詞填空分析空意不夠準(zhǔn)確，正確率不高，容易糾結(jié)。可能是沒有充分利用好空前后的信息，那么如何充分利用呢？今天帶大家一起學(xué)習(xí)如何利用“前后”文解題。
一、空缺處前文要注意
做題時(shí)通讀材料后，要注意空缺處前文主語的特點(diǎn)、功能、數(shù)量等，據(jù)此能幫助我們明確空缺處。看一個(gè)例題：
例題：秦、晉第一次韓原大戰(zhàn)的旌旗戰(zhàn)塵遮蔽了赤日，將如注如流的碧血_______這片干旱的黃土。那時(shí)，大獲全勝的秦穆公與當(dāng)了俘虜?shù)臅x惠公沒有料到，五百多年之后，生于斯地長(zhǎng)于斯地的一個(gè)史官會(huì)用飽蘸著戀鄉(xiāng)之情的筆墨，_______地記載下那場(chǎng)_______的廝殺，記載下他們的榮耀與恥辱。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.灑進(jìn) 原原本本 震爍古今
B.灑進(jìn) 淋漓盡致 天昏地暗
C.潑進(jìn) 如數(shù)家珍 驚天動(dòng)地
D.潑進(jìn) 酣暢淋漓 昏天黑地
【答案】D【解析】本題在解答時(shí)，考生會(huì)注意到空前是“碧血”，然后想到“拋頭顱，灑熱血”，于是選了“灑進(jìn)”。但是，沒有注意到這里是“如注如流”的碧血，“如注如流”的特征是關(guān)鍵，則第一空“潑進(jìn)”更合適。排除A、B兩項(xiàng)。
再看到第二空，怎樣記載那場(chǎng)廝殺，上文是“飽蘸著戀鄉(xiāng)之情的筆墨”，則記載的狀態(tài)也是飽含情感的。C項(xiàng)“如數(shù)家珍”側(cè)重于熟悉所講的事情，不能表達(dá)飽含情感的意思，排除。D項(xiàng)“酣暢淋漓”側(cè)重于感情抒發(fā)得很充分，符合空意，保留。
驗(yàn)證第三空，根據(jù)前文的描述“旌旗戰(zhàn)塵遮蔽了赤日”，那場(chǎng)廝殺是激烈的，沒有光亮的，“昏天黑地”表示天色昏暗，符合空意。
故本題選D。
二、空缺處后文要注意
材料空缺處后文緊跟的對(duì)象特點(diǎn)與空缺處的關(guān)系要注意，如果是修飾的關(guān)系，那么修飾語和對(duì)象是解釋說明關(guān)系。我們也看一個(gè)例子：
例題：從蘆山回望玉樹，回望汶川，那舉國(guó)動(dòng)員的生死營(yíng)救、那生命至上的國(guó)家理念、那________的民族精神，那________的堅(jiān)韌品格，定格為無數(shù)震撼心靈的畫面。擁有這些堅(jiān)實(shí)的內(nèi)核，中華民族歷經(jīng)苦難而又生生不息。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.眾志成城 視死如歸 B.萬眾一心 百折不撓
C.臨危不懼 不屈不撓 D.無私無畏 勇往直前
【答案】B【解析】從材料“那舉國(guó)動(dòng)員的生死營(yíng)救、那生命至上的國(guó)家理念”句式，可以看出第一空修飾“民族精神”，民族精神是一個(gè)民族凝聚力的體現(xiàn)。A項(xiàng)“眾志成城”側(cè)重于團(tuán)結(jié)，可以體現(xiàn)凝聚之義，保留。B項(xiàng)“萬眾一心”也側(cè)重于團(tuán)結(jié)一致，保留。C項(xiàng)“臨危不懼”側(cè)重于不害怕，不符合凝聚之義，排除。D項(xiàng)“無私無畏”側(cè)重于因?yàn)椴蛔运蕉鵁o所畏懼，也不符合凝聚之義，排除。
再看第二空，需要能夠修飾“堅(jiān)韌品格”的成語。A項(xiàng)“視死如歸”側(cè)重于對(duì)死亡無所畏懼，不能表達(dá)堅(jiān)韌的意思，排除。B項(xiàng)“百折不撓”側(cè)重于意志頑強(qiáng)，可以表達(dá)堅(jiān)韌之義，符合空意。故本題選B。
通過今天的學(xué)習(xí)，希望考生們?cè)谧鲱}時(shí)，能夠?qū)W會(huì)關(guān)注空前后的提示信息！
行測(cè)選詞填空速解方法之并舉關(guān)系
行測(cè)考試中選詞填空題量較大，但是對(duì)于很多同學(xué)來講，這種題型的正確率卻很低。同學(xué)們?cè)诜治鲞x項(xiàng)的時(shí)候，時(shí)常出現(xiàn)排除掉兩個(gè)選項(xiàng)，在剩余的兩個(gè)中選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)的情況，一度認(rèn)為選詞填空是玄學(xué)，僅憑運(yùn)氣。其實(shí)，選詞填空并沒有大家認(rèn)為的那么難，只要掌握方法也是可以快速提升的。今天帶大家就來了解一下選詞填空中一種被稱為并舉關(guān)系的題目。
含義
所謂并舉，指的是平行并列的句子之間，上下文語義相近、構(gòu)詞一致、方向一致。
標(biāo)志詞
1.句式一致
2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào)
應(yīng)用
選擇呼應(yīng)點(diǎn)的近義詞
例題：及時(shí)糾偏，______糾錯(cuò)，不僅體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的集體智慧，也是一個(gè)國(guó)家理性力量的表現(xiàn)。就像當(dāng)初如能認(rèn)識(shí)到人口問題的嚴(yán)重性，今天解決人口超負(fù)荷的難度就會(huì)低得多。因此，從及時(shí)糾錯(cuò)的現(xiàn)代理性角度看，適度容忍不同聲音是相當(dāng)必要的，多元價(jià)值的重要意義之一便是達(dá)到某種，以免在一個(gè)方向上走得太遠(yuǎn)而使糾錯(cuò)成本過大。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.盡早制衡 B.徹底均衡 C.公開均勢(shì) D.坦誠(chéng)和諧
【答案】A【解析】根據(jù)“及時(shí)糾偏……糾錯(cuò)”可知，兩個(gè)分句并列，該空應(yīng)該與“及時(shí)”詞義相近。A項(xiàng)“盡早”和“及時(shí)”相近，保留。B項(xiàng)“徹底”既可形容深透、完全而無所遺留，也可形容水清見底；C項(xiàng)“公開”①指面向大家或全球；②把秘密公布出來；D項(xiàng)“坦誠(chéng)”指真誠(chéng)待人或與人相處。BCD與“及時(shí)”無關(guān)，排除。鎖定答案A項(xiàng)。驗(yàn)證第二空?！爸坪狻敝赶嗷ブ萍s，使保持平衡，填入該空表示相互制約達(dá)到平衡，與語境中“以免在一個(gè)方向上走得太遠(yuǎn)”相符。故選擇A選項(xiàng)。
上面講述的是選詞填空中的并舉關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)不多，通過這些題目，相信大家能夠知道選詞填空其實(shí)也是有方法的，不像大家想象的那么難，方法得當(dāng)，即可事半功倍。
揭開行測(cè)選詞填空中“形象表達(dá)”的“奧秘”
形象表達(dá)是材料中運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，使材料的內(nèi)容更加生動(dòng)、形象。這在近幾年選詞填空題中經(jīng)常出現(xiàn)。為什么呢？因?yàn)轭}干材料多來自官方媒體，會(huì)引用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話來出題。而國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在講話的過程中經(jīng)常使用形象表達(dá)，使講話內(nèi)容更加接地氣。所以我們要注意結(jié)合“形象表達(dá)”這一線索確定空義。
“形象表達(dá)”主要有以下標(biāo)志：
1.通過“比如”、“就像”、“類似”、“仿佛”等引出比喻的修辭手法；
2.材料主體是某物，而后面是通過人的行為或狀態(tài)特征引出擬人的修辭手法。
接下來我們通過例句來了解一下如何借助“形象表達(dá)”確定空義。
例句1：這要求我們要把制度像種子一樣種在頭腦里，如紅線一般_____于工作中。
A.貫穿 B.根植
通過“如”，材料出現(xiàn)比喻的修辭手法，把“制度”比喻成“紅線”，那么我們要考慮“紅線”的特征，再結(jié)合后文“工作中”，那么設(shè)空處要體現(xiàn)像“線”一樣，把工作各個(gè)環(huán)節(jié)、過程都串聯(lián)起來。A項(xiàng)“貫穿”指穿過、聯(lián)通。符合空義，保留。B項(xiàng)“根植”指扎根的意思，不能體現(xiàn)出在工作的各個(gè)流程中串聯(lián)的意思，排除B。
例句2:時(shí)間似乎并沒有在此停留，而是平靜地_____著正在發(fā)生的一切。
A.訴說 B.呈現(xiàn)
材料論述的主體是抽象事物“時(shí)間”，而“平靜”是人的狀態(tài)，所以材料是擬人的修辭，結(jié)合“人”的特征或行為，只有A項(xiàng)“訴說”符合，保留。B項(xiàng)“呈現(xiàn)”并不能體現(xiàn)出人的特征，故排除。
通過以上兩個(gè)例句，不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)材料中出現(xiàn)比喻的修辭手法，對(duì)設(shè)空處的理解要結(jié)合喻體的特征或功能；當(dāng)材料出現(xiàn)擬人的修辭手法，我們對(duì)設(shè)空處的理解要結(jié)合人的行為或特征。
接下來通過一道例題來檢驗(yàn)一下大家是否掌握了“形象表達(dá)”。
例題：開花的塔黃零星分布在空曠的流石灘上，蕈蚊是如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)它們的呢？原來蕈蚊頭上的觸角就像人類的鼻子，能感受并_____不同的氣味。開花的塔黃會(huì)揮發(fā)20多種化合物，其中一種不常見的化合物(二甲基丁酸甲酯)占所有化合物的30%左右。野外誘導(dǎo)試驗(yàn)證實(shí)，這種化合物可以_____傳粉的蕈蚊，為其“導(dǎo)航”。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.記憶 引誘 B.區(qū)分 吸引 C.識(shí)別 刺激 D.追蹤 迷惑
【答案】B【解析】第一空所在的句子，通過“就像”可知。將“蕈蚊頭上的觸角”比喻成“人類的鼻子”，那么設(shè)空處要體現(xiàn)“人類的鼻子”的功能或特點(diǎn)。A項(xiàng)“記憶”是大腦的功能，不是鼻子的功能，排除。B項(xiàng)“區(qū)別”，鼻子可以區(qū)別味道，符合鼻子的功能，保留。C項(xiàng)“識(shí)別”，也能體現(xiàn)鼻子的功能，保留。D項(xiàng)“追蹤”其行為主體是“人”，不是鼻子，排除。再看第二空，設(shè)空處要體現(xiàn)這種化合物對(duì)于蕈蚊的影響，根據(jù)后文“導(dǎo)航”這個(gè)形象表達(dá)，設(shè)空處要體現(xiàn)“導(dǎo)航”的功能。B項(xiàng)“吸引”指把別的物體、力量引導(dǎo)自己這邊來，符合“導(dǎo)航”的功能，保留。C項(xiàng)“刺激”無法體現(xiàn)“導(dǎo)航”的功能，排除。綜上此題B。
通過這道題可知形象化表達(dá)能幫助我們找到提示信息，做出正確的選擇。所以大家注意形象化表達(dá)的作用，提高做題效率。
行測(cè)選詞填空中的“感覺”到底是什么
對(duì)于行測(cè)選詞填空，大家一直有一個(gè)疑問，我到底能不能靠語感做題呢？理論上是可以的，然而所謂的語感到底是什么？其實(shí)我們要從語境說起。選詞填空從考查形式上看，有單空、兩空、三空等；從考點(diǎn)上看，包括語境分析及詞語辨析。今天就重點(diǎn)講講語境分析相反相對(duì)關(guān)系。常見的提示上下文為相反相對(duì)關(guān)系的詞語，包括：
1.對(duì)照詞，如“并非……而是”、“少一些……多一些”、“不是……而是”、“要……不”、“不能……而”、“需要……不能”、“會(huì)……不會(huì)”、“只是……而不是”、“只見……不見”、“比”、“不同于”、“相較于”、“打破……建立”、“沒幾個(gè)……一般都”、“過去……現(xiàn)在”
2.變化詞，如“從……走向”、“轉(zhuǎn)化為”、“回歸”、“從……到”、“變得”。
3.轉(zhuǎn)折詞，如“則”、“可是”、“然而”、“但”、“卻”、“而”、“但是”、“只是”、“不過”、“倒”等。
接下來我們通過題目來給大家講解：
例題1
【一蹴而就 一帆風(fēng)順】
一些專家提出了“綠色金融”的概念，不僅提出要大幅縮減對(duì)化石能源的投資，還要求金融機(jī)構(gòu)不再貸款，這導(dǎo)致煤炭、石油是“夕陽產(chǎn)業(yè)”等論調(diào)出現(xiàn)。但需要注意的是，能源轉(zhuǎn)型并非________，而是需要經(jīng)過一個(gè)漸變的歷史過程。
【解析】判定標(biāo)志：“并非……而是”；提示答案的詞句：“需要經(jīng)過一個(gè)漸變的歷史過程”；正確答案：與提示信息語義相反的詞“一蹴而就”。
例題2
【默默無聞 家喻戶曉】
作為“戲曲之母”，昆曲經(jīng)歷時(shí)代的變遷而一度奄奄一息。戲曲工作者們意識(shí)到，昆曲從________走向沒落，不是因?yàn)槔デ业碾x世，而是因?yàn)槔デ诖蟊娛袌?chǎng)中找不到一席之地而漸失群眾基礎(chǔ)。
【解析】判定標(biāo)志：“從……走向……”；提示答案的詞句：“沒落”；正確答案：與提示信息語義相反的詞“家喻戶曉”。
例題3
“新鮮”與“創(chuàng)新”，二者有一字之別卻________。當(dāng)今，一些篆刻家努力創(chuàng)作出些頗為“新鮮”的作品，它們也許是“創(chuàng)新”的前奏，卻缺乏藝術(shù)土壤的滋養(yǎng)，必會(huì)________而凋謝。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.相去甚遠(yuǎn) 曇花一現(xiàn) B.毫無二致 烜赫一時(shí)
C.大相徑庭 電光石火 D.各有千秋 稍縱即逝
【答案】A【解析】第一空，由“卻”可知，所填詞語應(yīng)與“一字之別”構(gòu)成反義關(guān)系?！耙蛔种畡e”表示差距小，故所填詞語應(yīng)表示差別很大。“毫無二致”表示完全相同，與文意相悖，排除B?！案饔星铩敝父饔兴L(zhǎng)，各有特色，側(cè)重各有各的價(jià)值，其不能與“一字之別”構(gòu)成反義關(guān)系，排除D。第二空，句意是，一些“新鮮”的作品缺乏藝術(shù)土壤的滋養(yǎng)，生命很短暫，所填詞語應(yīng)表達(dá)短暫出現(xiàn)之意。“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，可以作為動(dòng)詞使用，符合文意；且“曇花”能夠與后文表示花落的“凋謝”相對(duì)應(yīng)，填入恰當(dāng)。“電光石火”形容事物像閃電和石火一樣出現(xiàn)一瞬間，多用于形容短暫、迅速，如“電光火石之間”，填入此處詞義程度過重，排除C。故本題選A。
以上都屬于相反相對(duì)的語境，通過判定標(biāo)志詞，我們可以確定語境上下文的關(guān)系，空缺處應(yīng)選擇與提示信息相反的詞語，這樣培養(yǎng)的“語感”才是正確的“語感”。
