行測(cè)言語(yǔ)理解：主旨觀點(diǎn)題破題技巧
并列文段怎么破
在行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)中，主旨觀點(diǎn)題作為老生常談的題目，一直都是自帶光環(huán)，需要考生們重點(diǎn)關(guān)注。尤其是當(dāng)中的并列文段，大家真是又愛(ài)又恨。并列文段知識(shí)點(diǎn)少而簡(jiǎn)單，但是正確率卻不高，根源在于兩個(gè)方面：一方面是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)無(wú)法識(shí)別出并列文段，另外一方面是因?yàn)樽R(shí)別之后不會(huì)概括文段，導(dǎo)致很容易出錯(cuò)。所以接下來(lái)就針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題給大家逐一進(jìn)行講解。
首先要學(xué)會(huì)識(shí)別并列文段。我們主要從以下兩個(gè)維度來(lái)著手：
第一，非常明顯的并列標(biāo)志。①?gòu)男问缴现v，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：分號(hào)（；），②關(guān)聯(lián)詞（同時(shí)、另外、此外、以及等）；③句式一致（排比句），此三種情況均可表示“并列”，具有很強(qiáng)的識(shí)別性。
第二，相對(duì)隱匿的并列特征。文段沒(méi)有以上的明顯標(biāo)志，但通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，文段結(jié)構(gòu)為“分-分”式，即沒(méi)有“總”的論點(diǎn)，文段僅由幾個(gè)分論點(diǎn)組成，那此時(shí)就需要我們根據(jù)幾個(gè)分論點(diǎn)高闊歸納出它們共同表達(dá)的內(nèi)容。
對(duì)于并列文段，是需要進(jìn)行全面概括的，通過(guò)例題來(lái)具體看一下：
【例】改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)從幾代同堂的大家庭，逐漸變成以三口之家為主的核心家庭。很多情況下，養(yǎng)孩子、做家務(wù)等勞動(dòng)，很難再通過(guò)家庭內(nèi)部分工來(lái)解決，需要到市場(chǎng)上尋求幫助。同時(shí)，隨著人們生活水平的提高，以往“添雙筷子添個(gè)碗”式的粗放式養(yǎng)娃行不通了，人們對(duì)高水平家政服務(wù)的需求逐漸常態(tài)化。尤其是隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和連鎖經(jīng)營(yíng)為代表的新經(jīng)營(yíng)模式不斷涌現(xiàn)，購(gòu)買(mǎi)家政服務(wù)只要在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指就能完成，更為家政服務(wù)業(yè)發(fā)展帶來(lái)重大契機(jī)。
這段文字意在說(shuō)明：（ ）
A.互聯(lián)網(wǎng)助力家政服務(wù)業(yè)快速發(fā)展
B.社會(huì)變遷促使家政服務(wù)業(yè)發(fā)展壯大
C.傳統(tǒng)家政服務(wù)難以滿足日益增長(zhǎng)的社會(huì)需求
D.中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變化影響家政服務(wù)業(yè)經(jīng)營(yíng)模
【答案】B【解析】文段首先指出家庭結(jié)構(gòu)的變化促使家政服務(wù)業(yè)的需求增加；接著以“同時(shí)”并列指出隨著生活水平的提高，人們對(duì)高水平家政服務(wù)的需求常態(tài)化；最后指出“互聯(lián)網(wǎng)+”和連鎖經(jīng)營(yíng)為代表的新經(jīng)營(yíng)模式不斷涌現(xiàn)對(duì)家政服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的影響。文段為并列結(jié)構(gòu)，主要講述了社會(huì)的發(fā)展對(duì)家政服務(wù)業(yè)發(fā)展壯大的影響。A項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)助力家政服務(wù)業(yè)快速發(fā)展”是文段論述的部分內(nèi)容，概括不全面，排除；B項(xiàng)“社會(huì)變遷促使家政服務(wù)業(yè)發(fā)展壯大”與文段中概括的主旨相符，保留；C項(xiàng)的“傳統(tǒng)家政服務(wù)難以滿足需求”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“家庭結(jié)構(gòu)的變化影響家政服務(wù)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式”是文段論述的部分內(nèi)容，概括不全面，排除。故本題選B。
通過(guò)以上的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)考試中有關(guān)并列文段的題目確實(shí)不怎么難，關(guān)鍵是寫(xiě)作思路的分析。只要分析清楚行文脈絡(luò)，敏感標(biāo)志詞，就可以很高效地解題。
關(guān)注條件句助你準(zhǔn)確判斷主旨
“條件句位于尾句一般強(qiáng)調(diào)條件的必要性，此條件句即是文段的主旨句”。
所謂條件句引出主旨，一般就是在文段中，前文圍繞某事件做出分析論述其產(chǎn)生的背景或問(wèn)題危害，后文尾句由條件詞比如“只有……才……”“只要……就……”等組成的條件句來(lái)強(qiáng)調(diào)前提條件的重要性，這種情況下通常條件詞引導(dǎo)的句子就是文段的重點(diǎn)。因此在做題的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)文段中包含條件詞句，那么條件詞句大概率就是作者的觀點(diǎn)，和此句子意思最接近的選項(xiàng)就是正確選項(xiàng)。現(xiàn)在我們一起來(lái)看看相關(guān)例題吧。
【例】重點(diǎn)國(guó)有景區(qū)門(mén)票降價(jià)，不但直接觸及景區(qū)的經(jīng)濟(jì)利益，而且傷及一些景區(qū)長(zhǎng)期形成的“門(mén)票依賴(lài)”發(fā)展模式，因此必然會(huì)遭遇各種阻力和障礙。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)國(guó)有景區(qū)門(mén)票降價(jià)不得只降低淡季價(jià)格、不降低旺季價(jià)格；不得以經(jīng)營(yíng)管理者在政府指導(dǎo)價(jià)范圍內(nèi)自主下浮價(jià)格替代政府降價(jià)；不得通過(guò)不合理設(shè)置“園中園”門(mén)票，提高其他游覽服務(wù)價(jià)格，將門(mén)票、相關(guān)游覽服務(wù)項(xiàng)目強(qiáng)制捆綁銷(xiāo)售等方式?jīng)_減降價(jià)實(shí)效，搞“明降暗升”等。這些規(guī)定明確指向此前景區(qū)門(mén)票降價(jià)中出現(xiàn)的種種“招數(shù)”，而只有這些“招數(shù)”徹底失靈失效了，景區(qū)門(mén)票價(jià)格形成機(jī)制、成本監(jiān)審機(jī)制和外部監(jiān)督機(jī)制才算真正建立。
這段文字意在說(shuō)明，重點(diǎn)國(guó)有景區(qū)門(mén)票降價(jià)：（ ）
A.必須盡快建立與之相關(guān)的法律監(jiān)督機(jī)制
B.應(yīng)從理念上摒棄“門(mén)票依賴(lài)”的發(fā)展模式
C.有助于推動(dòng)旅游業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展
D.關(guān)鍵在于將景區(qū)門(mén)票降價(jià)的規(guī)定落在實(shí)處
【答案】D【解析】文段首先指出重點(diǎn)國(guó)有景區(qū)門(mén)票降價(jià)必然會(huì)遭遇各種阻力和障礙；然后詳細(xì)介紹了關(guān)于重點(diǎn)國(guó)有景區(qū)門(mén)票降價(jià)的相關(guān)規(guī)定，并說(shuō)明這些規(guī)定是為了應(yīng)對(duì)此前景區(qū)門(mén)票降價(jià)中出現(xiàn)的某些“招數(shù)”；尾句通過(guò)條件句亮明作者觀點(diǎn)，指出只有這些“招數(shù)”徹底失靈失效了，景區(qū)門(mén)票價(jià)格形成機(jī)制、成本監(jiān)審機(jī)制和外部監(jiān)督機(jī)制才算真正建立。根據(jù)“條件句位于尾句一般強(qiáng)調(diào)條件的必要性，此條件句即是文段的主旨句”，我們知道“只有……才……”強(qiáng)調(diào)的是“只有”后面的條件，即落實(shí)相關(guān)規(guī)定，讓景區(qū)門(mén)票降價(jià)中出現(xiàn)的種種“招數(shù)”失靈。A項(xiàng)，“法律監(jiān)督機(jī)制”文段未涉及，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句內(nèi)容，是引出話題的部分，非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)論述的是重點(diǎn)國(guó)有景區(qū)門(mén)票降價(jià)的積極影響，而文段論述的是如何推動(dòng)重點(diǎn)國(guó)有景區(qū)門(mén)票降價(jià)，排除。D項(xiàng)是對(duì)尾句重點(diǎn)的準(zhǔn)確理解，當(dāng)選。
通過(guò)這道題，我們可以發(fā)現(xiàn)，作者通過(guò)“只有……才……”所在的句子說(shuō)明，“招數(shù)”徹底失靈失效了問(wèn)題才能解決。所以在做題的時(shí)候大家一定要格外關(guān)注條件句，尤其條件句是作者基于前文分析強(qiáng)調(diào)解決方法的，那么條件句即是文段主旨。
希望通過(guò)這道題讓同學(xué)們對(duì)于“由條件句引導(dǎo)的句子來(lái)表達(dá)作者觀點(diǎn)”有更加清晰的認(rèn)識(shí)。
假設(shè)句體現(xiàn)作者意圖
在主旨題中，很多句子都是常見(jiàn)的能夠引出作者意圖的句子，需要我們重點(diǎn)關(guān)注。今天就和大家來(lái)了解一類(lèi)引出作者意圖的句子——假設(shè)句。尤其文段尾句是假設(shè)句時(shí)，多是體現(xiàn)作者態(tài)度觀點(diǎn)的句子。
比如下面這道例題：
【例1】外科手術(shù)和放、化療對(duì)癌癥治療的效果可以肯定，但不滿意。由于存在對(duì)自身的損傷，加劇了正不勝邪的矛盾，給癌細(xì)胞復(fù)活繁殖以可乘之機(jī)，一旦復(fù)活，卷土重來(lái)，而自身正氣削弱殆盡，無(wú)力抵擋，導(dǎo)致復(fù)發(fā)率高，存活率低的結(jié)果。若能與中醫(yī)在理、法、方、藥實(shí)際內(nèi)涵上切實(shí)融合，杜絕形式上的湊合，定能彌補(bǔ)這種不滿意，使正不勝邪轉(zhuǎn)化為邪不勝正，則可望獲得圓滿結(jié)果。
這段文字意在說(shuō)明：（ ）
A.癌癥有著復(fù)發(fā)率高、存活率低的特點(diǎn)
B.中醫(yī)可能會(huì)對(duì)癌癥的治療起到意想不到的效果
C.外科手術(shù)等西醫(yī)的方法并不能從根本上治療癌癥
D.運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合的方法可能會(huì)從根本上治愈癌癥
【答案】D【解析】文段第一句指出外科手術(shù)和放化療治療癌癥的效果不滿意，接著第二句進(jìn)一步分析了不滿意的原因，第三句通過(guò)“若能……定能”的假設(shè)句說(shuō)明外科手術(shù)、放化療的西醫(yī)方法與中醫(yī)結(jié)合有望獲得圓滿結(jié)果。故文段尾句是作者意在說(shuō)明的內(nèi)容，即運(yùn)用中西醫(yī)結(jié)合方法治療癌癥有望取得圓滿結(jié)果。
A項(xiàng)，說(shuō)明癌癥特點(diǎn)，偏離文段重點(diǎn)，排除。
B項(xiàng)，肯定了中醫(yī)治療癌癥的作用，但未涉及“中西醫(yī)結(jié)合”話題，排除。
C項(xiàng)，完全否定了西醫(yī)的作用，不符合文段重點(diǎn)，排除。
D項(xiàng)，表述與文段意在說(shuō)明的內(nèi)容相符，保留。
故選本題選D。
通過(guò)題目分析發(fā)現(xiàn)，文段尾句通過(guò)假設(shè)句體現(xiàn)作者的意圖，這正是我們要重點(diǎn)關(guān)注的句子，常見(jiàn)假設(shè)句的關(guān)鍵詞：如果、若、倘若、假如等。
我們?cè)倬毩?xí)一道題目：
【例2】內(nèi)容產(chǎn)業(yè)包括三個(gè)層次：信息、知識(shí)和智慧。報(bào)業(yè)更多是生產(chǎn)信息，出版業(yè)主要集中生產(chǎn)知識(shí)和智慧，生產(chǎn)信息的必然先于生產(chǎn)知識(shí)和智慧的受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊。其實(shí)原先不少報(bào)紙有在知識(shí)層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年來(lái)，報(bào)紙的這一特色日益褪色。如果報(bào)紙不能從知識(shí)層面生產(chǎn)信息，只是在海量信息層面做文章，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)新媒體是自然而然的。
這段文字重在說(shuō)明：（ ）
A.報(bào)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)新媒體是毋庸置疑的事情
B.報(bào)業(yè)相比出版業(yè)更早受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊
C.互聯(lián)網(wǎng)的海量信息是其取勝的關(guān)鍵武器
D.今天報(bào)業(yè)欲生存應(yīng)多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息
【答案】D【解析】文段首先指出報(bào)業(yè)主要是生產(chǎn)信息所以會(huì)先于出版業(yè)受到互聯(lián)網(wǎng)沖擊；接著指出原先報(bào)紙也有在知識(shí)層面生產(chǎn)的傳統(tǒng)，但近年日益褪色；最后通過(guò)假設(shè)句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，如果報(bào)紙不能從知識(shí)層面生產(chǎn)信息，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)新媒體是難免的。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是報(bào)紙要多在知識(shí)層面生產(chǎn)信息，D項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)“報(bào)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)新媒體毋庸置疑”、B項(xiàng)“報(bào)業(yè)更早受到?jīng)_擊”、C項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)取勝關(guān)鍵”均非文段重點(diǎn)。故本題選D。
對(duì)比兩道例題，我們發(fā)現(xiàn)，第一題假設(shè)句通過(guò)正確做法引出好結(jié)果，重點(diǎn)是正確做法，第二題通過(guò)錯(cuò)誤做法引出壞結(jié)果，重點(diǎn)依然是正確做法?？傊?，當(dāng)尾句出現(xiàn)假設(shè)句，要多關(guān)注尾句，通過(guò)假設(shè)句準(zhǔn)確判斷作者意圖，你學(xué)會(huì)了嗎？
對(duì)策不是“萬(wàn)能項(xiàng)”
言語(yǔ)理解與表達(dá)是行測(cè)考試五大專(zhuān)項(xiàng)之一，其中片段閱讀的主旨題是其中題量占比較多的題型，因此很多同學(xué)都會(huì)在平時(shí)的復(fù)習(xí)中通過(guò)多做題，多總結(jié)來(lái)提升自己的正確率。其實(shí)，多做題多總結(jié)本就是一種很好的學(xué)習(xí)方法，但是很多同學(xué)就是在總結(jié)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)陷入一種誤區(qū)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谶x項(xiàng)中看到對(duì)策項(xiàng)時(shí)，總是會(huì)對(duì)該類(lèi)選項(xiàng)有種莫名的好感，覺(jué)得就應(yīng)該選擇這個(gè)對(duì)策項(xiàng)。雖然，我們很多題目的正確答案會(huì)是對(duì)策項(xiàng)，然而，對(duì)策項(xiàng)也并不是永遠(yuǎn)都是對(duì)的，我們還是要通過(guò)分析句間關(guān)系，從而確定主旨。下面就給大家總結(jié)一下一般什么時(shí)候會(huì)選擇對(duì)策項(xiàng)。
1.原文中闡述了問(wèn)題，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了對(duì)策，那么此時(shí)對(duì)策為重點(diǎn)。
2.若原文中僅闡述了問(wèn)題，那么此時(shí)要優(yōu)選對(duì)策項(xiàng)；但若無(wú)對(duì)策項(xiàng)或?qū)Σ唔?xiàng)表述不正確，那么要選擇能夠概括文段的選項(xiàng)。下面我們就通過(guò)一道題給大家展示一下。
【例】科學(xué)素質(zhì)是公民實(shí)現(xiàn)美好生活的前提，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和全面建成小康社會(huì)的社會(huì)基礎(chǔ)。目前我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還不能滿足國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。研究表明，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列的30多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例最低都在10%以上，我國(guó)僅為6.2%。雖然我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)提高很快，但發(fā)展不平衡，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的差距仍然很大，特別是我國(guó)科普方面的公共服務(wù)很不均衡，農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠(yuǎn)和少數(shù)民族地區(qū)群眾獲得服務(wù)的機(jī)會(huì)明顯偏少。
這段話意在說(shuō)明：（ ）
A.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)還需進(jìn)一步提高
B.全社會(huì)應(yīng)關(guān)注公民科學(xué)素質(zhì)的提高
C.我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在公民科學(xué)素質(zhì)上存在差距
D.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)不高是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題
【答案】A【解析】文段首先強(qiáng)調(diào)了科學(xué)素質(zhì)對(duì)公民和社會(huì)的重要意義，接著通過(guò)與發(fā)達(dá)國(guó)家的對(duì)比，指出我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)存在的比例低、不均衡的問(wèn)題。由此可知，文段意在說(shuō)明要解決這一問(wèn)題，即進(jìn)一步提高我國(guó)公民的科學(xué)素質(zhì)。B項(xiàng)的“全社會(huì)關(guān)注”無(wú)法推出；C、D項(xiàng)僅指出存在的問(wèn)題，非解決之策。故本題選A。
這道題雖然并不難，大部分同學(xué)都能夠選擇對(duì)，但我們需要給大家指出，該題的B項(xiàng)雖然也是一個(gè)對(duì)策項(xiàng)，但是該對(duì)策并非針對(duì)題目中提出的問(wèn)題。D項(xiàng)是對(duì)文段中闡述的問(wèn)題。同學(xué)們要注意，這道題，若沒(méi)有A項(xiàng)，那么我們就會(huì)選擇D項(xiàng)。因此，這就是我們前面給考生們提到的，原文中闡述問(wèn)題，我們會(huì)優(yōu)選對(duì)策，但若對(duì)策不對(duì)，則要選擇概括文段的選項(xiàng)。
最后，再次強(qiáng)調(diào)，對(duì)策不是萬(wàn)能項(xiàng)，大家一定要全面分析文段，確定好主旨才是我們做題的關(guān)鍵。
