行測言語理解題解題有方法！
文章閱讀如何又快又準(zhǔn)
國考的言語理解有一類特殊題型，便是副省級試卷中的文章閱讀。很多同學(xué)在看到文章閱讀的時候，覺得無非就是幾個片段閱讀題拼接到一起了，非常輕敵，結(jié)果做的時候往往都很頭疼，文章又長，顧此失彼；時間又短，捉襟見肘。想快速做完不耽誤時間，怎奈哪個選項都是“這個妹妹我曾見過的”，就是記不清在哪。那么文章閱讀，到底應(yīng)該如何做呢？今天就來談一談。
一、功在順序——先看題目，后讀文章
首先注意由于文章閱讀的文章字?jǐn)?shù)偏多，要是還像原先做片段閱讀題目一樣，讀完整篇文章并記住每個文段的細(xì)節(jié)的內(nèi)容，幾乎是不可能的。因此我們要先了解，題目問了我們什么，想讓我們找些什么，才更能抓住題目要點，高效閱讀，有針對性地解題。
二、功在審題——分析并歸類
既然要先看題目，那是否只是一股腦把題目都看了就夠了？并不是。我們在看題的過程必須要注重分析和歸類題干，掌握更多的可用信息，才能方便我們閱讀和解題。具體如下：
1.宏觀來說，題目可以分成兩種類型：指向性明確的與指向性不明確的。何為指向性明確？即題目有段落限定（如：根據(jù)文章第n段……）或者有話題限定（如：從張教授的實驗中……）。那么指向性不明確的，即題目的覆蓋范圍是整篇文章，如綜合全文設(shè)置的細(xì)節(jié)題、主旨題、標(biāo)題添加題、推斷下文題等。
2.不同題目類型，做題方法不同。若是指向性明確的題目，建議在了解問題大概了之后，邊讀邊做，在讀文章的過程中，遇到了這個題所涉及的內(nèi)容時，及時做題。若是指向性不明確的題目，建議先把這些題目每一個選項涉及的話題圈畫出來，再去讀文章，讀完再做，對整篇文章有一定理解了之后再回過頭看題。
3.一般文章閱讀，題目的順序和文章的出場順序相一致。
掌握了這樣的一些方法即可又快又準(zhǔn)地做題了。我們來嘗試一個題目吧。
【例題】消費品企業(yè)有充分的理由去開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型。消費端是最活躍的市場，對消費者和消費市場的理解早已融入消費品企業(yè)的基因，數(shù)字化則為消費品企業(yè)提供了全新的消費者洞察機(jī)會。①
首先，消費品企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動力之一是增加與消費者的互動。多年前，消費群體幾乎是隱形的，企業(yè)通過發(fā)郵件或在電視上打廣告的方式來做營銷。在數(shù)字化的今天，企業(yè)營銷開始注重每一位個體消費者、強(qiáng)調(diào)點對點的互動。數(shù)字化做得好的消費品企業(yè)會去了解每一個消費個體的喜好和行為，從而獲得非常細(xì)致的消費洞見——某個消費者喜歡什么樣的產(chǎn)品，什么樣的促銷活動適合這位消費者，以及何時是聯(lián)系這位消費者的最佳時機(jī)等。②
消費品企業(yè)的第二項數(shù)字化轉(zhuǎn)型動力是提供數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)，以及用數(shù)字化的方式銷售產(chǎn)品和服務(wù)。長期以來，消費者熟知的大型消費企業(yè)需要通過層層分銷才能將產(chǎn)品送入零售終端，這里面存在很大的優(yōu)化空間。數(shù)字化時代出現(xiàn)了更多直接面向消費者的營銷渠道，企業(yè)不僅能夠通過這些渠道銷售實物產(chǎn)品，也能提供數(shù)字化的產(chǎn)品和服務(wù)。③
消費品企業(yè)的第三項數(shù)字化轉(zhuǎn)型動力是提升運營效率。在金融、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人力資源領(lǐng)域中，不少此前由人來完成的工作，目前已經(jīng)可以被數(shù)字工具替代，例如，一些公司設(shè)計出算法，從大批簡歷中篩選重點信息，為應(yīng)聘者打分，快速向人力資源部推薦理想的候選者。我們會看到越來越多此類數(shù)字化技術(shù)提升運營工作效率的例子。對于消費品企業(yè)來說，運營效率的提升意味著可以將更多資源投入到理解消費者、進(jìn)行品牌建設(shè)以及開發(fā)產(chǎn)品等核心業(yè)務(wù)中。④
1.下面這段文字最適合放在文中的哪個位置（ ）？【有段落限定】
例如，營養(yǎng)食品公司提供可供下載體驗的App產(chǎn)品，消費者在App上不僅可以購買產(chǎn)品，也可以獲得來自品牌的營養(yǎng)建議；時尚企業(yè)則可以開發(fā)自營銷售的App平臺，同時為消費者提供服飾穿搭建議。因此，數(shù)字渠道既是出色的銷售渠道，也可以為消費者提供數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)。
A.① B.② C.③ D.④
2.下列哪一內(nèi)容未在文中明確提及（ ）？【指向性不明確】
A.數(shù)字化能夠使消費品企業(yè)的工作效率提高
B.消費品企業(yè)可以依托數(shù)字化了解用戶需求
C.消費品企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型依賴可信的數(shù)據(jù)
D.消費品企業(yè)借助數(shù)字化技術(shù)優(yōu)化銷售環(huán)節(jié)
3.這篇文章意在說明：（ ）【指向性不明確】
A.消費品企業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型壓力
B.消費品企業(yè)應(yīng)該拓展轉(zhuǎn)型途徑
C.數(shù)字化為企業(yè)用戶提供消費指南
D.數(shù)字化為消費品企業(yè)轉(zhuǎn)型賦能
1.【答案】C【解析】題干為舉例說明的內(nèi)容，通過營養(yǎng)食品公司提供App產(chǎn)品的例子論證了“數(shù)字渠道既是出色的銷售渠道，也可以為消費者提供數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)”這一觀點。觀察文段，第③段的主題是介紹“消費品企業(yè)的第二項數(shù)字化轉(zhuǎn)型動力是提供數(shù)字產(chǎn)品和服務(wù)，以及用數(shù)字化的方式銷售產(chǎn)品和服務(wù)”，且尾句引出“營銷渠道”的話題，與題干話題一致，C項當(dāng)選。第①段為文章開篇話題引入，介紹數(shù)字化為企業(yè)提供了全新的觀察消費者的機(jī)會；第②段強(qiáng)調(diào)的重點為“消費品企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動力之一是增加與消費者的互動”；第④段強(qiáng)調(diào)的重點為“消費品企業(yè)的第三項數(shù)字化轉(zhuǎn)型動力是提升運營效率”，均與題干觀點不一致，銜接不恰當(dāng)，排除。故正確答案為C。
2.【答案】C【解析】A項，根據(jù)文章第④段可知，數(shù)字化可以提高消費品企業(yè)的工作效率，正確，排除；
B項，根據(jù)文章第②段可知，企業(yè)可以依托數(shù)字化了解每位用戶的需求，正確，排除；
C項，“數(shù)字化轉(zhuǎn)型依賴可信的數(shù)據(jù)”無中生有，文章并未提及，錯誤，當(dāng)選；
D項，根據(jù)文章第③段“長期以來，消費者熟知的大型消費企業(yè)需要通過層層分銷才能將產(chǎn)品送入零售終端，這里面存在很大的優(yōu)化空間”可知，企業(yè)可以通過數(shù)字化來優(yōu)化銷售環(huán)節(jié)，正確，排除。
故正確答案為C。
3.【答案】D【解析】文章開篇論述了消費品企業(yè)有充分的理由進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，指出數(shù)字化為消費品企業(yè)提供了全新的消費者洞察機(jī)會。之后從三個方面具體闡述了消費品企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動力。故文章為總分結(jié)構(gòu)，重點強(qiáng)調(diào)數(shù)字化對消費品企業(yè)轉(zhuǎn)型的作用，對應(yīng)D項。
A項，文章未提及“數(shù)字化轉(zhuǎn)型壓力”，無中生有，排除；
B項，文章并未提及“拓展轉(zhuǎn)型途徑”，無中生有，排除；
C項，僅對應(yīng)文章第③段的內(nèi)容，片面且非重點，排除。
故正確答案為D。
轉(zhuǎn)折后一定是重點嗎？
主旨題在公考中占比較高，正確率一直呈兩極分化趨勢。語文水平高的同學(xué)做主旨題可謂手到擒來，而對語文水平略低的同學(xué)來說，閱讀是比較痛苦的，只能去抓一些關(guān)鍵性聯(lián)結(jié)詞理解文段大意。然而，僅抓關(guān)聯(lián)詞也未必靠譜。比如大家熟悉的轉(zhuǎn)折詞，很多人都以為轉(zhuǎn)折之后一定是重點，但是當(dāng)轉(zhuǎn)折詞發(fā)揮的作用不一樣時，重點的位置也會隨之改變。那么，今天我們就來了解一下，看轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)時重點究竟在哪。
一、轉(zhuǎn)折之后引出觀點，觀點即為重點：
例：近年來，對于中國南方和東南亞古代文化的綜合比較研究，日益引起各國學(xué)者的注意。中國與中南半島各國邊境接壤最長的是云南省，所以各國學(xué)者注意的焦點，往往也就集中在云南一隅。從石器時代到青銅時代，云南的確有很多文化因素與東南亞的考古發(fā)現(xiàn)有相似之處，反映出這兩個相鄰的地區(qū)在古代的關(guān)系異常密切。不過我們在全面審查此種關(guān)系的來龍去脈時，卻發(fā)現(xiàn)東南亞古文化中明顯受到中國文化影響的某些因素，其發(fā)源地或表現(xiàn)得很集中的地區(qū)，并不是云南，而是四川。
這段文字主要說明：（ ）
A.古代四川、云南與東南亞國家關(guān)系密切
B.各國學(xué)者日益關(guān)注東南亞古文化研究
C.古代東南亞文化的發(fā)源地可能是四川
D.東南亞古文化研究需要開啟新的視角
【答案】C【解析】文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先指出各國學(xué)者對中國南方和東南亞古文化關(guān)系的研究焦點在云南，之后用“不過”轉(zhuǎn)折，指出通過“全面審查”，發(fā)現(xiàn)東南亞古文化中明顯受到中國文化影響的某些因素的“發(fā)源地或表現(xiàn)得很集中的地區(qū)，并不是云南，而是四川”。通過轉(zhuǎn)折之后的“是……不是……”可知，轉(zhuǎn)折之后引出了作者的觀點，該觀點即新發(fā)現(xiàn)是文段主旨所在。C項是對此的同義轉(zhuǎn)述。B項非文段重點，D項“開啟新的視角”表述不明確，A項未突出“四川”。故本題選C。
二、轉(zhuǎn)折前后進(jìn)行對比，前后均為重點：
例：如果僅從文物價值來看，紙質(zhì)版的古籍文獻(xiàn)的確不適宜大規(guī)模地向讀者開放，否則，因為頻繁翻閱以及由此帶來的細(xì)菌侵入，必定會在很大程度上影響它們的保存。但如果從史料價值來看，它卻本應(yīng)該向社會開放，因為只有這樣，古籍的文獻(xiàn)價值才能得到充分實現(xiàn)，學(xué)術(shù)研究也才可能取得長足的進(jìn)步。
這段文字重在說明古籍文獻(xiàn)：（ ）
A需要民眾參與研究
B保護(hù)技術(shù)有待提高
C是否開放是一個難題
D文物屬性更應(yīng)受到重視
【答案】C【解析】文段先從文物價值角度描述，說紙質(zhì)版古籍不適宜大規(guī)模向讀者開放，接著用“但”表示轉(zhuǎn)折引出從史料價值角度來看，紙質(zhì)版古籍向社會開放才能實現(xiàn)價值促進(jìn)學(xué)術(shù)研究，因此文段通過轉(zhuǎn)折詞對比指出紙質(zhì)版古籍對社會開放與否各有道理，即是一道難題，對應(yīng)C項。A項“需要民眾參與研究”在文段中并未提到，文段談?wù)摰氖情_放與否而非研究，排除；B項“保護(hù)技術(shù)”、D項“文物屬性應(yīng)受到重視”在文段中均沒有提及到，屬無中生有的表述，均排除。故本題選C。
三、引入他人觀點后轉(zhuǎn)折指出其不足，不贊同他人的觀點即為重點：
例：經(jīng)常有人說，“頂花帶刺”黃瓜要少吃，兒童吃了會引起性早熟。事實上，黃瓜的花基本上是雌雄同株異花，可以不經(jīng)過授粉、授精，結(jié)出“頂花帶刺”的黃瓜。冬春季節(jié)的“頂花帶刺”黃瓜，除黃瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是國家允許在黃瓜上使用的植物性激素。冬春季黃瓜植株生長緩慢，雌花數(shù)量多，坐果率低，因此，常常在開花當(dāng)天用濃度約為50毫克/升的氯吡脲藥液涂抹花柄，以增加產(chǎn)量。氯吡脲與動物激素在性質(zhì)、作用機(jī)理等方面完全不同，它對包括人在內(nèi)的動物是不產(chǎn)生作用的。
這段文字意在說明：（ ）
A.黃瓜“頂花帶刺”存在兩類不同的情況
B.“頂花帶刺”黃瓜從生物機(jī)理上看是安全的
C.吃“頂花帶刺”黃瓜不會引起性早熟
D.氯吡脲是國家允許在黃瓜上使用的植物性激素
【答案】C【解析】文段首先以“經(jīng)常有人說”引出一種關(guān)于“頂花帶刺”黃瓜會引起兒童性早熟的傳言，“事實上”之后通過對黃瓜“頂花帶刺”成因的分析，對上述傳言進(jìn)行了駁斥。由此可知，文段意在說明不贊同別人的觀點，即吃“頂花帶刺”黃瓜不會引起性早熟。A、D兩項均為文段部分內(nèi)容，B項“安全的”表述籠統(tǒng)，文段主要說的是其不會引起“性早熟”。故本題選C。
小結(jié)：相信通過對這三道題目的分析，大家已經(jīng)明白轉(zhuǎn)折之后未必都是重點。主旨題除了轉(zhuǎn)折詞還有其他關(guān)聯(lián)詞，在用法方面也會因文段內(nèi)容的安排產(chǎn)生差異，希望大家做題時一定要多結(jié)合上下文整體分析，這樣才能事半功倍！
以上就是給各位考生分享的主旨題轉(zhuǎn)折詞的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助大家笑傲考場，取得好成績！
遵循這個做題原則，大大提高得分率！
在行測言語理解中片段閱讀是其主要題型之一，今天我們就來說一說其中一種比較特殊的情況——在主旨觀點題中文段主旨被刻意隱藏我們該如何分析。
這一類型的題目雖然出現(xiàn)頻率不高，但其解題的技巧性比較強(qiáng)，所以很多考生在考試中稍不注意可能就會出錯，所以大家還是要認(rèn)真對待的。
那么具體我們該如何做好這類題型呢？請各位考生謹(jǐn)記一點：看到問題想對策。具體該如何應(yīng)用，接下來通過兩道題目進(jìn)行講解：
例1：典例剖析目前，流動人口雖然進(jìn)入城市工作生活，但未能真正融入城市社會。制度的隔離客觀上強(qiáng)化了人口的地緣、鄉(xiāng)緣、親緣關(guān)系，加劇社會分化，在城市內(nèi)部出現(xiàn)了新的二元結(jié)構(gòu)。一些城市流動人口與戶籍人口倒掛，外來人口與本地人口存在經(jīng)濟(jì)利益沖突，極易激發(fā)社會矛盾。流動人口家庭成員長期分離，造成兒童監(jiān)護(hù)失責(zé)、情感缺失、婚姻不穩(wěn)定、留守老人和婦女受侵害等問題，影響家庭幸福和社會長治久安。
以上文段意在說明：（ ）
A.制度的隔離使流動人口不可能融入城市社會
B.流動人口的進(jìn)入會導(dǎo)致城市內(nèi)部出現(xiàn)二元結(jié)構(gòu)
C.讓流動人口真正融入城市，社會才能長治久安
D.解決流動人口家庭成員分離問題是瓦解城市二元結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵所在
【答案】C【解析】文段首先提出流動人口未能真正融入城市社會這一現(xiàn)狀，然后從制度隔離導(dǎo)致的新的二元結(jié)構(gòu)、流動人口與城市人口的矛盾、流動人口與家庭成員分離三個方面的社會問題說明了“未能真正融入城市社會”這一現(xiàn)狀對社會安定的不良影響。故文段意在說明的是只有讓流動人口真正融入城市才能保證社會的安定，C項與之相符。故本題選C。
例2：藍(lán)藻本身沒有多少危害，就怕藍(lán)藻上浮形成水華。藍(lán)藻形成水華時，一方面將嚴(yán)重抑制浮游植物利用光合作用產(chǎn)生氧氣，另一方面也阻隔空氣中的氧進(jìn)入水體，導(dǎo)致水體中溶解氧嚴(yán)重不足，造成生態(tài)失衡。長期以來人們對水資源的不合理開發(fā)與利用，導(dǎo)致大量含有氮、磷營養(yǎng)元素的污染物質(zhì)不斷排入海洋、江河、湖泊和水庫等水體，造成嚴(yán)重的水體富營養(yǎng)化狀態(tài)，為藍(lán)藻的暴發(fā)提供了得天獨厚的條件。
這段話意在強(qiáng)調(diào)：（ ）
A.謹(jǐn)防藍(lán)藻上浮形成水華阻隔氧氣進(jìn)入水體
B.藍(lán)藻爆發(fā)會影響生態(tài)平衡以及水資源開發(fā)
C.治理水體污染是控制藍(lán)藻暴發(fā)的根本措施
D.適當(dāng)引種藍(lán)藻吸收氮磷元素以優(yōu)化水環(huán)境
【答案】C【解析】文段首先介紹了藍(lán)藻上浮形成水華對生態(tài)的嚴(yán)重危害，然后分析了人們對水資源的不合理開發(fā)利用與藍(lán)藻爆發(fā)的關(guān)系。由此可合理推知，要避免藍(lán)藻暴發(fā)的危害，應(yīng)合理利用水資源，治理水體污染。A項，“阻隔氧氣進(jìn)入水體”是藍(lán)藻形成水華的危害之一，概括不全面；B項因果倒置，藍(lán)藻暴發(fā)是水資源不合理開發(fā)的結(jié)果；D項文段未涉及。故答案選C。
上述兩道題目題干都有一個共同特點，就是都體現(xiàn)一個當(dāng)前的問題現(xiàn)象，且這個現(xiàn)象不好、有危害，而此時我們要做的就是在選項中選出一個能夠解決上述問題的“對策項”即可。
希望各位考生能夠在備考中持續(xù)刷題應(yīng)用，鞏固理論基礎(chǔ)。
