綜合分析題的實用做題技巧
在申論考試中綜合分析是很多考生比較頭疼的題型，也是難度系數(shù)較大的。下面講述綜合分析的具體做題技巧。
一、大綱剖析
1.內(nèi)容、觀點、問題：分析對象，一段材料的內(nèi)容，一句話，某個人（專家、學(xué)者、網(wǎng)友、官員）的觀點，一個要解決的問題
2.分析和歸納：將整體拆解為部分；將部分融合為整體（加工材料的過程）
3.多角度：要素分析（背景、原因、問題、成效、對策、影響……），多主體分析：個人、企業(yè)、社會、國家，多層面分析：思想、管理、制度、執(zhí)行，多范疇分析：領(lǐng)域；生育、教育、就業(yè)、分配、社保、住房、醫(yī)療、養(yǎng)老等，內(nèi)外因分析：內(nèi)因和外因；自身和他人；國內(nèi)和國外，正反分析：好壞；積極和消極；利弊。
4.合理的推斷和評價：符合國家的大政方針、社會公共道德和命題人的觀點；不可夾雜個人主觀因素（不要杜撰）不可過于片面（結(jié)論，觀點）
二、綜合分析類型
1.題型特點：（1）解釋型綜合分析：分析+一句話/話題（談?wù)剬?/span>……的理解/含義/解釋）
（2）評論型分析：談?wù)?/span>+社會現(xiàn)象（話題）；（3）啟示型分析
2.邏輯：解釋/觀點+分析（多角度分析）+結(jié)論；總啟示+啟示具體表現(xiàn)（分析）（總括啟示+啟示前置關(guān)鍵詞+具體分析）
三、作答方法
（一）審題：判斷題型，作答對象，材料范圍，字數(shù)要求，特殊要求==》關(guān)鍵詞（另做他意）；邏輯關(guān)系
（二）找點：有目的性找點（具體的方向）全面性找點（話題，關(guān)鍵詞）
（三）內(nèi)容加工（合并壓縮）語言加工；邏輯加工
1.解釋型綜合分析（一句話或一個詞的理解）
（1）解釋：做出解釋或者點明本質(zhì)（審題：關(guān)鍵詞和邏輯關(guān)系==》關(guān)鍵詞，解釋關(guān)系=》確定重點；出處上下文協(xié)助理解這句話，全文）
（2）分析：圍繞主要的作答對象回歸材料尋找相關(guān)表述，進行歸納概括和分析提煉（層次分析：背景現(xiàn)狀、問題、原因、影響、對策……）
（3）總結(jié)落實（A、材料總結(jié)性表述；B、材料無總結(jié)內(nèi)容：問題未解決=》提出對策；好的方面=》再次強調(diào)觀點，經(jīng)驗突出重點）
2.評論型綜合分析（看法，觀點）
（1）看法、評論：針對題干提出的社會現(xiàn)象或者觀點進行價值判斷，亮明態(tài)度（價值判斷：是否正確、是否支持；用現(xiàn)狀來作為價值判斷的內(nèi)容；切記主觀臆斷，不要根據(jù)自己生活經(jīng)驗進行判斷）
（2）分析：圍繞主要的作答對象回歸材料尋找相關(guān)表述，進行歸納概括和分析提煉
（3）總結(jié)落實
3.啟示型綜合分析（指導(dǎo)性、示范性）
（1）總括啟示（根據(jù)材料而定）
（2）前置核心啟示+啟示的具體分析（細節(jié)；表現(xiàn)）
4.備注：比較分析（利弊、異同）
（1）具體的分析角度
（2）給到具體某一話題：兩個對象，全面性找點（根據(jù)材料要點進行邏輯分層）
（四）書寫：邏輯（成文成段；完整段落）
綜合分析題高分答題技巧，申論再提10分！
綜合分析題型本質(zhì)都是找點，都是從歸納概括題型為基礎(chǔ)演變而來，但是要點呈現(xiàn)比較瑣碎，邏輯關(guān)系比較難理解的題型。是許多考生復(fù)習(xí)的難點。今天為大家整理了一下答題技巧，希望對大家有所幫助！
審清題干
答好一道題關(guān)鍵是要明確命題人的要求，這樣才能答出符合要求的答案。綜合分析要把握題干和要求中的每一個關(guān)鍵詞，按照命題人的意圖作答。
首先，需要通過關(guān)鍵詞來確定題型，并通過題干確定答題的思路和主要內(nèi)容。談對一句話的理解、解釋、含義等可以叫做解釋型綜合分析。
其次，要充分把握題干中的作答對象，切忌答非所問。另外，還要注意作答要求，例如，觀點明確、條理清晰等，作答要求是評分的標準，想得高分不能忽視。
答題技巧
綜合分的作答思路圍繞題干關(guān)鍵詞找與其相關(guān)的所有要素，整體呈現(xiàn)“是什么——為什么——怎么辦”的邏輯，但要根據(jù)題干不同的問法行適當?shù)恼{(diào)整。解釋型綜合分析作答思路如下：
第一步：“是什么”對給定的一句話或概念進行解釋，注重要全面的進行解釋，即包括字面意思，又要解釋引申含義。
例如，談?wù)剬?/span>“新鄉(xiāng)賢”的理解。
字面的翻譯：新鄉(xiāng)賢具有新知識、新眼界，是能人、文化人；
引申含義：它是指退休后自愿回到農(nóng)村，幫助農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的農(nóng)村帶頭人。
兩方面的解釋都要呈現(xiàn)才能完整解釋“新鄉(xiāng)賢”。這樣的定義詮釋才是全面完整的。同時要注意句子的解釋根據(jù)材料的內(nèi)容確定，尤其注意劃線句子的上下文，通常能指明解釋劃線句子的方向。
第二步：“為什么”對第一步的解釋進行作證，結(jié)合材料重點分析問題、原因、影響等材料中體現(xiàn)的與題干關(guān)鍵詞相關(guān)的所有內(nèi)容，不可落項。以材料為主體，材料重點談哪一方面，答案呈現(xiàn)以哪一方面為主即可。
例如材料中說到：新鄉(xiāng)賢具有一定財富積累、有專業(yè)知識或技術(shù)專長、有先進經(jīng)營理念等優(yōu)勢的“新鄉(xiāng)賢”，可以利用他們的資源，通過投資、技術(shù)指導(dǎo)、管理等方式，組織農(nóng)民依托當?shù)貙嶋H合作運營致富項目，并提高項目的可行性，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
這部分說明新鄉(xiāng)賢的作用，能夠說明是幫助農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的農(nóng)村帶頭人。能幫助我們解釋觀點，所以可作為答案要點。
第三步“怎么辦”做出結(jié)論或?qū)Σ撸?/span>不必將材料給出的所有對策面面俱到的呈現(xiàn)，只要給出能夠切實解決問題的宏觀對策即可，若材料沒有體現(xiàn)對對策時，針對材料中的問題、原因宏觀給出解決辦法。如不是問題，總結(jié)回扣觀點即可。
例如材料中說到：建立正向鼓勵引導(dǎo)機制，形成履職激勵機制、榮譽授予機制和公益捐建冠名制。以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引支持企業(yè)家、黨政干部、專家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等回歸，通過下鄉(xiāng)擔任志愿者、投資興業(yè)、包村包項目、行醫(yī)辦學(xué)、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)。
我們可采取材料中的做法作為結(jié)論對策?？筛鶕?jù)要點字數(shù)要求提出對策。
例題分析
談?wù)剬?/span>“綠水青山就是金山銀山”的理解
（1）談對……的理解，首先理解意思，明確答題思路：先解釋這句話意思—從多角度分析怎么得出—得出結(jié)論
（2）明確回材料中找點方向，主要看關(guān)鍵詞也就是其中的名詞，綠水青山和金山銀山這兩個名詞，簡單理解這兩個詞意思，綠水青山就是環(huán)境，金山銀山就是錢和經(jīng)濟，再回到材料中，圍繞這兩個詞相關(guān)找即可，這就明確回材料中的找點方向。
根據(jù)找到的要點在根據(jù)答題思路直接呈現(xiàn)即可，即：
指的是良好的生態(tài)環(huán)境可以促進經(jīng)濟發(fā)展，是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生態(tài)命脈。（解釋意思）以陜南茶產(chǎn)業(yè)為例，依托地緣、生態(tài)優(yōu)勢，在政府、企業(yè)、群眾大力支持下，茶產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，茶產(chǎn)值高、品質(zhì)卓越。形成民間藝術(shù)和生態(tài)觀光旅游品牌。
推動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，增加農(nóng)民收入。改善環(huán)境，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是陜南綠色發(fā)展的最亮色（分析——意義），因此，各部門要切實貫徹新發(fā)展理念，樹立綠水青山就是金山銀山的意識，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代（得出結(jié)論）。
綜合分析的題型相對難度較大，需要多做題多練習(xí)，在練習(xí)中摸索規(guī)律，積累經(jīng)驗，逐步提升。最后祝各位考生考試順利！
