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行測言語:與馬哲息息相關(guān)的成語及解析
2025-03-08 03:22
來源:政華公考

行測言語:與馬哲息息相關(guān)的成語及解析

1.守株待兔

解析這個成語違背了物質(zhì)是運動、變化的觀點,想問題辦事情沒有從客觀實際出發(fā),把事物的個別現(xiàn)象當成了一般規(guī)律,把事物之間的偶然聯(lián)系當成了必然聯(lián)系。

2.田忌賽馬

解析這個成語說明了構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生變化,也能夠引起質(zhì)變。

3.刻舟求劍

解析這個成語反映了一種用靜止的觀點看問題的形而上學(xué)觀點,違背了物質(zhì)是運動、變化的。

4.揠苗助長

解析這個成語說明生物成長過程是遵循一定規(guī)律的,試圖用主觀意志代替客觀規(guī)律性,必然要受到懲罰。又如,“人有多大膽,地有多高產(chǎn)”,“人的理性為自然力法”等亦屬此類。

5.按圖索驥

解析這個成語反映了一種違背一切從實際出發(fā)的主觀主義觀點,犯了本本主義的錯誤。

6.智子疑鄰

解析這個成語說明了人們對事物的認識受主觀因素制約,人們立足點不同對客觀事物反映結(jié)果也不同

7.審時度勢

解析這個成語說明了看問題、做事情要發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律和客觀條件結(jié)合起來。

8.對癥下藥

解析這個成語體現(xiàn)了矛盾特殊性的原理,要求我們在觀察和處理問題時要堅持具體問題具體分析。又如,“因地制宜”“因材施教”、“量體裁衣”、“一把鑰匙開一把鎖”、“世界上沒有完全相同的指紋,沒有完全相同的兩片樹葉”等都包含了這一原理。

9.對牛彈琴

解析這個成語比喻不分對象,用同一方式對待不同的事物,“張冠李戴”違背了矛盾特殊性的原理。又如,“良莠不、分”、“不分皂白”等同屬此類。

10.畫龍點晴

解析這個成語是說在工作中要善于抓重點,抓關(guān)鍵。符合主要矛盾的原理。又如“擒賊先擒王”“牽牛要牽牛鼻子”“好鋼用在刀刃上”等同屬此理。

11.本末倒置

解析這是違背了矛盾主次方面關(guān)系的原理,不分主流與支流主次顛倒。又如,“喧賓奪主”、“得不償失”、“兼收并蓄”、“良莠不分”等,亦屬此類。

12.唇亡齒寒

解析體現(xiàn)了事物普遍聯(lián)系的觀點。事物內(nèi)部和事物之間相互影響、相互制約、如同唇齒相依。又如,“城門失火、殃及池魚”、“大河有水小河滿,小河無水大河干”、“螳螂捕蟬、黃雀在后”等,同屬此理。

13.竭澤而漁

解析這個成語體現(xiàn)的是一種違背事物普遍聯(lián)系的觀點,它看不到事物之間的相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。只顧眼前利益,忽視了事物前后相繼發(fā)展過程的長遠利益。又如,“殺雞取蛋”“毀林種田”等,同屬此類。

14.看相知名

解析這個成語違背了聯(lián)系的客觀性,把兩種互不相干的事情強拉硬扯在一起,臆造出一種“聯(lián)系”。又如,“稀缺報喜,烏鴉報喪”、“彗星,不祥之兆”等,同屬此類。

15.固步自封

解析這個成語是形而上學(xué)的觀點,它看不到事物的變化、發(fā)“墨展,而是用靜止的觀點對待事物。又如,“因循守舊”、守成規(guī)”都屬此義。

16.水滴石穿

解析這個成語體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系原理,即量的積累達到一定程度,會引起質(zhì)的變化。又如,“不積跬步,無以至千里”,“不積小流,無以成江海”,“鍥而不舍,金石可鏤”等,同屬一理。

17.適可而止

解析這個成語體現(xiàn)了適度的原則。由于只有在一定的范圍和限度內(nèi),事物才能保持原有的性質(zhì),所以,當我們需要保持事物性質(zhì)的穩(wěn)定時,就必須把量變控制在一定的限度內(nèi),這就是掌握尺寸,堅持適度。又如,“過猶不及”、“物極必反”等都是這個道理。

18.盲人摸象

解析這個成語反映了只認識事物表面的、片面的現(xiàn)象,認識事物的本質(zhì)。它告誡我們①看事物要堅持全面觀點,克服片面性;②要獲得對事物本質(zhì)的認識,占有感性材料必須全面完整;③要透過現(xiàn)象去認識事物的本質(zhì)。

19.杞人憂天

解析這個成語的錯誤在于否認物質(zhì)運動的、是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。

20.聲東擊西

解析事物的現(xiàn)象有真假之別,“聲東”是假象,“擊西”是真象,其本質(zhì)是迷惑敵人,保存自己。又如,“欲擒故縱”“圍魏救趙”、“項莊舞劍”、“明修棧道,暗度陳倉”等,同屬此理。

21.買櫝還珠

解析這個成語說的是古時候有一人,看到裝珍珠的盒子精美于是出高價買了盒子,而把寶貴的珍珠還給了賣者。比喻只看現(xiàn)象,不看本質(zhì)。

22.邯鄲學(xué)步

解析這個成語故事告訴我們向別人學(xué)習(xí)之前,先要搞清楚別人的經(jīng)驗是不是真的好,是不是適合自己,能不能學(xué)得來。如果生搬硬套,機械模仿,只會適得其反,弄巧成拙,貽害無窮又如,“東施效顰”、“囫圇吞棗”等同屬此類。

23.諱疾忌醫(yī)

解析這個成語的意思是隱瞞疾病,不愿醫(yī)治。它的錯誤在于否認了矛盾的普遍性和客觀性。承認矛盾的普遍性是一切科學(xué)認識的首要前提。

24.吹毛求疵

解析這個成語的意思是吹開皮上的毛來尋疤痕,比喻故意挑剔別人的缺點,尋找差錯。它的錯誤在于混淆了矛盾的主次方面,看問題抓不住主流。

25.趨利避害

解析這個成語說明了矛盾是客觀和普遍存在的,我們不能忽視其存在的客觀、普遍性,故而我們要發(fā)揮人的主觀能動性,掌握矛盾的客觀規(guī)律,以便積極地緩和矛盾,使得事物的發(fā)展朝著人們所向往的有利方面發(fā)展。“揚長避短”也是這個道理。

26.怨天尤人

解析這個成語的錯誤在于割裂內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系。

27.釜底抽薪

解析這個成語告訴我們集中力量解決主要矛盾是做好工作的關(guān)鍵。

28.防微杜漸

解析①量變到一定程度會引起質(zhì)變;②矛盾次要方面影響矛盾的主要方面,不能忽視矛盾的次要方面。

29.胸有成竹

解析體現(xiàn)了意識是對客觀事物能動的反映。

30.依葫蘆畫瓢

解析這個成語的錯誤在于①否認了矛盾的特殊性;②沒有具體問題具體分析;③違背了一切從實際出發(fā),實事求是的原則。

31.掩耳盜鈴

解析違背了物質(zhì)決定意識的原理。試圖以主觀愿望代替客觀現(xiàn)實。“畫餅充饑”、“望梅止渴”等都屬此意。

32.欲速則不達

解析①一切事物的變化發(fā)展,都是首先從量變開始的。沒有量變做準備,就不會有質(zhì)變發(fā)生。因此要重視量的積累;②發(fā)揮主觀能動性,必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)。

33.巧婦難為無米之炊

解析說明了人的能動作用受客觀條件制約。

34.知己知彼,百戰(zhàn)不殆

解析體現(xiàn)了矛盾普遍性原理。要求我們想問題,辦事情要堅持兩點論、兩分法。

35.攻其一點,不及其余

解析違背了矛盾普遍性的原理,是用一種片面觀點看問題,搞一點論,否定兩分法。

36.仁者見仁,智者見智

解析說明同一事物,由于個人的知識結(jié)構(gòu)不同,看法也就不同。

37.流水不腐,戶樞不蠹

解析說明物質(zhì)和運動是密不可分。運動是物質(zhì)的根本屬性物質(zhì)離不開運動物質(zhì)是運動的載體,運動也離不開物質(zhì)。

38.道高一尺,魔高一丈

解析體現(xiàn)的哲理是①矛盾雙方在相互斗爭中獲得發(fā)展矛盾雙方可以相互吸收有利于自身的因素得到發(fā)展。

39.九層之臺,起于壘士

解析體現(xiàn)了質(zhì)量互變規(guī)律

40.日有所思,夜有所夢

解析說明了物質(zhì)決定意識,意識是物質(zhì)的反映

41.人無遠慮,必有近憂

解析強調(diào)了任何事物都處在因果聯(lián)系之中,要求我們自覺樹立因果觀念,增強活動的自覺性和預(yù)見性。

42.橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳

解析蘊含的哲理是①事物是普遍聯(lián)系的;②外因是事物發(fā)展的條件③矛盾雙方矛盾主次方面在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

43.士別三日,刮目相待

解析事物是變化、發(fā)展的。不能用一成不變的眼光看待周圍的人和事。

44.近朱者赤,近墨者黑

解析說明外部環(huán)境對事物的發(fā)展有著重要的影響,即外因是事物變化的條件。

45.謀事在人,成事在天

解析句話認為“謀事在人”,即承認人的能動作用,這是有積極意義的,但是認為“成事在天”,即事情的成敗完全由客觀必然性或某種超自然力量所決定,有宿命論和唯心史觀的色彩。人們應(yīng)當充分發(fā)揮自己的主觀能動性,認識和利用客觀條件和客觀規(guī)律,來實現(xiàn)自己的目的,獲得成功。

46.舉一反三,聞一知十

解析表明了人們要想獲得新的知識,必須掌握歸納與演繹的推理思維方法,這樣才能掌握事物的規(guī)律性,從而使人的知識不斷地擴展和深化。

47.種瓜得瓜,種豆得豆

解析體現(xiàn)的哲學(xué)寓意有①內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因事物的運轉(zhuǎn)是有規(guī)律的,規(guī)律是客觀的;③事物的聯(lián)系是客觀的,這個成語屬于本質(zhì)聯(lián)系④事物內(nèi)部特殊矛盾規(guī)定其特殊本質(zhì)。

48.入山問樵,入水問漁

解析說明人們想問題、辦事情要從實際出發(fā),具體問題具體分析。

49.不入虎穴,焉得虎子

解析比喻實踐是認識的來源

50.勿以惡小而為之,勿以善小而不為

解析說明①在量變和質(zhì)變的關(guān)系中,要分清是非,辨別善惡權(quán)衡利害。有益的事,應(yīng)持之以恒,促使它的質(zhì)變。有害的事應(yīng)防微杜漸,阻止它的轉(zhuǎn)化②矛盾的主次方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。


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