言語(yǔ)理解
行測(cè)片段閱讀之我還真猜不透你的心思
片段閱讀不論是在省考國(guó)考，招警，還是在事業(yè)單位考試等都占據(jù)了半壁江山，你又發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)言語(yǔ)最讓你覺(jué)得沒(méi)有效果的一科，你要是說(shuō)沒(méi)學(xué)會(huì)吧，老師講的東西都懂，但就是做不對(duì)題你說(shuō)怎么辦。理科大部分學(xué)生覺(jué)得沒(méi)時(shí)間做，文科都知道重要，卻讓人沒(méi)有抓手，學(xué)了不是很明顯的提高，其中有一類題目，其實(shí)嚴(yán)格說(shuō)，作者在出題時(shí)的確需要截取全文中的一段，因?yàn)槭且欢嗡远嗌贂?huì)背離整個(gè)文章的主旨大意。就讓片段閱讀難上加難。比如大家對(duì)于這樣一道題應(yīng)該不陌生：
從根本上講，在相對(duì)自由的勞動(dòng)力市場(chǎng)上，勞動(dòng)力的流向體現(xiàn)了市場(chǎng)的價(jià)值取向。如果僅從表象看，無(wú)論是外賣送餐騎手的巨量增長(zhǎng)還是工業(yè)生產(chǎn)廠家的用工荒，都是勞動(dòng)力市場(chǎng)流動(dòng)和選擇的結(jié)果，因而其現(xiàn)象本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)之別。巨量增長(zhǎng)和用工荒， 只要不是強(qiáng)迫選擇的結(jié)果，只要不是刻意壓制的結(jié)果，那么這就是一個(gè)正常的市場(chǎng)現(xiàn)象。那些年輕人寧愿送外賣也不去工廠式的思維，其實(shí)還是有一個(gè)獨(dú)立于市場(chǎng)之外的價(jià)值取向和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為去工廠高于、優(yōu)于當(dāng)騎手，認(rèn)為順著無(wú)形之手指引的就業(yè)選擇總是那么不令人踏實(shí)。
上述文字意在說(shuō)明：（ ）
A. 獨(dú)立于市場(chǎng)之外的價(jià)值取向和標(biāo)準(zhǔn)并不科學(xué)
B. 送餐騎手?jǐn)?shù)量的增長(zhǎng)與工廠的用工荒無(wú)關(guān)
C. 勞動(dòng)力市場(chǎng)流動(dòng)和選擇其實(shí)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之別
D. 應(yīng)理性看待年輕人寧愿送外賣的工作選擇
解析：這篇文章來(lái)自光明日?qǐng)?bào)：《不必驚詫于年輕人“寧愿送外賣”》 原文一共七個(gè)段落，上面這一段截自第二段。學(xué)生特別疑問(wèn)在于，只有第二行和最后一句提到了送外賣，為什么這道題的答案選擇D呢，這道題學(xué)生的錯(cuò)誤率比較高。其實(shí)我們無(wú)法追究作者的責(zé)任，斷章取義之類，因?yàn)樗械目荚嚱厝〉倪@樣的一段文字都多多少少不能還原原文。我們必須通過(guò)字里行間去猜作者的想法。第一句話告訴我們勞動(dòng)力的流向體現(xiàn)了市場(chǎng)的價(jià)值取向。第二句話說(shuō)明外賣送餐騎手的巨量增長(zhǎng)和工廠里的用工荒，現(xiàn)象本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。最后一句話其實(shí)點(diǎn)名了作者的觀點(diǎn)，年輕人選擇去當(dāng)騎手，不去工廠就是市場(chǎng)選擇的結(jié)果，不要用其他標(biāo)準(zhǔn)去衡量，對(duì)于這件事我們也不用覺(jué)得大驚小怪。A選項(xiàng)，在原文最后一句話，最后一句話想說(shuō)的是年輕人選擇送外賣這個(gè)事不用驚訝，也不要刻意強(qiáng)制去改變。排除。B選項(xiàng)，其實(shí)從原文整體看，B選項(xiàng)的表述是正確的，但不是重點(diǎn)想表達(dá)的內(nèi)容。C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)前文，也不是重點(diǎn)部分的內(nèi)容。D選項(xiàng)就是作者想表達(dá)的送外賣就是市場(chǎng)化的結(jié)果，不要覺(jué)得是導(dǎo)致工廠用工荒的原因。因此答案選擇D。
女孩的心思不好猜，但你發(fā)現(xiàn)，作者的心思有時(shí)更難猜。這種題目我們不能絕對(duì)化的認(rèn)為越往后越重要。還是分析每一句話，句與句之間的關(guān)系，由此去分析作者的感情傾向。不要取巧，更不要妄想不分析只從個(gè)別詞句找到答案。同學(xué)們，公考之路漫漫其修遠(yuǎn)兮，還是努力去求索吧。
行測(cè)言語(yǔ)理解：并列文段中的“歸納共性”與“內(nèi)容加和”
在行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)這一部分的備考中，有的同學(xué)反映，在做并列文段的時(shí)候，往往翻來(lái)覆去讀了好幾遍原文，依然沒(méi)有抓住文段的重點(diǎn)。其實(shí)，只要掌握了正確的解題方法，并列文段的主旨就很好把握了。首先我們需要了解，出現(xiàn)哪些提示信息說(shuō)明這道題要考察并列文段，分別包括：同時(shí)、此外、一方面……另一方面、分號(hào)、并列句式等等。其次，需要大家記?。喝绻⒘刑崾拘畔⑶昂髢?nèi)容趨向一致，那么文段的主旨需要“歸納共性”;如果前后趨向相反，那么文段的主旨需要進(jìn)行“內(nèi)容加和”。我們來(lái)看兩道例題：
【例1】研究表明：把在電動(dòng)跑步機(jī)上45分鐘的鍛煉改為到附近公園慢跑，可以減少將近1公斤的二氧化碳排放量;不用洗衣機(jī)甩十衣服，而是讓其自然晾十，這可以減少2.3公斤的二氧化碳排放量;在午餐休息時(shí)間和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可以將這些電腦的二氧化碳排放量減少三分之一;改用節(jié)水型沐浴噴頭，不僅可以節(jié)水，還可以使熱水沐浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
作者通過(guò)這段文字最可能想表達(dá)的意思是：（ ）
A.自然的生活方式能夠節(jié)能 B.節(jié)能意識(shí)十分重要
C.普通民眾可以對(duì)節(jié)能做出貢獻(xiàn) D.節(jié)能必須從一點(diǎn)一滴做起
【解析】D。整個(gè)文段由四個(gè)并列的分句構(gòu)成，每個(gè)分句都列舉了日常生活中的一些小事都可以適當(dāng)減少二氧化碳排放量，四個(gè)并列分句趨向相同應(yīng)找共性，可知文段重點(diǎn)表達(dá)的就是生活小事可以節(jié)能。選項(xiàng)A強(qiáng)調(diào)自然的生活方式可以節(jié)能，只能概括到前兩個(gè)分句的特點(diǎn)，不全面排除。選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)節(jié)能意識(shí)的重要性，而文段列舉的是節(jié)能行動(dòng)的作用，脫離主旨，排除。選項(xiàng)C強(qiáng)調(diào)“普通民眾”這類節(jié)能主體，而文段并未突出不同群體對(duì)節(jié)能的作用，與文段側(cè)重不符，排除。選項(xiàng)D與文段強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)滴小事可以節(jié)能的觀點(diǎn)吻合。故答案選D。
【例2】20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類的生活越來(lái)越離不開科學(xué)家的參與：從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃，從核能發(fā)電到信息高速公路等等，無(wú)不與科學(xué)家的參與有關(guān)，所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí)，我們也都清楚地知道：從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，從以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無(wú)不涉及科學(xué)家的研究成果。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：（ ）
A.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍 B.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來(lái)災(zāi)難
C.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活 D.強(qiáng)調(diào)人類的生活越來(lái)越離不開科學(xué)家
【解析】A?！巴瑫r(shí)”前描述了科學(xué)家的科研成果給人類生活帶來(lái)的好處;“同時(shí)”后列舉了科學(xué)家給人類帶來(lái)的災(zāi)難，前后趨向相反應(yīng)進(jìn)行內(nèi)容加和。A選項(xiàng)“雙刃劍”是對(duì)兩方面內(nèi)容的總結(jié)，可選;B選項(xiàng)僅提到負(fù)面影響，D選項(xiàng)僅提到正面影響，均為片面化表述，排除;C選項(xiàng)“改變”過(guò)于籠統(tǒng)，排除，所以答案為A。
如何提升片段閱讀做題速度
《論語(yǔ)》有言：“工欲善其事，必先利其器?！睂W(xué)習(xí)考試也是這個(gè)道理，做題目首先得熟悉掌握解題方法。片段閱讀類型的題目主要考查同學(xué)們的歸納概括能力、理解作者目的、意圖、觀點(diǎn)以及細(xì)節(jié)查找與判斷等能力，也就是對(duì)文章的片段內(nèi)容進(jìn)行理解分析。所以，把握作者的寫作思路就變得尤為重要，到底該如何尋找作者的寫作思路，如何辨析選項(xiàng)呢?在此給大家給出好辦法。
【例題】：很多企業(yè)將客服中心視為成本部門，實(shí)際上客服體系不僅不是企業(yè)的成本“包袱”，還是企業(yè)的寶貴資產(chǎn)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，越來(lái)越多的企業(yè)從賣產(chǎn)品轉(zhuǎn)戰(zhàn)到賣服務(wù)、賣口碑。對(duì)客服的滿意度直接影響著用戶的產(chǎn)品購(gòu)買率。因此，只有不忽視任何一個(gè)環(huán)節(jié)的用戶體驗(yàn)，企業(yè)發(fā)展才會(huì)有好的前景。另一方面，客服能了解用戶的真實(shí)需求，掌握其痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，這些信息都是企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)創(chuàng)新、市場(chǎng)戰(zhàn)略調(diào)整的重要參照物。善用客服，才能催生出新的增量市場(chǎng)，促使客服體系由成本屬性向利潤(rùn)屬性轉(zhuǎn)變。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.成本支出與利潤(rùn)生成之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系 B.用好客服對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展具有重要意義
C.激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)迫使企業(yè)不斷更新觀念 D.產(chǎn)品購(gòu)買率很大程度上取決于客服質(zhì)量
【解析】B。題目要求找這段文字的強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，即找主旨觀點(diǎn)。做題前當(dāng)然得分析整段文字主要說(shuō)明了什么，首先第一句話主要說(shuō)明客服體系是企業(yè)的寶貴資產(chǎn)，第二句主要在介紹企業(yè)重視服務(wù)的現(xiàn)狀，第三句在說(shuō)客服滿意度對(duì)產(chǎn)品購(gòu)買的直接影響，第四句得出用戶體驗(yàn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性的結(jié)論，第五句跟第六句都在說(shuō)明同一觀點(diǎn)(這個(gè)過(guò)程就是分析句意)。剛才在理解句意的同時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)“因此”這一表示因果關(guān)系的詞語(yǔ)，這一詞語(yǔ)引出的內(nèi)容是作者的觀點(diǎn)——用戶體驗(yàn)對(duì)企業(yè)很重要。加上第一句話也說(shuō)明了這個(gè)觀點(diǎn)，可以對(duì)整段文字進(jìn)行分層，劃分為第一句、第二三句、第四五六句，為總分總的結(jié)構(gòu)。所以這段文字的觀點(diǎn)就是：用戶體驗(yàn)或客服對(duì)企業(yè)很重要。其實(shí)，可以通過(guò)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句得出作者觀點(diǎn)，即文字的主旨。當(dāng)然，這也是建立在對(duì)文字句意分析清楚的基礎(chǔ)上。
再來(lái)看選項(xiàng)，A主要說(shuō)的是成本與利潤(rùn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，在最后一句，這是用戶體驗(yàn)帶來(lái)的作用，不是文字的主要論述對(duì)象，排除;B主要說(shuō)明用好客服對(duì)企業(yè)很重要，跟文字的觀點(diǎn)一樣，保留。C說(shuō)明市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與企業(yè)更新觀念的關(guān)系，第二句的內(nèi)容，屬于分述內(nèi)容，不是主旨，排除;D說(shuō)明客服質(zhì)量對(duì)產(chǎn)品購(gòu)買率的促進(jìn)作用，第三句的內(nèi)容，屬于分述內(nèi)容。綜合來(lái)看，選擇B最恰當(dāng)。
另外，提升片段閱讀的做題速度，還需要在平時(shí)做題目時(shí)運(yùn)用方法，多進(jìn)行常規(guī)化訓(xùn)練。在做片段閱讀類型的題目時(shí)，找出作者的寫作思路不僅有利于找到主旨觀點(diǎn)，還有利于分析出作者接下來(lái)最可能講什么，以及找適合文字的標(biāo)題等等，這些題目都是片段閱讀題目中?？嫉念}型。最后，提升片段閱讀的做題速度，需要熟悉作者的寫作思路，記住“尊重作者觀點(diǎn)”。
把握感情色彩巧解邏輯填空題
行測(cè)考試大綱中言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。其中，要求準(zhǔn)確、得體的遣詞用字指的就是邏輯填空題。一般而言需要理解設(shè)空處提示信息并辨析選項(xiàng)是否合適空需便可解題。設(shè)空提示信息的尋找較為容易，但選項(xiàng)辨析角度不全面則易錯(cuò)選。辨析中感情色彩這一辨析角度常常被忽略，而在部分題目中感情色彩卻是解題的關(guān)鍵所在。如何把握題目中的感情色彩幫助我們解題呢?就帶大家一起來(lái)看看。
【例題1】
一名職業(yè)律師在為當(dāng)事人做無(wú)罪辯護(hù)過(guò)程中，親自偽造證據(jù)、________當(dāng)事人偽造證據(jù)，并________當(dāng)事人在法庭上做虛假供述，擾亂刑事訴訟活動(dòng)的正常進(jìn)行。其行為已構(gòu)成辯護(hù)人偽造證據(jù)、妨害作證等。
A.鼓勵(lì) 鼓噪 B.慫恿 指使 C.阻礙 指導(dǎo) D.激勵(lì) 鼓動(dòng)
【答案】B。本道題中我們可以發(fā)現(xiàn)，題干含有“偽造證據(jù)”、“虛假供述”、“擾亂刑事訴訟活動(dòng)”、“妨害作證”等負(fù)面詞匯，說(shuō)明此本道題感情色彩屬于貶義，那么我們應(yīng)該選擇貶義詞填入設(shè)空處，其中，“鼓勵(lì)”、“激勵(lì)”均為褒義詞;“指導(dǎo)”為中性詞，A、C、D三項(xiàng)與空需的感情色彩不一致，排除;而B項(xiàng)中的“慫恿”和“指使”均為貶義詞，填入文段恰當(dāng)。綜上所述，故正確答案為B。
【例題2】
在《娛樂(lè)至死》一書中，美國(guó)學(xué)者尼爾·波茲曼全面剖析和_______了電視傳媒所主導(dǎo)的文化。他指出，在電視劇行業(yè)_______的時(shí)代，電視劇改變了公眾話語(yǔ)的意義和內(nèi)容;許多公眾話題都日漸以?shī)蕵?lè)的方式出現(xiàn)，即使是嚴(yán)肅的歷史，也難免會(huì)遭受娛樂(lè)化的解構(gòu)。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.詮釋 獨(dú)占鰲頭 B.解讀 風(fēng)起云涌 C.批判 蒸蒸日上 D.審視 勢(shì)如破竹
【答案】C。分析題干可知，電視劇行業(yè)發(fā)展迅速，嚴(yán)肅的歷史遭受了娛樂(lè)化的結(jié)構(gòu)，美國(guó)學(xué)者尼爾·波茲曼對(duì)電視傳媒所主導(dǎo)的娛樂(lè)化持批判態(tài)度。對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，A、B、D三項(xiàng)中的空一所給詞匯都是中性詞，不能體現(xiàn)作者這一態(tài)度，只有C選項(xiàng)“批判”一詞帶有貶義色彩，并且C項(xiàng)中“蒸蒸日上”一詞代入題干，指出電視劇行業(yè)的迅猛發(fā)展也是恰當(dāng)?shù)摹Ｒ虼?，本題選C。
在上述題目中，通過(guò)把握題干的感情色彩可快速知曉答案，希望大家做題時(shí)不妨多加關(guān)注，以便高效備考。
