申論攻略：如何高效應對評論型綜合分析題
評論型綜合分析題的判斷和作答方法
判斷方法：兩步
1.題干中出現(xiàn)一個現(xiàn)象、一個觀點，談談你的看法、或者對現(xiàn)象、觀點做一評論、評價等。通常情況下所給現(xiàn)象、觀點一般比較直觀，易懂。
2.要求中一般有觀點明確，有理有據等。
作答方法：三步
第一步：點名實質，表明觀點（難）?；蛘叨ㄐ苑治?，表明觀點（易）。
第二步：分析論證。（分以下三種情況）
1.正面的、積極的現(xiàn)象：談意義，重要性，價值等。
2.反面的、消極的現(xiàn)象：先談危害，再分析原因、根源。（考察較多）
3.辯證的現(xiàn)象：一般先說積極的方面或者意義，再指出存在問題或者不足。
第三步：得出結論或者提出對策。（分以下三種情況）
1.正面的，積極的現(xiàn)象：學習，推廣、宣傳、復制等。
2.反面的、消極的現(xiàn)象：根據原因，提出解決建議。
3.辯證的現(xiàn)象：先肯定積極的方面，再針對問題，提出一些改進方案。
例題展示：（辯證型）
根據給定資料，談談你對“銀發(fā)經濟”看法。
要求：觀點明確，論證合理，全面準確，不超過300字。
【參考答案】
銀發(fā)經濟在中國的發(fā)展既有成績，也存在問題，需要理性看待。
一方面，我國有3.4億老年人，擁有龐大的市場前景，同時在老年人旅游、智能手機服務等方面取得了較為突出的成績；但另一方面，也存在以下問題：
一是適合老年人的產品很少，依然停留在服裝、食品、保健品老三樣上，缺乏創(chuàng)新；
二是當前養(yǎng)老、醫(yī)療、護理機構的服務不能滿足老人的需要。
因此，我們要在保證成績的同時，加強老年人使用產品和享受服務的創(chuàng)新，不斷開拓老年人龐大的市場，促進我國銀發(fā)經濟的發(fā)展。
申論評論型綜合分析題的常見作答方式
申論綜合分析題的常見題型中除了解釋型綜合分析題和啟示型綜合分析題外，就是評論型綜合分析題。評論型綜合分析題常見的提問方式：談對……觀點/現(xiàn)象/行為的看法/見解/認識/評價等。如：給出一個觀點“學習比思考更重要”談談看法?；蛘呓o某個現(xiàn)象“針對市委書記怒吼這一行為”談談你的認識。
評論型綜合分析題雖然考查頻率不高，但也要做到復習的全面性。那么，接下來帶大家一起來學學評論型綜合分析題吧！
作答要求
評論型綜合分析題中要求一般是：觀點明確、分析透徹、有理有據等。
1.“觀點明確”是觀點現(xiàn)象分析題中常見的要求，此處的“觀點”指的是態(tài)度，是對某個觀點或現(xiàn)象的評價、看法?！懊鞔_”即表達簡明，不能模棱兩可，通常表達的觀點可分為三類，即“贊成/肯定”、“反對/否定”、“辯證看待”。具體的態(tài)度，要依據題干和材料確定。
2.“分析透徹”要求對題目、材料的理解充分、透徹，由表及里。如何分析透徹，在表明了態(tài)度之后，要給出一系列理由論證觀點。比如認為觀點正確的，就要充分地說明為什么正確。通過材料中的其他要素信息來論證，才能稱得上透徹。
3.“有理有據”即“理”和“據”，有道理和有證據，道理是各要素的疊加。除此以外，在答題過程中，可能會遇到事例型材料，當要求有理有據時，就要對材料中的典型事例進行概括，作為理由之一。
答題步驟
題干目的是談對……觀點/現(xiàn)象/行為的看法/見解/認識/評價等，所以第一步是表明觀點，第二步要有足夠的理由去支撐觀點，最后做總結性的結尾。因此解答這類題目一般思路分為三部分，即：表態(tài)+理由分析+總結。
1.表態(tài)
如何表態(tài)？分析或者評價一個觀點/現(xiàn)象，要開篇明義，給出態(tài)度。“表態(tài)”絕不意味著我們可以脫離題干，天馬行空抒發(fā)自己的感想和觀點。申論作答始終貫徹“材料為王”四個字，具體什么態(tài)度，依據題干和材料確定，不是個人主觀判斷。一般表明態(tài)度有三種，即贊同的、反對的、辯證看待或未知的。
贊同的：當材料通篇談有意義、很好、有價值時，材料的方向朝著正向發(fā)展，則要贊同。
反對的：如果材料通篇闡述有問題、有危害、情感色彩偏負面，表態(tài)時進行反對。
辯證看待：并不是“不站隊”“和稀泥”，當事物出現(xiàn)好、壞兩方面時，就需要辯證看，既承認好的一面，又否定壞的一面。
表態(tài)在用詞上，遵循材料優(yōu)先的原則，材料中可能會直接給出表態(tài)的原詞，如辯證看待、有待觀察，直接摘抄即可。若覺得原詞不夠，可以在摘抄之后自己進行補充1-2個詞。
2.理由分析
要尋找能夠支撐表態(tài)的理由，理由是證明態(tài)度的緣由，挖掘資料中和題目主題有關、能夠支撐觀點的要素，可能包括問題、危害、意義、事例等。具體要素依據材料決定。
3.總結
作答時需要在最后做出總結評價，一般答題內容多是對策。但是，觀點現(xiàn)象分析題側重于表態(tài)和對表態(tài)的證明，對策并不是必須有。當材料中有對策時可直接摘抄，如果沒有對策，為保證答案完整，視剩余格子的數(shù)量進行反推，自行補充。當材料中沒有對策且格子不允許時，可以省略對策。
例題示范
“給定資料1”中談到，“博士生逃離科研選擇去當中學教師”的現(xiàn)象引發(fā)了社會熱議。請你參考給定資料，對這一現(xiàn)象進行評析。
要求：觀點明確，分析透徹，不超過300字。
1.表態(tài)
題干和材料沒有直接的表態(tài)，通過審題以及整理要點，得出博士生逃離科研有其合理之處，但也存在著諸多的問題，所以對“博士生逃離科研選擇去當中學教師”的現(xiàn)象，要承認好的一面，同時否定壞的一面。即理性、辯證看待。
因此可表態(tài)為：對于“博士生逃離科研”這一現(xiàn)象，應當理性、辯證看待。
2.理由分析
【材料片段】
“教育和文化學者Y：放棄科研也許跟老師的教育方式有問題有關，學生被逼得太緊或者壓力太大。學生去當中學老師，是想換個環(huán)境放松自己，或許有一天，他還會發(fā)覺學術界的好，回到學術界?！?/span>
段落分析：博士生逃離科研的原因之一是教育方式不當，壓力過大。因此博士生逃離科研有其合理之處，即：教育方式不合理，學生壓力大，產生畏難情緒。
【答案示范】
對于“博士生逃離科研”這一現(xiàn)象，應當理性、辯證看待。首先，作為個人選擇，逃離科研是經濟理性的，可以理解。時代進步，年輕人強調個人價值興趣，而科研工作確實存在一些問題：1.教育方式不合理，學生壓力大，產生畏難情緒。2.科研工作辛苦，收入少、待遇低，生存狀態(tài)改善緩慢。3.社會及教育環(huán)境過分務實名利化，形成惡性循環(huán)。但是，這種現(xiàn)象也伴隨著一系列的危害：1.培養(yǎng)人才投入不菲，浪費高等教育公共資源。2.好苗子逃離，阻礙科研發(fā)展創(chuàng)新。3.傳播浮躁風氣，不利傳承奉獻精神。對此我們在尊重個人選擇的同時，也應調整教育方式，改善科研待遇，營造寬松氛圍，引導社會認同。讓高等人才學得好、留得下。
關于對評論型綜合分析題的學習就到這里了，在此總結一下，當題干中出現(xiàn)觀點或現(xiàn)象，要談見解、看法、評價、評析等，就是觀點現(xiàn)象分析題。其答題思路：先表態(tài)，后給出理由，最后做總結評價。
三步秒解評論型綜合分析
眾所周知，綜合分析題是申論中考頻頗高的一個題型，無論是國考還是省考頻頻在考場上出現(xiàn)，而評論型綜合分析在其中雖然考頻不高，但一旦考察卻很難得到高分。今天，咱們就一舉將其拿下吧！
明確題型：綜合分析題的題干中一般會以談談、分析的形式出現(xiàn)，注意與歸納概括題進行區(qū)分（談談或者分析后的內容限定，具體到某一明確對象時，是歸納概括，比如，分析原因，談談做法等；內容不限定，較為抽象時為綜合分析，比如談理解、談看法等）。
評論型綜合分析關鍵在于“評論”，也就是對作答對象進行價值觀點的明確，因此，題干一般以“談內容、觀點、問題、詞、句子、案例、社會現(xiàn)象的看法、認識、價值判斷”的形式出現(xiàn)。
理清作答邏輯
大家都知道評論型綜合分析的作答邏輯為總分總邏輯，但是為什么如此呢，其實，與大綱描述息息相關。大綱中對于綜合分析能力進行了詳細描述，指的是“要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價?！睆哪芰γ枋鲋形覀儼l(fā)現(xiàn)，我們需要對材料的內容、觀點、問題進行分析和歸納，分析其實就是進行多角度分析，從問題、原因、影響、對策等不同方面展開對于作答對象的看法，也就是“分”；除了分還需要對其進行歸納，做出合理的推斷或者評價，也就是最終的總結或者結論，也就是“總”。而要對一個句子、詞匯進行價值判斷，我們往往會直接亮明觀點，在要求中通常以“觀點明確”來體現(xiàn)，現(xiàn)在，大家對于綜合分析的作答邏輯都清楚了嗎，接下來，咱們就按照總分總的作答邏輯開始做題啦！
作答方法“三步走”
第一步：總
提出觀點：亮明價值判斷：正確錯誤、支持反對、辯證看待、正確看待；基本解釋+價值判斷。（注意：觀點基于材料得出，不可主觀臆斷哦）
第二步：分
分析觀點：結合需要亮明價值判斷的觀點內容，結合材料的論證，通常從背景，現(xiàn)狀（問題成績）、原因影響，對策等展開多角度分析（梳理過程中一般除了內容過多的部分需要標注序號，提煉關鍵詞外可直接按照遞進邏輯進行整合）
第三步：總
落實觀點：總結或提出對策/結論（根據材料內容，一般以對策、結論居多，有時也可結合時政進行升華主題）
